（1）“酒精檢測儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為：

C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4    2Cr2(SO4)3 + 2X↑ + 9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO4)3，其中X的化學(xué)式為　▲　。

（2）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子。

 

 


由“”聚集成的物質(zhì)　▲　（選填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子                               個數(shù)比為　▲　。

（3）化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是　▲　（選填序號）。

①原子種類    ②原子數(shù)目   ③分子種類   ④分子數(shù)目   ⑤元素種類   ⑥物質(zhì)種類

（4）下圖A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?u>　▲　

（選填序號），理由是　▲　。

小氣球
 
 



（1）CO2  （2）可能  2：1   （3）①②⑤  （完全選對才給分）

（4）B  產(chǎn)生的氣體沒有被稱量到


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①　　．

（2）實驗室選用A裝置來制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字或者符號表達(dá)式為　　，收集氧氣可選用E裝置，理由是　　．

（3）若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是　　．

①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用　　裝置，若使用裝置G收集氨氣，則氣體應(yīng)從　　（填“e”或“f”）通入．

（5）F裝置可以用來收集和儲備氣體．當(dāng)裝置中收集滿氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用排水法，水應(yīng)從（填“b”或“c”）　　端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列由事實得出的結(jié)論正確的是（　　）

編號

事實

結(jié)論

A

過濾后濾液依然渾濁

濾紙肯定破損了

B

某物質(zhì)只由一種元素組成

該物質(zhì)一定是單質(zhì)

C

給固體加熱時試管破裂

試管口可能沒有略向下傾斜

D

某物質(zhì)完全燃燒，生成物只有CO2和H2O

該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖為電解水實驗。根據(jù)該實驗及對試管中氣體的檢驗，所得下列現(xiàn)象或結(jié)論錯誤

的是

A．試管a中的氣體是氫氣 

     B．試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

     C．產(chǎn)生的H2和O2的體積比約為1：2

     D．水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實驗室中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中，并貼上標(biāo)簽。標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱和化學(xué)式等信息。請認(rèn)真觀察下圖，然后回答問題。

（1）B標(biāo)簽上填寫相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為　▲　；

（2）B標(biāo)簽表示的藥品鋅粒應(yīng)盛放在　▲　(填字母編號，下同) 瓶內(nèi)；

 （3）A標(biāo)簽表示的藥品一般保存在　▲　瓶內(nèi)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

點(diǎn)燃蠟燭照明

B．

食品包裝袋里充滿氮?dú)夥栏?/p>

　

C．

用氦氣制作霓虹燈

D．

氧氣用于氣焊、氣割

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件．下列說法中，正確的是（　�。�

　

A．

此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

　

B．

圖1說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷高

　

C．

圖1中水下白磷未燃燒是由于溫度未達(dá)到白磷著火點(diǎn)

　

D．

若將圖2中白磷換成紅磷也能觀察到燃燒現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室常用下列裝置制取氧氣，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣可選用的氣體發(fā)生裝置是（填序號，下同）　　；可選擇的收集裝置為　　；

（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　；

（3）B中試管口應(yīng)略向下傾斜，其原因是　　．

（4）用過氧化氫制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是　　；（寫出一點(diǎn)即可）

（5）裝置C與裝置A相比具有的優(yōu)點(diǎn)是　　；（一點(diǎn)即可）

（6）B、E連接，收集到的氧氣不純的原因是　　（寫出一點(diǎn)即可）

（7）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是　　（填序號，如果沒有合適選項，請選F并在方框中畫出合適的裝置）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


①黑色粉末A和無色液體B混合后生成無色無味氣體C，②加熱暗紫色固體D可以得到A和C．③一種淡黃色固體E可以在C中燃燒，出現(xiàn)藍(lán)紫色火焰，并伴隨有刺激性氣味產(chǎn)生．分析后完成下列問題

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱A　　；B　　；C　　；D　　；  E　　．

（2）用文字表達(dá)式表示②③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并在括號內(nèi)指出所屬的反應(yīng)類型（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）

②　　（　　）；

③　　（　　）．

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