歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，下列歸納全部正確的是

A．分子的性質(zhì)

B．化學(xué)與生活

①冰中的水分子被凍住了，分子不再運動

②火星和地球上的甲烷分子的化學(xué)性質(zhì)不同

③物質(zhì)有三態(tài)變化，說明微粒間有間隔

①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多

②氫氧化鈉可用來改良酸性土壤

③提倡步行、騎自行車等低碳出行方式

C．化學(xué)與環(huán)境

D．化學(xué)與健康

①為防止亂砍濫伐森林，可大量使用塑料制品

②為保護環(huán)境，把廢舊電池深埋處理

③為避免空氣污染，應(yīng)全面禁止使用化石燃料

①老年人缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

②人體缺碘會引起甲狀腺腫大

③合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池，某鉛酸蓄電池用的是28%的稀硫酸，現(xiàn)要用1.0kg98%的濃硫酸配制該稀硫酸，則需加水（　　）

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計了如下兩個方案：

方案一：CuCuOCuSO4

方案二：Cu CuSO4[Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O]

比較上述兩個方案，你認為方案一的優(yōu)點是（　�。�

①節(jié)約能源  ②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫  ③提高硫酸的利用率 ④提高銅的利用率

A. ②③ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法，現(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中不正確的是

①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3 和 H2，所以金屬鐵和鹽酸反應(yīng)生成 FeCl3 和 H2

④濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性

⑤溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

A. ①⑤ B. ①②③④ C. ②⑤ D. 全部

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法或說法正確的是

A. 鑒別氮氣、氧氣、二氧化碳，用燃著的木條區(qū)分

B. 鑒別氯化鉀和氯化銨固體，加適量的碳酸鈣粉末，研磨

C. 鑒別 NaOH 固體是否完全變質(zhì)，先加水溶解，加入過量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)后再滴加酚酞溶液

D. 不用試劑鑒別①Ba(OH)2②FeCl3③H2SO4④Ba(NO3)2⑤KCl 五種溶液，鑒別順序為②①⑤③④

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市荔灣區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣說法正確的是

A. 空氣中氮氣的質(zhì)量約占 78% B. 在通常狀況下，無色、無味的氣體一定是空氣

C. 空氣中的氧氣能支持燃燒 D. 空氣污染指數(shù)數(shù)值越大，說明空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

請回答下列生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問題：

（1）餐桌上的食物有：豆腐湯、炒瘦肉、清蒸魚、白米飯，為使營養(yǎng)均衡，你認為應(yīng)該增加的食物是_____（寫出一種）．

（2）氫氟酸（HF）可用來在玻璃（主要成分：SiO2）上雕刻各種精美圖案，雕刻過程中發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2＝R↑+2H2O，則R的化學(xué)式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

以焦炭和碳酸鈣為原料生產(chǎn)碳化鈣（CaC2），并制備重要工業(yè)原料乙炔（C2H2）氣體，其工藝流程如圖。

（1）寫出碳酸鈣分解的化學(xué)方程式_____。

（2）將氧化鈣和焦炭反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：_____CaO+_____C_____CaC2+_____CO，生成的CO不能排放到空氣中，是因為_____。

（3）猜想：固體A的成分可能是紅氧化鈣或碳酸鈣。設(shè)計實驗證明猜想。

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

_____。

_____。

固體A的成分不是碳酸鈣

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