【題目】從混合物中分離與提純X(括號內(nèi)是雜質(zhì)),不能用如圖所示方案的是
A. Cu(CuO) B. Ag(Al) C. FeSO4(CuSO4) D. BaSO4(NaCl)
【答案】C
【解析】A、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,不符合題意;B、鋁能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁溶液和氫氣,銀不與稀鹽酸反應(yīng),再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,不符合題意;C、將兩者加水溶解后,再加入足量的鐵粉,鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,不能用如圖所示方案,符合題意;D、氯化鈉易溶于水,硫酸鋇難溶于水,加入水過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,不符合題意。故選C。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請完成下列空白。
(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為_______,氟元素的原子序數(shù)為_______;D中的x為_______。
(2)①和②是不同種元素,它們的最本質(zhì)的區(qū)別是_______________________________。
(3)A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用合適的化學(xué)用語填空:
(1)3個氧原子____(2)銨根離子___(3)2個甲烷分子____(4)標(biāo)出硝酸鎂中鎂元素的化合價_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一不純的Na2CO3樣品,雜質(zhì)可能是K2CO3、CaCO3、FeCl3和NaCl中的一種或幾種,取該樣品10.6g,加入足量稀鹽酸完全反應(yīng)后得到無色容液,同時產(chǎn)生4.4g氣體,下列判斷正確的是
A. 雜質(zhì)一定有FeCl3和CaCO3
B. 雜質(zhì)一定沒有NaCl
C. 雜質(zhì)可能是K2CO3、CaCO3、NaCl組成的
D. 雜質(zhì)可能是K2CO3和NaCl組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表中鉻元素的信息,下列說法中正確的是
A. 鉻元素原子的質(zhì)子數(shù)為52 B. 鉻元素的原子序數(shù)為24
C. 鉻元素在地殼中的含量為52.00% D. 鉻元素屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做完“大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗”后,將反應(yīng)后錐形瓶中殘留的廢液過濾,并對濾液進(jìn)行探究(已知大理石中所含雜質(zhì)既不溶于水,也不與酸反應(yīng))。
(提出問題)濾液中所含溶質(zhì)是什么?
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性
(猜想與假設(shè))
猜想1:濾液中的溶質(zhì)可能是CaCl2和CaCO3
猜想2:濾液中的溶質(zhì)只有CaCl2
猜想3:濾液中的溶質(zhì)是_______。
(討論與交流)
小明認(rèn)為猜想1無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是__________。
(實驗與結(jié)論)
(1)小亮同學(xué)為驗證猜想2,取少量濾液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認(rèn)為猜想2正確。你認(rèn)為他的結(jié)論_______(填“正確”或“錯誤”),理由是_______。
(2)小美為驗證猜想3,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該濾液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=4,她認(rèn)為猜想3正確。對她的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價,正確的是______。
A.方法不正確,結(jié)果偏小,結(jié)論正確 B.方法正確,結(jié)果偏大,結(jié)論不正確
C.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論正確 D.方法正確,結(jié)果偏小,結(jié)論不正確
(3)小麗使用了幾種物質(zhì)類別不同的物質(zhì)來驗證猜想3,也得出了結(jié)論,請完成下表:
方案 | 使用的試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 石蕊溶液 | 溶液變紅 | 猜想3正確 |
B | 鎂條 | __________ | |
C | 氧化鐵 | _________ | |
D | _____ | 固體溶解,溶液變成藍(lán)色 | |
E | 硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
(反思與評價)上述方案有錯誤及錯誤的原因是________、___________(填寫錯誤方案的序號,并解釋其錯誤的原因)。
(拓展與延伸)若猜想3成立,小聰認(rèn)為無需另加試劑,只要對濾液進(jìn)行_______操作即可除去雜質(zhì),得到CaCl2固體。
(4)小明同學(xué)向一定質(zhì)量的上述猜想3濾液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液,反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。問:
①圖中oa段表示生成_______(“氣體”還是“沉淀”)的過程;
②a點溶液中溶質(zhì)為_________;
③c點溶液的pH_____7(填>、<、=);
④x值是_________?(寫出具體的計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列圖示,回答有關(guān)問題。
(1)小明同學(xué)用30%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________,但發(fā)現(xiàn)放出氧氣的速率太快,經(jīng)思考將發(fā)生裝置由A改為B,其理由是___________________________。
(2)C實驗中硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是___________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。從環(huán)保的角度考慮,該裝置有不足之處,則改進(jìn)措施是__________________________________________。
(3)D實驗中,步驟⑤中玻璃棒的作用是__________________。若按照②③①的步驟配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),F(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三種物質(zhì),請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。
①可用于人工降雨的是_____;
②可用于制造人造骨的是_____;
③可用于改良酸性土壤的是_____;
(2)天然氣是當(dāng)今人類使用較多的一種化石燃料,其完全燃燒的化學(xué)方程式為_____、目前化石燃料日趨枯竭,人類正在積極開發(fā)新能源,請你列舉一種新能源_____:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用圖1裝置(夾持裝置已略去)測定空氣中氧氣的含量。已知:①白磷的著火點為40℃;②帶刻度玻璃管從上往下讀數(shù)增大
Ⅰ. 實驗步驟
(1)檢查圖1裝置的氣密性:往圖1裝置管B中加適量的水,塞緊管A上端的橡皮塞,調(diào)整帶刻度玻璃管的高度,使管B內(nèi)液面高于另一側(cè)液面,過一段時間,當(dāng)觀察到_________現(xiàn)象,說明裝置氣密性良好。
(2)如圖2所示,將稍過量的白磷放入燃燒匙,塞緊橡膠塞,調(diào)整管A與帶管B內(nèi)液面于同一水平線,讀取帶刻度玻璃管內(nèi)視數(shù)V0。
(3)用激光筆點燃白磷,可觀察到管A內(nèi)現(xiàn)象是_________,待冷卻至室溫,調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線,讀取管A內(nèi)視數(shù)V1(如圖3所示)。
(4)如圖4所示,打開管A上端橡膠塞,將管A位置下移,管B上移,至管A中充滿水,立即再塞緊上端橡膠塞,調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線,讀取帶管B內(nèi)視數(shù)V2。
Ⅱ. 數(shù)據(jù)記錄與處理
(5)某次實驗記錄數(shù)據(jù)如下表,請根據(jù)數(shù)據(jù)計算并填寫表中空格。
V0/mL | V1/mL | V2/mL | V(O2)/ mL | V(空氣)/ mL | 空氣中氧氣含量 (用數(shù)值列式即可) |
1.87 | 8.02 | 31.60 | ① ___ | ②____ | ③ ______ |
重復(fù)3次實驗,計算出空氣中氧氣含量的平均值。
Ⅲ. 實驗評價
(6)與教材實驗(如下圖所示)比較,本實驗的優(yōu)點是______________(寫一條)。
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