【題目】水是人類(lèi)寶貴的資源：
（1）下列物質(zhì)加入水中，能形成溶液的是（填字母代號(hào)）；
a．植物油 b．蔗糖 c．粉筆灰
（2）下列溶液中，pH＞7的是 ， pH＜7的是（填字母代號(hào)）。
a．食鹽水 b．白醋 c．肥皂水

【答案】
（1）b
（2）c；b
【解析】蔗糖能溶于水，形成溶液；白醋 是酸性的，pH小于7 ，肥皂水是堿性的，pH大于7。本題主要考查溶液的概念，pH值。根據(jù)溶液的特征分析。蔗糖能溶于水，形成溶液，而植物油、粉筆灰不能溶于水，不能形成溶液；食鹽水是中性的pH=7，白醋 是酸性的，pH小于7 ，肥皂水是堿性的，pH大于7。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金星大氣層存在一種二氧化三碳的氣體（C3O2），則C3O2不屬于（ ）
A.混合物
B.純凈物
C.化合物
D.氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）下列應(yīng)用中使用金屬材料的有（填字母）．

（2）化學(xué)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是；工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）化學(xué)小組收集到洗照片用過(guò)的硝酸銀廢液，利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀．他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體和淺綠色溶液（忽略其他雜質(zhì)），為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成，他們做出以下猜想：
①溶質(zhì)為硝酸鋅②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中可能正確的是 ．
（4）小組同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所得銀粉固體中是否含有鐵粉：
甲同學(xué)用簡(jiǎn)單的物理方法證明了固體中含有鐵粉．他的方法是 ， 乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下測(cè)定固體中含銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟：
A．取兩藥匙樣品，加入過(guò)量稀硫酸；
B．待充分反應(yīng)后，取出不溶物；
C．不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱(chēng)量，記錄其質(zhì)量．
請(qǐng)回答：①步驟B中判斷已充分反應(yīng)的依據(jù)是；
②乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)說(shuō)明理由． ， 理由 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是X，Y，Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試根據(jù)曲線回答下列問(wèn)題：

（1）t3℃時(shí)，三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span> ．
（2）t1℃時(shí)，用50g水配制X的飽和溶液需加入X物質(zhì)g．
（3）若把t2℃時(shí)Z物質(zhì)的飽和溶液，變成保持原溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不飽和溶液，可采方法．
（4）在時(shí)，X，Y兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（5）將t3℃時(shí)X，Y，Z三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是 ．
（6）在家庭中煮開(kāi)水，給冷水加熱時(shí)，在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡．原因是由于 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的組成．現(xiàn)取3.2g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該有機(jī)物中（ ）
A.一定含有C，H兩種元素，可能含有O元素
B.一定含有C，H，O三種元素
C.只含有C，H兩種元素，不含有O元素
D.C，H兩種元素質(zhì)量比為11：9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）兩個(gè)五氧化二磷分子；
（2）三個(gè)硝酸根離子；
（3）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)；
（4）保持過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（ ）
A.小蘇打用于焙制糕點(diǎn)
B.熟石灰用于改良酸性土壤
C.食醋用于除熱水瓶中的水垢
D.酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硬水洗衣服既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈，生活中要使硬水軟化，可采用的方法是（ ）
A.煮沸
B.攪拌
C.吸附
D.過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式．
（1）一種物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體．
（2）實(shí)驗(yàn)室用一種無(wú)色液體和黑色固體的混合物制氧氣．
（3）一種物質(zhì)在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，
（4）物質(zhì)在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成有剌激性氣味的氣體．

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