Question

【題目】某課外興趣小組的同學(xué)對(duì)二氧化碳的制取和性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。

（實(shí)驗(yàn)回顧）

(1)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______；用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是______。

（實(shí)驗(yàn)探究）

(2)如圖1所示，打開汽水瓶蓋，有大量氣泡冒出，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，導(dǎo)管另一端伸入裝有滴加了紫色石溶液的蒸餾水的試管中，輕輕振蕩汽水瓶，觀察到紫色石蕊溶液變紅;加熱上述試管，發(fā)現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)樽仙�，寫出上述変化過中反應(yīng)的化學(xué)方程式______，______。

(3)打開汽水瓶蓋時(shí)，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度______。

(4)如圖2所示，在C處放入用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花完成以下實(shí)驗(yàn)：

在A處持續(xù)而緩緩地通入氣體X。當(dāng)關(guān)閉K時(shí)，C處的紫色石蕊紙花不變色;當(dāng)打開K后，C處的紫色石蕊紙花變?yōu)榧t色。若氣體X為未經(jīng)干燥的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為______(填字母)；若氣體X為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳，則B瓶中盛放的溶液可以為_____(填字母)

A 濃硫酸 B 氫氧化鈉溶液 C 飽和碳酸氫鈉溶液

（交流反思）

(5)該小組用空氣樣品和提高二氧化碳含量的空氣的樣品，控制相同條件測(cè)定二者在光照前后溫度的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3。則與空氣樣品對(duì)應(yīng)的溫度變化曲線是__________(填“a”或“b＂)，二氧化碳可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)。

請(qǐng)簡(jiǎn)述溫室效應(yīng)對(duì)人類生存環(huán)境的功與過______(各寫一點(diǎn))。

Answer 1

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳的密度比空氣大，且不與空氣的主要成分反應(yīng) CO2+H2O=H2CO3 H2CO3 H2O+CO2↑ 隨著壓強(qiáng)的降低而減小 AB AB a 功是溫室效應(yīng)使全球平均地表溫度提高到目前適合人類生存的溫度；過是溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖，使土壤沙漠化等

【解析】

（1）大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

二氧化碳的密度比空氣大，且不與空氣的主要成分反應(yīng)，所以收集二氧化碳用向上排空氣法，故填二氧化碳的密度比空氣大，且不與空氣的主要成分反應(yīng)。

（2）紫色石蕊溶液變紅是因?yàn)槠�水中的二氧化碳和水反�?yīng)生成了碳酸，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：CO2+H2O=H2CO3；

碳酸不穩(wěn)定受熱生成二氧化碳和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：H2CO3H2O+CO2↑。
（3）打開汽水瓶蓋時(shí)，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)的降低而減小，故填隨著壓強(qiáng)的降低而減小。

（4）由題干可知，氣體X為未經(jīng)干燥的二氧化碳時(shí)，當(dāng)關(guān)閉K時(shí)，C處的紫色石蕊紙花不變色，有兩種情況可以出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，①二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣被除去了，則B中的液態(tài)具有吸水性，該液態(tài)為濃硫酸，即A；②B中的液體把二氧化碳?xì)怏w給除去了，則該液體為氫氧化鈉溶液，即B，故填AB；

氣體X為未經(jīng)干燥且混有氯化氫的二氧化碳時(shí)和上面情況類似，當(dāng)氣體中的水蒸氣被除去或氣體被吸收時(shí)，C處的紫色石蕊紙花自然不變色，能吸收水分的是濃硫酸，能與兩種氣體都反應(yīng)的是氫氧化鈉溶液，故填AB。

（5）根據(jù)圖示可知，曲線b表示提高二氧化碳含量的空氣的樣品在光照前后溫度的變化，a是空氣樣品對(duì)應(yīng)的溫度變化曲線，故填a；

溫室效應(yīng)的功是溫室效應(yīng)使全球平均地表溫度提高到目前適合人類生存的溫度；過是溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖，使土壤沙漠化等，故填溫室效應(yīng)的功是溫室效應(yīng)使全球平均地表溫度提高到目前適合人類生存的溫度；過是溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖，使土壤沙漠化等。