12.將10.0g銅鋅合金的粉末置于燒杯中,然后向其中加入100.0g的稀硫酸溶液,恰好完全反應(yīng),測得燒杯中溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如下圖所示(不考慮物質(zhì)耗損).
(1)得到純凈的銅粉還需要進(jìn)行的操作是過濾、洗滌、干燥.
(2)求該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1  O-16  S-32  Cu-63.5  Zn-65)

分析 鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和氫氣,銅不與稀硫酸反應(yīng);由燒杯中溶液質(zhì)量的變化關(guān)系圖,溶液質(zhì)量增加的質(zhì)量為106.3g-100.0g=6.3g,據(jù)此結(jié)合差量法,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和氫氣,銅不與稀硫酸反應(yīng),恰好完全反應(yīng)后,得到純凈的銅粉還需要進(jìn)行的操作是過濾、洗滌、干燥.
(2)設(shè)該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑    溶液質(zhì)量增加的量
65              2        65-2=63
x                      106.3g-100.0g=6.3g
$\frac{65}{63}=\frac{x}{6.3g}$      x=6.5g
該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{6.5g}{10.0g}×$100%=65%.
答:(1)過濾、洗滌、干燥;(2)該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查利用化學(xué)方程式的計(jì)算,利用液體差量法是正確解答本題的關(guān)鍵和捷徑.

練習(xí)冊系列答案
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2.將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X.測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列判斷不正確的是( 。
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量g004.45.4m
A.表中m的值為2.8B.物質(zhì)X中一定含有碳元素
C.增加氧氣的量可以減少X的生成D.物質(zhì)X的化學(xué)式是C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的三分之一.加熱時試管口不能對著別人或自己.實(shí)驗(yàn)中,若不小心將酒精燈碰翻在桌上,桌上酒落的酒精燃燒起來,最簡捷有效的撲滅方法是用濕抹布蓋滅.玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水不聚成水滴,也不成股流下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用海水曬鹽可以獲得食鹽,稱為粗鹽,粗鹽通過精制可獲得純凈的氯化鈉.

(1)粗鹽中常含有一些泥沙,在實(shí)驗(yàn)中要獲得少量較純凈的氯化鈉,可選用下圖所示的操作完成,你的選擇是①④⑤(按操作順序填寫序號),實(shí)驗(yàn)操作④中的玻璃棒的作用是引流.
(2)要配制100g2%的食鹽水,需要加水的質(zhì)量是98g.配制操作也可以在上圖中選擇,你的選擇是②③①(按操作順序填寫序號).配制好的食鹽水轉(zhuǎn)移至試劑瓶時,不慎灑出,則剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(用“變大”、“變小”、“不變”填空).
(3)醫(yī)療使用的生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%,要配制500g生理鹽水,需要225g2%的食鹽水來稀釋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號里指出基本反應(yīng)類型(化合或分解反應(yīng)):
過氧化氫與二氧化錳混合:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、分解反應(yīng)
鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵、化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.下列各組溶液,不加其它試劑就能鑒別的是(  )
A.Na2CO3 HCl H2SO4 NaNO3B.K2CO3 H2SO4 HNO3 BaCl2
C.HCl AgNO3 HNO3 NaClD.NaOH FeCl3 MgCl2 BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理

(NaOH溶液的作用是除去二氧化碳,CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O)
(1)加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO,其目的是把玻璃管中的空氣排出.
(2)方框中連接的是C和D,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍→d→b→c,如果導(dǎo)管連接錯誤,后果是一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境
(3)玻璃管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,用這種方法煉得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大的區(qū)別是用這種方法煉得的鐵是純凈物,工業(yè)上煉出的生鐵是合金
(4)最終C中留下的氣體是一氧化碳
(5)D中的液體里可能含有的物質(zhì)是氫氧化鈉.

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7.氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中科學(xué)非常重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)在初中科學(xué)可同時用來制O2和CO2的發(fā)生裝置是B(填字母).
(2)下表是某研究小組探究用過氧化氫制取氧氣時,影響反應(yīng)速率因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)
序號
過氧化氫溶
液濃度/%
過氧化氫溶
液體積/ml
溫度/
二氧化錳的
量/g
收集氧氣體
積/ml
反應(yīng)所需時
間/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.2l
30555210.76
通過實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ?qū)Ρ瓤芍,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān);從實(shí)驗(yàn)Ⅲ和Ⅳ對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快;
(3)將由氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物30克加熱一段時間后,停止加熱,冷卻后稱得剩余固體為25.2克,經(jīng)分析,在剩余固體中,二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%,求:
①生成的氧氣的質(zhì)量;②原混合物中二氧化錳的質(zhì)量;③剩余固體中有多少質(zhì)量的氯化鉀?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),日常生活中的化學(xué)知識很多.請你填寫生活中常用的下列物質(zhì)所含的化學(xué)成分(填寫物質(zhì)的化學(xué)式).
(1)干冰用于人工降雨,干冰是指CO2
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(3)2008年12月2日凌晨,陜西省榆林市定邊縣堆子梁鎮(zhèn)中學(xué)一女生宿舍發(fā)生煤氣中毒事件,引起該中毒事件的具體物質(zhì)是CO.

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