1．用氫氣還原氧化銅制得12.8克銅，計算有多少克氫氣參加了反應(yīng)．（　　）
A．0.2B．0.4C．0.3D．0.5

分析 根據(jù)生成的銅的質(zhì)量結(jié)合氫氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式可以求算出參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為x
H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
2                 64
x               12.8g
$\frac{2}{x}=\frac{64}{12.8g}$
x=0.4g
答：有0.4克氫氣參加了反應(yīng)．
故選：B．

點評 本考點考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計算，是根據(jù)生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物，是比較基礎(chǔ)的計算題．做題時要注意：化學(xué)方程式要寫正確，始終不要忘記質(zhì)量守恒定律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的流程如圖所示．
（1）步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg（OH）2↓．、
（2）步驟③操作a的名稱是過濾，步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和生成的NaOH．
（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有CaCl2（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某市的《空氣質(zhì)量周報》，是環(huán)保部門對常州地區(qū)空氣污染程度所作的監(jiān)測報告，主要有①總懸浮顆粒物、②二氧化硫、③氮的氧化物三項量化指標(biāo)，下列情況中，能直接引起①②兩項指標(biāo)變差的是（　�。�
A．用煤炭做燃料放出大量煙氣B．生活污水排入大運河
C．工業(yè)廢水排入長江D．農(nóng)業(yè)上大量使用化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．（1）觀察如圖找出其中的錯誤，未用玻璃棒引流
（2）過濾后濾液仍然渾濁，可能原因：（寫出一條即可）濾紙破損（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作，正確的是（　�。�
①粗鹽提純的操作步驟是：溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌
②用托盤天平稱量藥品時，把藥品放在左盤，砝碼放在右盤
③用酒精燈的焰心給物質(zhì)加熱
④配制一定質(zhì)量百分比濃度的溶液時，其操作步驟是：溶解、量取、稱量、計算．
A．④B．②④C．①③D．①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在搶救病人時，常需用靜脈點滴輸入0.9%的氯化鈉溶液，這是由于人體血液中的“礦化度”（即無機鹽的相對含量）為0.9%．另有研究證明，30億年前地表原始海水的礦化度為0.9%．對此，下列猜測或評論中不足取的是（　�。�
A．人類祖先可能是從原始海洋中逐漸進化到陸地上的
B．人體血液和原始海水的礦化度均為0.9%，純屬巧合，無任何科學(xué)價值
C．人體血液中，仍然帶有著原始海水的某些印痕
D．人體血液和原始海水之間也許存在著某些尚未被認(rèn)識的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用氯氣或液氯消毒飲用水時，會和水中的有機物發(fā)生反應(yīng)，生成對人體有毒的有機物．因此，世界環(huán)保聯(lián)盟將全面禁止用氯氣對飲用水消毒，建議推廣采用安全、高效殺菌消毒劑ClO2．ClO2 是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點：-59.0℃，沸點：11.0℃，冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，易溶于水，見光易分解．ClO2易與堿反應(yīng)，其殺菌、漂白能力均優(yōu)于Cl2，消毒水體時不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣消毒時殘留的氣味．
（1）根據(jù)以上信息，請你總結(jié)出ClO2的性質(zhì)：
物理性質(zhì)ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點：-59.0℃，沸點：11.0℃，冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，易溶于水（寫一點，下同）；化學(xué)性質(zhì)見光易分解，易與堿反應(yīng)，能殺菌，能漂白．
（2）制取ClO2的方法有多種，目前歐洲一些國家用NaClO3氧化濃鹽酸制取ClO2（Kestiog法），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl．我國最近研究成功用氯氣氧化亞氯酸鈉NaClO2（N2保護下）制取ClO2，同時生成生活中一種常見的鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl2=2ClO2+2NaCl；此法與Kestiog法相比，其優(yōu)點是無有害氣體生成，產(chǎn)品易分離．
（3）工業(yè)上也可以在60℃時，用稍加潮濕的KClO3與草酸（HOOCCOOH）反應(yīng)制取ClO2．某實驗小組用右圖所示裝置制取并收集ClO2，在裝置圖中A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2的收集裝置，C為尾氣吸收裝置．請問：
①為了保證實驗成功，在A裝置外面需加60℃水、B裝置外面需加冰水；
②C中所盛放的藥品是NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．下列符號中只有微觀意義的是C
A．H2       B．H+       C．H       　　D．2CO2等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識不正確的是（　　）
物   質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）211616
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）17m611
A．物質(zhì)Y可能是該反應(yīng)的催化劑B．物質(zhì)X一定是化合物
C．反應(yīng)后生成17gXD．反應(yīng)的Z和W的質(zhì)量比為2：1

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