【題目】利用如圖所示裝置可以進(jìn)行氧氣的制備實(shí)驗(yàn)（A~F為裝置編號(hào)）。

①上圖B裝置中儀器b的名稱(chēng)是__________。

②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的化學(xué)方程式是__________，可選用的發(fā)生裝置是__________（填裝置編號(hào)），收集較純凈的氧氣可選擇__________（填裝置編號(hào)）。

③制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是__________（選填編號(hào)）。

A將燒杯換成水槽 B手捂在試管中間

C試管口橡皮塞未塞緊 D先用手捂住試管，再將導(dǎo)管另一端插入水中

④實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)中生成了氧氣，計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）__________。

【答案】分液漏斗 2H2O22H2O+O2↑ B E AB 12.25g

【解析】

①B裝置中儀器b是分液漏斗；故填：分液漏斗；
②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑；屬于固液常溫型制取氧氣，所以選擇裝置B，排水法收集的氧氣比較純凈；故填：2H2O22H2O+O2↑；B；E；
③A、將導(dǎo)管伸入水中是便于觀察現(xiàn)象，與容器的外型無(wú)關(guān)，故符合題意；
B、手捂在試管起到加熱空氣的作用，與位置沒(méi)有關(guān)系，故符合題意；
C、試管口橡皮塞未塞緊造成漏氣可能造成導(dǎo)管口未看到氣泡，故不符合題意；
D、檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管放入水中，再用手捂住試管壁，反之可能氣體已經(jīng)受熱逸出，故不符合題意。故填：AB。

④設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的質(zhì)量為x，則


x=0.1 mol
氯酸鉀的質(zhì)量為：0.1mol×122.5g/mol=12.25g
答：參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量12.25g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一種白色固體A裝入試管,然后向其中加入少量黑色粉末B后,加熱,生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C:將某黑色固體D點(diǎn)燃后伸入C中,D劇烈燃燒,生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體E。

(1)寫(xiě)出它們的名稱(chēng)A__________；E___________。

(2)B在A反應(yīng)中起______作用

(3)寫(xiě)出A→C反應(yīng)的文字表達(dá) ___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：用水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時(shí)收集滿(mǎn)

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 甲、丙兩處的澄清石灰水的作用是相同的

B. 先點(diǎn)燃乙處酒精燈，再通入CO反應(yīng)

C. 丁處酒精燈在通入CO前應(yīng)先點(diǎn)燃，防止CO污染

D. 乙處固體幾乎全變紅后，繼續(xù)通入CO只是為了防止倒吸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定溫度下，向飽和的A溶液中加入一定量的水，如圖所示，所得溶液與原溶液相比，判斷一定正確的是（ ）

A. 所得溶液是飽和溶液B. 溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C. 溶質(zhì)的質(zhì)量增加D. 溶解度變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2Cu＋O22CuO這個(gè)反應(yīng)中，下列依次對(duì)應(yīng)Cu、O2、CuO的質(zhì)量，其中符合質(zhì)量守恒定律的是(　　)。

A. 3 g、2 g、5 gB. 2 g、3 g、5g

C. 1 g、4 g、5 gD. 4 g、1 g、5 g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真分析下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息，由此可知：

鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為_____；鈣元素屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）圖B為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，分析后回答：

①x的數(shù)值為_____；

②鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子，這一性質(zhì)與C、D中的_____相似；

（3）鈣元素在元素周期表中位于_____周期。

（4）決定鈣元素種類(lèi)的數(shù)值是_____.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等。

(1)下圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類(lèi)別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖。則:A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類(lèi)別是_______；C點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為__________。

(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng))，化學(xué)方程式為_______，若固體質(zhì)量變化用如圖表示，則與之差表示_______的質(zhì)量。

(3)天然氣可以合成甲醇，請(qǐng)把下圖中反應(yīng)物的微觀示意圖補(bǔ)畫(huà)齊全______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）可觀察到的現(xiàn)象________________。

（2）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)___________；二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)______________、_____________。

B.常溫下進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）A中固體逐漸減少，發(fā)生_______（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）C中有氣泡，溶液顏色______，有關(guān)反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達(dá)式為_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案