下列化學用語與含義相符的是
 

A．MgCl2--氯化鎂                B．O2--2個氧原子
C．2H--2個氫元素                D．
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：A、根據(jù)由兩種元素組成的化合物的讀法，從后向前讀作某化某，故MgCl2讀作氯化鎂，故A正確；
B、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氧原子可表示為：2O，故B錯誤；
C、當元素符號前面加上數(shù)字就只有微觀意義，故2H表示2個氫原子，故C錯誤；
D、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故鎂離子可表示為：Mg2+；
故選：A；Mg2+--鎂離子；
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列表示單質(zhì)與化合物正確關(guān)系的示意圖是（　�。�
A、
包含關(guān)系
B、
包含關(guān)系
C、并列關(guān)系
D、
交叉關(guān)系

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳的消耗量稱為“碳足跡”，一般情況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大．碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是（　�。�
A、大力推廣使用太陽能熱水器
B、大量使用煤、石油等燃料
C、大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋
D、大力推廣私家車出行，代替公共交通工具

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列變化中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、高錳酸鉀受熱分解
D、氧化汞受熱分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學的化學復(fù)習筆記奔上有如下記錄，你認為不正確的是（　�。�
A、化學反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
B、從元素周期表中可以查出元素的原子中所含有的質(zhì)子數(shù)
C、配平化學方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
D、一定溫度下，向溶液中加入溶質(zhì)都會使其濃度增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A、我們使用的2B鉛筆芯的制作材料是金屬
B、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象說明分子原子間存在間隔
C、稀鹽酸和食醋都能使紫色石蕊溶液變紅
D、H2、C和CO都有還原性，可用于冶煉金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中能表示陰離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各項化學實驗的操作中，正確的是（　�。�
A、過濾時，將待過濾的混合物直接倒入漏斗中
B、用托盤天平稱量物質(zhì)時，先加小砝碼再依次加較大的砝碼
C、實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣時，試管口應(yīng)與桌面成45°角
D、被加熱的玻璃容器外壁如有水，加熱前應(yīng)擦干

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科目：初中化學 來源： 題型：

能在水中大量共存的一組離子是
 

A．K+、Ba2+、OH-、SO42- 
B．H+、Na+、NO3-、CO32-
C．NH4+、Na+、C1-、SO42-．
D．
 
．

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