4.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).

回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AO2;BCO;CCO2
(2)實驗室常用澄清的石灰水鑒別B和C.
(3)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2

分析 根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,所以B是一氧化碳,一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,A為無色氣體單質(zhì),會轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,且二氧化碳也能在光照和葉綠素的作用下產(chǎn)生A,所以A是氧氣,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),D是大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,所以B是一氧化碳,一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,A為無色氣體單質(zhì),會轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳,且二氧化碳也能在光照和葉綠素的作用下產(chǎn)生A,所以A是氧氣,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,因此:
(1)A是O2,B是一氧化碳,D是CaCO3;故填:O2; CO; CO2
(2)鑒別一氧化碳和二氧化碳可以使用澄清的石灰水,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;故填:澄清的石灰水;
(3)物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的反應(yīng)是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,故化學(xué)方程式為:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)二氧化碳和過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,故化學(xué)方程式為:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示,A是固體物質(zhì),C是氣體,請回答下列問題:
(1)你推測C是CO2氣體.固態(tài)的該物質(zhì)是干冰.
(2)B、F的化學(xué)式分別是CaO、Ca(OH)2
(3)F與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.以下四條途徑都可以制得氧氣:

分別寫出甲、乙、丙所涉及的文字表達式:
甲:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;乙:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;丙:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系:
空氣污染指數(shù)0~5051~100101~200201~300>300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)輕度污染中度污染重度污染
空氣質(zhì)量級別
根據(jù)“中國國家環(huán)境監(jiān)測”數(shù)據(jù),2015年10月12日,重慶空氣污染指數(shù)為99,根據(jù)以上信息,判斷重慶當(dāng)天空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是(  )
A.Ⅰ級  優(yōu)B.Ⅱ級  良C.Ⅲ級   輕度污染D.Ⅴ級  重度污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.將一種無色液體A和一種一種黑色固體B混合能得到另一種無色溶液C和無色氣體D,D能使帶火星的木條復(fù)燃,且E在D中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F,G在D中燃燒,有火星四射的現(xiàn)象.
(1)寫出A、B得到C、D的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中B起催化作用,此反應(yīng)屬于分解反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
(2)寫出E+D→F的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,此反應(yīng)屬于化合反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
(3)寫出G在D中反應(yīng)的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.在進行“蠟燭燃燒”的探究時,完成了以下幾個步驟,結(jié)合探究過程分析下列結(jié)論中錯誤的是( 。
A.實驗前要觀察物質(zhì)的物理性質(zhì),這是與平時點燃蠟燭明顯的不同之處
B.由①可以清楚地觀察到外焰溫度最高
C.由②可說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳
D.由③可證明石蠟固體小顆?梢匀紵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.不能說明分子間有間隔的事實是( 。
A.水銀溫度計中的液柱會隨著被測物體的溫度的升高而升高
B.充滿空氣的皮球可以被壓縮
C.10厘米3大豆和10厘米3小米混合后,體積小于20厘米3
D.10厘米3水和10厘米3酒精混合后,體積小于20厘米3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.制600g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液,需用20%的過氧乙酸溶液多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味;水樣渾濁.有固體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:
(1)將水樣經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等步驟,可初步凈化為自來水.
(2)通入氯氣殺菌消毒,發(fā)生的反應(yīng)為:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).請判斷次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為+1.
(3)含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水.
(4)生活中既可以軟化硬水,又可以消毒殺菌的方法是加熱煮沸.

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