下列說法正確的是（ ）

A. 與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是該元素原子的電子數(shù)

B. 不同種原子最本質(zhì)的區(qū)別是它們的質(zhì)子數(shù)不同

C. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，并且在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變

D. 含一種元素的物質(zhì)一定不屬于混合物

B 【解析】A、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是該元素原子的最外層電子數(shù)，錯(cuò)誤；B、不同種原子最本質(zhì)的區(qū)別是它們的質(zhì)子數(shù)不同，制��；C、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，并且在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，錯(cuò)誤；D、含一種元素的物質(zhì)可能屬于混合物，如氧氣與臭氧的混合物，錯(cuò)誤。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測（一）化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

取某原煤樣品 100g 在氧氣中充分燃燒，生成二氧化硫用 32g10％的氫氧化鈉溶 液恰好完全吸收（SO2+2NaOH= Na2SO3+H2O）,請計(jì)算該煤中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

1.28% 【解析】【解析】 32g 10%的氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量為32g×10%=3.2g 設(shè)氫氧化鈉吸收的二氧化硫的質(zhì)量為x SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O 64 80 x 3.2g x=2.56g 2.56g二氧化硫中硫元素的質(zhì)量為2.56g× ×100%=1.28g 該煤樣中硫元素的質(zhì)量分...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省嫩江縣2018屆九年級3月升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

把100克98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸，需加水______________克。

880 【解析】根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量相等解答。設(shè)需要加水的質(zhì)量為x。100g×98％=（100g+x）×10％，x=880g。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省嫩江縣2018屆九年級3月升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)

苛性鈉________；鐵離子______；3個(gè)鈣原子______；4個(gè)碳酸根離子_________。

NaOH Fe3+ , 3Ca 4CO32- 【解析】化學(xué)式：根據(jù)單質(zhì)和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；原子的表示方法就是用元素符號來表示一...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省嫩江縣2018屆九年級3月升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，兩種物質(zhì)混和后，溶液質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是（ ）

A. 氫氧化鈉溶液和鹽酸 B. 氯化鈉溶液和硝酸銀溶液

C. 碳酸鈉溶液和鹽酸 D. 硝酸鋇溶液和稀硫酸

A 【解析】A、氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉溶液和水。生成物中沒有生成沉淀或氣體。所以溶液的質(zhì)量不會(huì)改變，正確；B、氯化鈉溶液能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀的白色沉淀。有沉淀生成，所得溶液的質(zhì)量會(huì)減少，錯(cuò)誤；C、碳酸鈉溶液能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w、水和氯化鈉溶液。有氣體生成，逸出，所得的溶液的質(zhì)量也會(huì)減少，錯(cuò)誤；D、硝酸鋇溶液和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋇的白色沉淀和硝酸。有沉淀產(chǎn)生，所得...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)一：根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器①的名稱是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是______ (填寫編號)。若選擇 F 裝置收集 氧氣，則氣體應(yīng)從___________ (填“a”或“b”)口進(jìn)入。實(shí)驗(yàn)室用 B 裝置制取二氧化碳?xì)怏w 的優(yōu)點(diǎn)是________________ 。

(3)圖 C 為實(shí)驗(yàn)室用 5% 的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 為________________ ，裝置中小試管的作用是___________ 。為配制 300g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的過氧化 氫溶液需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_________ g。

實(shí)驗(yàn)二：雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個(gè)部分組成，其中蛋殼的主要成分是 CaCO3， 里面覆蓋一層蛋殼膜。嘉寶化學(xué)活動(dòng)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動(dòng)：

（提出問題）蛋殼中的 CaCO3 含量是多少？

（查閱資料）a.蛋殼經(jīng)過科學(xué)檢測其中含 CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 82%~85%，含蛋白質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 14-17%。b.蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為 90%~93%。

（設(shè)計(jì)方案） 方案一：用“灼燒法”，將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行測定。

方案二：用“酸處理法”，將蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)后再進(jìn)行吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徜^進(jìn)行測量處理。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）(實(shí)驗(yàn)步驟略)

方案一：稱取 12.0 g 蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中，灼燒至質(zhì)量不再減少，再稱量剩余固體的質(zhì)量 為 7.16 g。

方案二：用下圖所示的連接實(shí)驗(yàn)裝置，稱取 12 g 蛋殼樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)其他成分均不與 HCl 反 應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。)

(4)該實(shí)驗(yàn)裝置的主要缺陷是_____。

（數(shù)據(jù)處理）

(5)方案一：產(chǎn)生的 CO2 質(zhì)量_____g，蛋殼中的 CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%。(保留一位小數(shù))

(6)方案二：根據(jù)方案二的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，請用文字或圖表說明該方案的數(shù)據(jù)處理方法：_____。

（評價(jià)反思）

(7)方案二中裝置 C 的作用是_____。

(8)方案一測定值與科學(xué)檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差，主要原因是_____。

長頸漏斗Ab可以控制反應(yīng)的反生和停止2H2O22H2O+O2↑形成液封50g空氣中二氧化碳會(huì)被氫氧化鋇溶液吸收，導(dǎo)致測量結(jié)果偏大4.84g91.7%可以在裝置A前加盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置B灼燒時(shí)碳酸鈣以外的物質(zhì)反應(yīng)也能夠產(chǎn)生氣體 【解析】 (1)儀器①的名稱是長頸漏斗；(2)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；氧氣的密度比空氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CaCl2 溶液

HCl

加過量 CaCO3 粉末，過濾

B

Cu 粉

C

在空氣中灼燒

C

CuSO4 溶液

FeSO4

加足量銅粉，過濾

D

CO2

CO

通入氧氣點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；B、C和Cu粉均能與在空氣中灼燒反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；C、足量銅粉不能與FeSO4溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)所給名稱的要求,寫出相應(yīng)的化學(xué)符號：

（1）2個(gè)碳原子_______ ； （2）氮元素_______ ； （3） 3個(gè)五氧化二磷分子________ ；

（4）鋁離子__________ ； （5）氯化鈉中鈉元素的化合價(jià)____________

2C N 3P2O5 Al3+ 【解析】（1）原子直接用元素符號來表示，若要表示多個(gè)原子時(shí)，在元素符號的前面加上數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故2個(gè)碳原子表示為2C； （2）氮元素的符號為N； （3）1個(gè)五氧化二磷分子中含有2個(gè)磷原子和5個(gè)氧原子，表示為P2O5 ，若要表示多個(gè)分子時(shí)在化學(xué)式的前面加上數(shù)字來表示，故3個(gè)五氧化二磷分子表示為3P2O5 ； （4）離子是在原子或原子團(tuán)的右...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市懷柔區(qū)2018屆九年級模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：填空題

含鈣很神奇。

（1）中老年人飲用加鈣牛奶進(jìn)行補(bǔ)鈣，有利于防治的疾病是______。

A.骨質(zhì)疏松 B.貧血 C.厭食癥

（2）氧化鈣可用作干燥劑，其原因是___（用化學(xué)方程式回答）

A CaO+H2O=Ca(OH)2 【解析】（1）A.缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松；B.缺鐵易導(dǎo)致貧血； C.缺鋅易患厭食癥；中老年人飲用加鈣牛奶進(jìn)行補(bǔ)鈣，有利于防治的疾病是骨質(zhì)疏松，故選A；（2）氧化鈣可用作干燥劑，其原因是氧化鈣易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2。

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