如圖1是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

（1）P點的含義是________________________．

（2）t2℃時,將50克a物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為____g

（3）t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序為_________.

（4）t1℃時,將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖2）,向水中加入定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是__________．

（5）將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是__________．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省成都市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A. 加油站嚴禁煙火

B. 高層樓房著火乘電梯逃生

C. 燃氣泄漏關(guān)閉閥門打開排氣扇

D. 滅火要同時破壞燃燒的三個條件

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型：填空題

歸納是學習的重要方法，小芳在復習鹽酸的性質(zhì)時，歸納出鹽酸的五條化學性質(zhì)（如圖1所示，連線表示相互反應）；小明為表示反應實質(zhì)繪制圖2、圖3．請根據(jù)下列圖示和要求回答問題：

（1）圖1中為了驗證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中，溶液變 色；圖1中A所表示的物質(zhì)類別是 ．

（2）圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì)，圖2中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為 ．

（3）圖3是鎂和鹽酸反應過程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應有效相互作用的微粒是 （寫微粒符號，下同），產(chǎn)生的新微粒是 ．

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列不屬于鹽酸和硫酸共有的化學性質(zhì)的是（　　）

A. 能與碳酸鈉反應，放出二氧化碳

B. 能與鎂反應生成H2

C. 能與硝酸鋇反應生成白色沉淀

D. 能與氫氧化銅反應生成有色溶液

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型：計算題

某同學對某煉鐵廠的生鐵（雜質(zhì)不與鹽酸反應）進行組成分析,其實驗數(shù)據(jù)如下表.

實驗步驟

數(shù)據(jù)

（1）稱取生鐵樣品放入燒杯中

16g（生鐵質(zhì)量）

（2）加入足量的某濃度的稀鹽酸

200g（稀鹽酸質(zhì)量）

（3）稱量反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量

215.5g

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算：

求:（1）生成H2的質(zhì)量是_______克;

（2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)______.（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型：簡答題

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．

（1）根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應性質(zhì).

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應性質(zhì)

①________

②_______

③_______

（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的有______（填標號）.

A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料

B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣

C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點.

（3）“低碳生活”倡導低能量，低消耗，主要是為了減少___ （填化學式）的持放量。

（4）汽車的燃料主要是汽油，汽油的成分復雜，本題用C8H10代表。則汽油完全燃燒的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古2019屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者是后者的溶質(zhì)的是

A．酒精、碘酒 B．生石灰、石灰水

C．氯化氫、鹽酸 D．植物油、油水

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科目：初中化學 來源：湖北省武漢市2019屆九年級下學期四月調(diào)考化學試卷 題型：填空題

下表為NaCl和KCl在不同溫度下的溶解度。

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

溶解

度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

37.8

38.4

39.0

39.8

KCl

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

a

48.3

51.1

54.0

56.7

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）NaCl和KCl的溶解度隨溫度的變化規(guī)律是______。

（2）40℃時，在50.0g水中加入5.0gKCl，充分溶解后，還需加入______g KCl，溶液才能達到飽和狀態(tài)。

（3）a的值為______。

A 41.6 B 43.1 C 45.5 D 47.8

（4）40℃時，將各100.0g的NaCl、KCl的飽和溶液分別蒸發(fā)10.0g的水后，恢復到40℃． 下列有關(guān)說法正確的是______。

A 恢復到40℃時，NaCl溶液中水的質(zhì)量更大

B 恢復到40℃時，NaCl溶液析出晶體的質(zhì)量更大

C 兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)最分數(shù)與蒸發(fā)前相等

D 若再降溫到20℃，KCl溶液析出晶體的質(zhì)量更大

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科目：初中化學 來源：廣西柳州市2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型：實驗題

某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)，探究過程如下：

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導管，準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后，準確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)

甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質(zhì)量進行計算；

乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；

丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標準狀況下，氫氣的密度為0.09gL－1。

回答下列問題：

(1)裝置Ⅰ中反應的化學方程式為___，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

(4)化學小組同學發(fā)現(xiàn)：按照丙同學的方案進行計算，致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標號)。

A 移出裝置Ⅲ時，導管內(nèi)留存了一部分水

B 實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積

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