【題目】元素及其化合物知識是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

(1)氯化鈉、氯化鈣和氯化鎂中都含有氯元素,圖是氯在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法不正確的是 (填標(biāo)號)。

A.該元素屬于非金屬元素

B.該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17

C.該元素的原子形成陰離子后,離子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.該元素的相對原子質(zhì)量為35.45g

根據(jù)生活經(jīng)驗,汗水含有的某物質(zhì)有咸味,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 (填粒子符號)。

碳酸氫鈉在焙制糕點和炸油條時常用作發(fā)泡劑,用化學(xué)方程式解釋其原理

(4)現(xiàn)有一包白色粉末,其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種。某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分,進(jìn)行了如下實驗:(I)取一定量白色粉末,加入足量水,振蕩,得到無色透明溶液;()取少量(I)的溶液,加入足量鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。(提示:BaCO3難溶于水;Na2CO3的水溶液呈堿性)

該白色粉末中肯定含有什么物質(zhì)?可能含有什么物質(zhì)?

為確定可能含有的物質(zhì)是否存在,還需要作進(jìn)一步的實驗驗證,請寫出簡要的實驗步驟。

食用純堿中常含有少量的氯化鈉,F(xiàn)取某食用純堿樣品20g,加入一定量稀鹽酸恰好完全反應(yīng),同時產(chǎn)生了6.6g氣體。試計算該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)。

【答案】(1) D (2) Na+、Cl-- (3) 2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2

(4) 肯定含有Na2CO3;可能含有NaOH

取少量(I)的溶液,加入足量BaCl2溶液(或CaCl2溶液),靜置,取上層清液滴加酚酞溶液(或用pH試紙測定pH)

(5)79.5%

【解析】

試題分析:(1)A、該元素名稱的偏旁部首是“氣字頭”屬于非金屬元素,正確,B、該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,正確,C、該元素的原子做外層電子數(shù)為7,所以容易得到1個電子,形成陰離子,正確,D、該元素的相對原子質(zhì)量為35.45,單位不是g,正確

(2)汗水含有的某物質(zhì)有咸味,是由于汗液中含有氯化鈉,是由離子構(gòu)成的,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是:Na+、Cl--

(3)碳酸氫鈉在焙制糕點和炸油條時常用作發(fā)泡劑,是因為碳酸氫鈉受熱易分解,發(fā)生的化學(xué)方程式是:2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2

(4)這是一個實驗推斷題,應(yīng)緊緊跟住實驗的過程,抓住實驗過程中的現(xiàn)象進(jìn)行分析,實驗:(I)取一定量白色粉末,加入足量水,振蕩,得到無色透明溶液,說明一點不含CuSO4,因為CuSO4的水溶液顯藍(lán)色,同時BaCl2和Na2CO3不能共存,因為會形成白色沉淀,而實驗中沒有這個現(xiàn)象,()取少量(I)的溶液,加入足量鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明一定含Na2CO3,則一定不含BaCl2

該白色粉末中肯定含有含有Na2CO3;可能含有NaOH

要確定NaOH是否存在,檢驗的實驗步驟:取少量(I)的溶液,加入足量BaCl2溶液(或CaCl2溶液),靜置,取上層清液滴加酚酞溶液(或用pH試紙測定pH),不能直接來檢驗NaOH是否存在,因為Na2CO3的水溶液也呈堿性

(5)根據(jù)反應(yīng):Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑中Na2CO3與CO2質(zhì)量關(guān)系,可算出Na2CO3的質(zhì)量,進(jìn)而算出食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

解:設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2

106 44

x 6.6g

106/44=== x/ 6.6g x==15.9 g

碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:15.9 / 20×100%===79.5%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2013年5月,某市自來水有股奇怪的味道,經(jīng)專家多輪綜合檢測,基本認(rèn)定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚。將30克鄰叔丁基苯酚完全燃燒,生成88克CO2和25.2克H2O(無其他產(chǎn)物)。已知鄰叔丁基苯酚的相對分子質(zhì)量為150,求:

(1)30克鄰叔丁基苯酚中含碳元素 克,氫元素 克。

(2)鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。

(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是

(2)是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子(填得到失去)。

(3)下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是 (填序號)。

A ①② B ②③ C ③④ D④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 日常使用的金屬材料,大多數(shù)屬于合金。黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金。

(1)赤銅(Cu2O)是我國古代制取黃銅的一種原料。Cu2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是

(2)用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅。將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中(硫酸足量),當(dāng)彈殼不再溶解后,燒杯中混合物的質(zhì)量是1218g。計算:

產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。

彈殼中銅的質(zhì)量。

反應(yīng)后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)根據(jù)下列微觀示意圖回答問題:

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(2)請從微觀角度分析,甲和乙均屬于混合物的判斷依據(jù)是什么?

(3)寫出檢驗生成物的化學(xué)方程式。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年哈爾濱繼續(xù)執(zhí)行“南拓”戰(zhàn)略,建設(shè)哈南新城,在建設(shè)哈南的過程中,下列說法錯誤的是…………………………………………………………………( )

A.會展中心的建設(shè)需要大量的鋼筋混凝土屬于金屬材料

B.積極拓建南城公路可以緩解城區(qū)交通壓力,提高城區(qū)運力

C.哈南環(huán)城自行車的推廣使用,有利于減少汽車尾氣的污染

D.731遺址申遺的工作需要全區(qū)人民的積極配合

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2分)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),不規(guī)范的實驗操作會導(dǎo)致測量結(jié)果不準(zhǔn)確。請從對實驗數(shù)據(jù)影響的角度將下列實驗操作平均分成兩類。

量取液體體積時 粗鹽提純實驗中因蒸干導(dǎo)致 測氫氧化鈉溶液的pH時 測定空氣氧氣

俯視讀數(shù) 固體濺出后所計算的產(chǎn)率 先用水潤濕試紙 含量時沒夾彈簧夾

(1)其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是 ,

(2)包含的操作是 (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列推理合理的是

A. 因為離子是帶電的微粒,所以帶電的微粒一定是離子

B. 因為同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定是由分子構(gòu)成的

C. 因為單質(zhì)中只含一種元素,所以只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

D. 因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火一定要同時控制這三個條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(12分)以下是甲、乙兩同學(xué)對有關(guān)鎂與鹽酸反應(yīng)的系列研究。

研究一:鎂與鹽酸反應(yīng)過程中的能量變化以及反應(yīng)速率的變化:

(1)反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是 反應(yīng)(填

“吸熱”或“放熱”)。

(2)實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖所示,

則t1~t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是 。

研究二:反應(yīng)后所得溶液的酸堿性探究:

(3)甲同學(xué)反應(yīng)后用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)pH小于7,說明甲同學(xué)所得溶

液呈 性(選填“酸”“堿”或“中”)。

甲同學(xué):猜想:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想:氯化鎂溶液pH小于7。為

驗證猜想,甲同學(xué)需測定 溶液的酸堿性,實驗表明該溶液顯弱酸性。

(4)乙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)實驗時,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得試管中溶液pH大于7。發(fā)現(xiàn)實驗與甲同學(xué)實

驗不同的是,反應(yīng)后的試管中鎂條有剩余。乙同學(xué)猜想可能是鎂與熱水反應(yīng)生成了堿性

物質(zhì)。乙同學(xué)為驗證猜想,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶

液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點燃該氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒,

請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

(5)金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動性有關(guān),如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,則氯化鉀溶液顯 性。

(6)活潑金屬能與水在一定條件下反應(yīng)。實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體。由

此可見金屬與水反應(yīng)與金屬的活動性順序 (填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

研究三:金屬活動性強(qiáng)弱與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:

圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結(jié)構(gòu)示意圖。已知其中Ba的活動性最強(qiáng),據(jù)此推測,金屬的活動性除與原子的最外層電子數(shù)有關(guān),還與 有關(guān)。

研究四:確定鎂條的成分:

稱取3.2g表面被氧化的鎂條, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),生成氣體0.2g。求:

(7)此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量。(寫出計算過程,共3分)

(8)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

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