4．實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液時(shí)，下列某操作對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有影響的是（　�。�
A．稱量氯化鈉時(shí)，將砝碼放在左盤（lg以下用游碼）
B．用仰視的方法量取42.5mL的蒸餾水
C．把配制好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時(shí)有少量濺出
D．把配制好的溶液轉(zhuǎn)移至剛用蒸餾水洗滌過的試劑瓶

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，進(jìn)行分析判斷．
B、用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)溶液具有均一性，進(jìn)行分析判斷．
D、剛用蒸餾水洗滌過的試劑瓶中含有水，相當(dāng)于稀釋的溶液，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，稱量氯化鈉時(shí)，將砝碼放在左盤（lg以下用游碼），即砝碼和氯化鈉放反了，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、用量筒量取水時(shí)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、溶液具有均一性，把配制好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時(shí)有少量濺出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)正確．
D、把配制好的溶液轉(zhuǎn)移至剛用蒸餾水洗滌過的試劑瓶中，相當(dāng)于稀釋的溶液，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，解答本題可從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念入手，與溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量有關(guān)，分析操作中的錯(cuò)誤操作，判斷錯(cuò)誤操作對(duì)溶質(zhì)、溶劑的影響是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人們可從鐵鈦礦（主要成分FeTiO3）制取金屬鈦（Ti），其在一定條件下的主要反應(yīng)有：
①FeTiO3+H2═Fe+TiO2+H2O；
②TiO2+2C+2Cl2═X+2CO；
③TiCl4+2Mg═2MgCl2+Ti
下列敘述不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)①中的H2被還原B．反應(yīng)②Cl2中的“Cl”得到電子
C．反應(yīng)②中X為TiCl4D．反應(yīng)③說(shuō)明Mg的金屬活動(dòng)性比Ti強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他應(yīng)將A裝置與C裝置相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→f或f→g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．了解物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)．

（1）圖甲表示核電荷數(shù)為11-17的元素最高和最低化合價(jià)．
①若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和為8．
②寫出圖中元素的化合價(jià)隨著核電荷數(shù)遞增的一條變化規(guī)律元素的最高正價(jià)從+1遞增到+7．
（2）在金屬活動(dòng)性順序表里，通常排在前面的金屬更易失去電子．回答以下問題：
①圖乙是某金屬原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則最外層電子數(shù)x=3；若失去最外層電子，則所得粒子的符號(hào)為Al3+．
②我國(guó)古代發(fā)明了“曾青（即硫酸銅）得鐵化為銅”的濕法煉銅法，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在Cu+的作用下可將乙烯（C2H4）和煙氣混合除去其中的二氧化硫，其反應(yīng)過程如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Cu+在反應(yīng)中其催化作用
B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后氧原子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變
D．利用該反應(yīng)可減少酸雨的危害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）圖A可知Mg的核電荷數(shù)為12；鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；
（2）圖B表示的是非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素的原子．
（3）這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，且它們?nèi)苡谒畷r(shí)溶液溫度均無(wú)明顯變化．回答下列問題．
（1）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高的變化為減小（填“增大”或“減小”）．
（2）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)楸⒁�、甲�?br />（3）t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲=丙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）若甲物質(zhì)中混有少量的丙物質(zhì)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲．
（5）若要將組成N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可以采用的方法是加入甲物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．花香四溢B．干冰升華
C．鐵釘生銹D．燒堿潮解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列制備物質(zhì)的設(shè)計(jì)中，理論上正確的、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是（　�。�
A．CO$→_{△}^{CuO}$CO2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Na2CO3溶液
B．Cu$\stackrel{AgNO_{3}溶液}{→}$Cu（NO3）2溶液$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu（OH）2溶液
C．Fe$→_{點(diǎn)燃}^{O_{2}}$Fe2O3$\stackrel{稀硫酸}{→}$Fe（S04）3溶液
D．CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2溶液$\stackrel{Na_{2}CO_{3}溶液}{→}$NaOH 溶液

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