5．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．氮?dú)馐且环N溶于水的氣體，它的性質(zhì)不如氧氣活潑
B．工業(yè)上常用稀有氣體做保護(hù)氣，例如：電弧焊接鋁合金時(shí)，用氬氣做保護(hù)氣
C．氮?dú)夂投趸级际菬o(wú)色的氣體，可用澄清的石灰水區(qū)別這兩種氣體
D．汽車(chē)排氣所形成的煙霧是城市空氣的主要污染源之一

分析 A、根據(jù)氮?dú)夂脱鯕獾男再|(zhì)進(jìn)行分析；
B、根據(jù)稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氮?dú)夂投趸嫉男再|(zhì)進(jìn)行分析；
D、根據(jù)空氣污染的原因進(jìn)行分析．

解答 解：A、氮?dú)獠蝗苡谒男再|(zhì)不如氧氣活潑，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、工業(yè)上惰性氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣，例如，電弧焊接鋁合金時(shí)，可用氬氣做保護(hù)氣，故說(shuō)法正確；
C、氮?dú)夂投趸级际菬o(wú)色的，但二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，可用澄清石灰水區(qū)別兩者，故說(shuō)法正確．
D、汽車(chē)排氣形成的煙霧是城市空氣污染源之一，故說(shuō)法正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大，掌握化學(xué)變化的特征、空氣污染源以及常見(jiàn)氣體的性質(zhì)等即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明對(duì)渾濁的河水經(jīng)過(guò)一次過(guò)濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁．請(qǐng)幫他分析可能的原因：
（1）濾紙破損
（2）液面高于濾紙邊緣
（3）儀器不干凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置制取O2的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；若用裝置C收集O2實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O2已集滿，下列解釋不合理的是C（填序號(hào)）．
A．裝置可能漏氣   B．藥品用量可能不足
C．導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部    D．藥品可能失效
（3）實(shí)驗(yàn)室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A（選填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)種顏色相同的是（　　）
A．五氧化二磷、四氧化三鐵B．氧氣、二氧化碳?xì)怏w
C．鐵絲、四氧化三鐵D．木炭、硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在實(shí)驗(yàn)室里，常采用分解過(guò)氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀的方法制取氧氣．當(dāng)用過(guò)氧化氫溶液或在加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，通常加入二氧化錳，二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用，反應(yīng)完成后，把二氧化錳分離出來(lái)，可以發(fā)現(xiàn)分離出來(lái)的二氧化錳和原來(lái)的二氧化錳相比質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個(gè)原子，還能表示由這種元素組成的單質(zhì)，它是（　�。�
A．FeB．ClC．ND．H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，具有氧化性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學(xué)們對(duì)竹子中的 氣體成分展開(kāi)了探究，測(cè)定其成分．
（1）收集竹子中的氣體．
小華提出：將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)．
（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入澄清石灰水，振蕩澄清石灰水立刻變渾濁
？		有二氧化碳．化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）測(cè)定氧氣含量．
【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
【反思與評(píng)價(jià)】
a．實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是將瓶中氧氣耗盡．
b．某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)的方法（如方案二所示圖），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是誤差少或無(wú)污染．兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案二．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是（　�。�
A．
加熱燒杯中液體		B．
往試管中傾倒液體
C．
大理石放入試管		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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