14.竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物.同學(xué)們對(duì)竹子中的 氣體成分展開(kāi)了探究,測(cè)定其成分.
(1)收集竹子中的氣體.
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn).
(2)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入澄清石灰水,振蕩澄清石灰水立刻變渾濁
?
有二氧化碳.化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)測(cè)定氧氣含量.
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
【反思與評(píng)價(jià)】
a.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是將瓶中氧氣耗盡.
b.某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)的方法(如方案二所示圖),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是誤差少或無(wú)污染.兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案二.

分析 (2)檢驗(yàn)二氧化碳的存在一般用澄清石灰水,根據(jù)變渾濁的現(xiàn)象分析;
(3)根據(jù)裝置的不同點(diǎn)對(duì)比分析優(yōu)點(diǎn),實(shí)驗(yàn)是想驗(yàn)證空氣中氧氣的含量,就應(yīng)該徹底消耗掉其內(nèi)的氧氣,對(duì)比分析方案一密封性不如二方案,收集氣體的方法不同可能結(jié)果會(huì)不同.

解答 解:(2)檢驗(yàn)二氧化碳的常用辦法一般是澄清石灰水,現(xiàn)象是石灰水變渾濁;
(3)a.測(cè)定氧氣的含量就要把氧氣消耗干凈,所以磷的量應(yīng)為足量.
b.利用放大鏡聚光引燃紅磷,不需要打開(kāi)瓶塞,空氣出不來(lái)也進(jìn)不去,測(cè)量比較準(zhǔn)確,用酒精燈引燃紅磷由于磷燃燒放出大量的熱,打開(kāi)瓶塞時(shí)容易使空氣受熱而逸出,可以誤差少或無(wú)污染.方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉裝置中進(jìn)行,能保持瓶?jī)?nèi)氣體在反應(yīng)前不發(fā)生改變(或方案一在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中打開(kāi)了瓶塞,瓶中的氣體成分在反應(yīng)前發(fā)生了改變.
故答案為:(2)

 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
  向所取氣體中加入澄清石灰水,振蕩 澄清石灰水立刻變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)a.將瓶中氧氣耗盡.
b.誤差少或無(wú)污染;二.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)竹子內(nèi)氣體的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),涉及到二氧化碳的鑒定,氧氣含量的測(cè)定,是一道結(jié)合課本知識(shí)的綜合性實(shí)驗(yàn)探究題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.氮?dú)馐且环N溶于水的氣體,它的性質(zhì)不如氧氣活潑
B.工業(yè)上常用稀有氣體做保護(hù)氣,例如:電弧焊接鋁合金時(shí),用氬氣做保護(hù)氣
C.氮?dú)夂投趸级际菬o(wú)色的氣體,可用澄清的石灰水區(qū)別這兩種氣體
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(1)二氧化碳對(duì)人類有利的例子:二氧化碳是植物光合作用的原料;可以用來(lái)滅火.
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(2)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中.說(shuō)明生成的氣體是氫氣.
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見(jiàn)鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引
【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;
猜想二:剩余固體是Fe3O4
【實(shí)驗(yàn)探究】取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸,固體全部溶解,有氣泡冒出,證實(shí)猜想一是正確的.產(chǎn)生氣泡的原因用化學(xué)方程式表示Fe+2HCl═FeCl2+H2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O(氣)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
【反思與交流】該試管中剩余固體不可能是Fe2O3,理由是Fe2O3是紅棕色粉末.

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19.如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,

實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是①不燃燒、不支持燃燒,密度比空氣大;
實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為②CO2+H2O=H2CO3;
實(shí)驗(yàn)3中玻璃片上觀察到的現(xiàn)象是③澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)的化學(xué)方程式為④Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;.
(2)比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的一種方法.對(duì)三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系:C→CO2;CH4→CO2;CO→CO2,通過(guò)比較歸納,下列說(shuō)法正確的是B(填字母代號(hào))
A.三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中發(fā)生的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
B.三種轉(zhuǎn)化關(guān)系中C、CH4、CO都能在點(diǎn)燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳.

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(1)高氯酸銨的化學(xué)性質(zhì)(寫出一種即可)受熱容易分解;
(2)高氯酸銨中,氮、氫兩種元素的質(zhì)量比為7:2,其相對(duì)分子質(zhì)量為117.5;
(3)該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng).
(4)已知高氯酸銨中氮元素的化合價(jià)是-3價(jià),則氯元素的化合價(jià)為+7.

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3.如圖所示,將液體X滴入錐形瓶中,觀察到氣球膨脹,且構(gòu)成物質(zhì)的分子沒(méi)有發(fā)生改變的是( 。
 物質(zhì)   選項(xiàng) A B C D 
 液體物質(zhì)X 水 水  雙氧水 鹽酸溶液
 固體物質(zhì)Y 氫氧化鈉 硝酸銨 二氧化錳 金屬鎂粉
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.-1B.0C.+1D.+5

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