【題目】如圖是“汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問題:

（1）在C圖中將相關(guān)的粒子補(bǔ)充完整; __________

（2）此變化前后未發(fā)生改變的粒子是________。

（3）此反應(yīng)中反應(yīng)物均屬于氧化物的微觀判斷依據(jù)是_____。

（4）畫出比1個(gè)一氧化氮分子多3個(gè)電子，且?guī)б粋�(gè)單位負(fù)電荷的粒子的結(jié)構(gòu)示意圖_。

【答案】 碳原子、氮原子、氧原子 反應(yīng)物的分子都是由氧原子和另外一種原子構(gòu)成

【解析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，利用該反應(yīng)方程式進(jìn)行解答。

（1）根據(jù)反應(yīng)方程式生成物的二氧化碳和氮?dú)獾姆肿觽�(gè)數(shù)比應(yīng)為2：1，故在C圖中補(bǔ)充畫一個(gè)二氧化碳分子圖片，如圖：

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中原子種類不變，故此變化前后未發(fā)生改變的粒子有氧原子、碳原子和氮原子。

（3）該反應(yīng)中反應(yīng)物均屬于氧化物，原因是反應(yīng)物的分子都是由氧原子和另外一種原子構(gòu)成。也就是說反應(yīng)物都是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素。

（4）1個(gè)一氧化氮分子含有一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子，已知一個(gè)氮原子中含有7個(gè)電子，一個(gè)氧原子中含有8個(gè)電子，則比一個(gè)一氧化氮分子多3個(gè)電子，且?guī)б粋�(gè)單位負(fù)電荷的粒子核外有18個(gè)電子，且質(zhì)子數(shù)為17，該微粒為氯離子，它的結(jié)構(gòu)示意圖為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表各組中，實(shí)驗(yàn)操作和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是　　

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A.

硫在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部放少量水

防止炸裂瓶底

B.

實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)，向水中加入碎瓷石

防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸

C.

用雙氧水制氧氣時(shí)，加入少量二氧化錳

得到更多的氧氣

D.

將較渾濁的泥沙水進(jìn)行過濾前，須先靜置一會(huì)兒

過濾更充分

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用市售雙氧護(hù)理液及配套附件（帶鉑黑環(huán)的鏡片杯，見圖1和圖2）浸泡隱形眼鏡，發(fā)現(xiàn)在鏡片杯中有氣泡產(chǎn)生。對(duì)此進(jìn)行以下探究。

（查閱資料）

①雙氧護(hù)理液主要成分為：3.5%的H2O2（有效期內(nèi)不低于3%），除含有H2O2外，還含有磷酸（H3PO4）。

②金屬鉑是一種極細(xì)粉末狀的黑色物質(zhì)，俗稱為鉑黑，經(jīng)常作為化學(xué)反應(yīng)中的催化劑，鉑黑環(huán)可重復(fù)使用。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：探究產(chǎn)生氣體的成分。

（1）該同學(xué)猜想生成的氣體是O2，檢驗(yàn)的方法是_____。實(shí)驗(yàn)證明該同學(xué)猜想正確。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：探究產(chǎn)生氣體的條件。

該同學(xué)提出產(chǎn)生氣體可能與隱形眼鏡，鉑黑環(huán)、雙氧護(hù)理液中的H2O2有關(guān)，并進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)。

編號(hào)

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

在一只50mL的小燒杯中加入20mL蒸餾水，插入鉑黑環(huán)，并放入隱形眼鏡片

無明顯變化

2

在一只50mL的小燒杯中加入20mL雙氧護(hù)理液，并放入隱形眼鏡片

無明顯變化

3

在一只50mL的小燒杯中加入amL雙氧護(hù)理液，插入鉑黑環(huán)

有氣泡產(chǎn)生

4

在一只50mL的小燒杯中加入20mL雙氧護(hù)理液，插入鉑黑環(huán)，并放入隱形眼鏡片

有氣泡產(chǎn)生

（2）作為空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)3中a為_____mL。

（4）得出“產(chǎn)生氣體一定與鉑黑環(huán)有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是_____（填編號(hào)）。

（5）由上述探究過程可推知，產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_____。

（反思與評(píng)價(jià)）

（6）為證明產(chǎn)生氣體的反應(yīng)物是H2O2而不是H3PO4，需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請(qǐng)回答下列問題:

(1)硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖為__________________。

(2)圖中“14”表示的是硅的__________________。

(3)硅元素與碳元素的化學(xué)性質(zhì)相似，二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》的熱播讓我們知道了在2018年的中國(guó)發(fā)生了這么大的事件，全機(jī)組工作人員九人，乘客119 人，在遇到如此大的危險(xiǎn)的情況下，能順利返航，安全迫降，絕對(duì)可堪稱大奇跡，下面說法正確的是

A.飛機(jī)在飛行過程中也會(huì)產(chǎn)生空氣污染物，如二氧化碳

B.飛機(jī)上采用氮?dú)獬浜綐?biāo)燈，利用其在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

C.飛機(jī)以氧氣作為燃料，通過其燃燒為飛機(jī)飛行提供能量

D.飛機(jī)在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),氧氣面罩是必不可少的,現(xiàn)代飛機(jī)已經(jīng)改用固態(tài)氧源來制得氧氣,如氯酸鈉這種固態(tài)物質(zhì)通過一系列反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，此過程為化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)探究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

[提出問題]鋁具有什么化學(xué)性質(zhì)?

[實(shí)驗(yàn)探究1]小松和小雷分別用一片未打磨的鋁片和打磨過的鋁片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)A、B。實(shí)驗(yàn)B中觀察到的現(xiàn)象是_____，得出鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的結(jié)論。

[反思與評(píng)價(jià)]據(jù)現(xiàn)象小松認(rèn)為鋁與稀鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體，請(qǐng)?jiān)u價(jià)小松的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論______。經(jīng)過思考，小松向試管中繼續(xù)滴加足量的鹽酸，一會(huì)兒后觀察到和B中相同的現(xiàn)象，小松據(jù)此推測(cè)出鋁具有的另一條化學(xué)性質(zhì)是_____(用化學(xué)方程式表示)。

[實(shí)驗(yàn)探究2]小雷進(jìn)行了如圖C實(shí)驗(yàn)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?過濾后稱量濾出的固體，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量增加，借助小松的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,小雷向?yàn)V出固體中加入足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，可知濾渣中不含_____,而是____。 據(jù)此可知C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。于是又得出一條鋁具有的化學(xué)性質(zhì)。

[發(fā)現(xiàn)新問題]同學(xué)們又對(duì)a、b中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生興趣。

[實(shí)驗(yàn)探究]根據(jù)對(duì)溶質(zhì)成分的猜想，結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究I的探究成果，小松取少量a、b樣品通過混合的方法鑒別a、b中溶質(zhì)的成分。

[分析與結(jié)論]小雷對(duì)小松的實(shí)驗(yàn)提出質(zhì)疑，他認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)D,能推測(cè)b中溶質(zhì)的成分,卻無法確定a中溶質(zhì)的成分。根據(jù)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)事實(shí)，能推測(cè)出b中溶質(zhì)含有的離子是____ ( 填離子符號(hào))。無法確定a中溶質(zhì)的成分是因?yàn)?/span>____。

[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]經(jīng)過思考,為確定a中溶質(zhì)，小組同學(xué)取少量a樣品，加入___(填化合物)觀察到明顯現(xiàn)象，最終確定了a中溶質(zhì)的成分。

[歸納與總結(jié)]通過上述實(shí)驗(yàn)可以總結(jié)出;在探究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，我們要排除物質(zhì)具有的性質(zhì)和生成的物質(zhì)對(duì)探究其他性質(zhì)可能產(chǎn)生的干擾。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明末宋應(yīng)星于崇禎十年（公元1637年）所著《天工開物》，煉鋅工藝的現(xiàn)存文字記載：“每爐甘石（ZnCO3）十斤，裝載入一泥罐中，封裹泥固，以漸砑干，勿使見火拆裂。然后逐層用煤炭餅墊盛。其底鋪薪，發(fā)火煅紅，罐中爐甘石熔化成團(tuán)。冷定毀罐取出。每十耗其二，即倭鉛（金屬鋅）也�！比鐖D。

（1）“此物（“鋅火”）無銅收伏，入火即成煙飛去”（宋應(yīng)星語）。意思是鋅的沸點(diǎn)（907℃）較低，宜與銅熔合制成黃銅。黃銅_____（填“是”或“不是”）金屬材料。

（2）此圖罐中煙煤作用是作_____劑。

（3）爐甘石的主要成分為ZnCO3，與碳酸鈣同屬于碳酸鹽。往爐甘石中加入鹽酸后，有氣體產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。寫出爐甘石（ZnCO3）與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 蒸發(fā)B. 檢查裝置氣密性

C. 稀釋濃硫酸D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無水氯化鎂是制備某種催化劑的中間體。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行制取無水氯化鎂等實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻住?/span>

（1）[實(shí)驗(yàn)一]

利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置(夾持和加熱裝置省略) , 在HCl氣流中小心加熱MgCl2. 6H2O晶體制取無水氯化鎂(無水氯化鎂易吸水)。燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)為: 。

①試劑X是____。第二個(gè)洗氣瓶中的濃硫酸的作用是_____。

②該實(shí)驗(yàn)裝置存在一個(gè)缺陷是___。

（2）[實(shí)驗(yàn)二]

通過下列步驟,測(cè)定實(shí)驗(yàn)一所得產(chǎn)物中氯元素含量以確定產(chǎn)物是否含有結(jié)晶水:

稱取m1 g樣品置于燒杯中,充分溶解;加入足量硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后,過濾;洗滌沉淀,干燥至恒重,稱得沉淀質(zhì)量為m2 g。

①若步驟③的操作中未洗滌沉淀,將導(dǎo)致測(cè)得的氯元素含量___ ( 填“偏高”或“偏低”)。

②若測(cè)得m1=10.40,m2=28.70,則所得產(chǎn)品MgCl2.nH2O中n的值為___。

（3）[實(shí)驗(yàn)三]

一定條件下,氯化鎂與四氯化鈦的混合物可作烯烴聚合反應(yīng)的催化劑。為了探究溫度、氯化鎂固體的含水量以及粉碎方式對(duì)該催化劑催化效果的影響,設(shè)計(jì)如下對(duì)比實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

氯化鎂固體中氯元素含量/%

溫度/°C

粉碎方式

催化效果/g.g-1

1

70.97

20

滾動(dòng)球磨

2

74.45

20

滾動(dòng)球磨

3

74.45

20

振動(dòng)球磨

4

ω

100

振動(dòng)球磨

注:催化效果用單位時(shí)間內(nèi)每克催化劑得到產(chǎn)品的質(zhì)量來表示

①表中ω=_____。

②從實(shí)驗(yàn)1、2可以得出的結(jié)論是_______。

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2、3的目的是___。

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