【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置:

(1)請寫出所標(biāo)儀器的名稱:①
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式 , 可用D裝置收集氧氣的原因是
(3)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2).常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.制取并收集乙炔的裝置是(填裝置序號(hào)),若改用F裝置來收集乙炔,則氣體應(yīng)從端進(jìn)入.該裝置雖操作簡便,但無法控制產(chǎn)生氣體的速率.可選擇圖2中(填序號(hào))裝置來取代裝置中的①,以達(dá)到控制產(chǎn)生乙炔氣體速率的目的.

【答案】
(1)長頸漏斗
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;密度比空氣大
(3)AC;b;Ⅱ
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,D裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法,原因是:密度比空氣大;(3)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,乙炔不易溶于水,所以制取并收集乙炔的裝置AC,若改用F裝置來收集乙炔,則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以可選擇圖2中Ⅱ裝置來取代裝置中的①,以達(dá)到控制產(chǎn)生乙炔氣體速率的目的.所以答案是:(1)長頸漏斗;(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,密度比空氣大;(3)AC,b,Ⅱ.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說法正確的是( ) ①N ②Na+ ④P2O5⑤KClO3
A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤
B.表示陽離子的有②③
C.④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子
D.⑤中各元素的質(zhì)量比為1:1:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能夠使硬水得到軟化方法是( )

A. 加肥皂水 B. 過濾 C. 煮沸 D. 做消毒處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)氫原子
②3個(gè)鎂離子:;
③4個(gè)二氧化碳分子;
④五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:A.原子;B.分子;C.離子.試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,并用相應(yīng)的序號(hào)填空:
①氧氣:;②鐵:;③氯化鈉:
(3)水電解的過程可用如圖圖示表示,微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2004年初,高致病性禽流感襲擊我國很多地區(qū)。煤酚皂對(duì)禽流感病毒有抑制殺滅作用,煤酚皂的主要成分為甲基苯酚(化學(xué)式為C7H8O),請計(jì)算:

(1)甲基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量。

(2)甲基苯酚中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是

A. 用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳 B. 用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

C. 用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨粉末 D. 觀察顏色鑒別FeCl2溶液和FeCl3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).
(1)氯化鈉、銅絲、酒精三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
(2)如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,在化學(xué)反應(yīng)中容易電子(填“得到”或“失去”)形成離子(填“陽離子”或“陰離子”).

(3)蓄電池白天充電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:2PbSO4+2H2O═Pb+X+2H2SO4 , 則X的化學(xué)式為 . H2SO4中硫元素的化合價(jià)為價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和94.4g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)).求:
①生成二氧化碳的質(zhì)量;
②恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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【題目】下列變化屬于劇烈氧化的是

A. 呼吸作用 B. 火藥爆炸 C. 釀制米酒 D. 食物腐爛

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