實驗室用含碳酸鈣80%的大理石100g和足量的稀鹽酸反應(yīng)，來制取二氧化碳．問最多能制得二氧化碳多少克？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：由大理石的質(zhì)量和含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出生成二氧化碳的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)最多能制得二氧化碳的質(zhì)量為x．
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100                  44
100g×80%             x
100
44
=
100g×80%
x
  解得：x=35.2g
答：最多能制得二氧化碳是35.2g
點評：本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算，注意將不純物的質(zhì)量換算成純凈物的質(zhì)量代入方程式計算
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求用正確的化學(xué)符號表示：
（1）2個氮原子
 
．            
（2）硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
．
（3）5個二氧化碳分子
 
．             
（4）鋁元素
 
．
（5）氧化鎂中鎂元素顯+2價
 
．           
（6）3個亞鐵離子
 
．
（7）構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子
 
．       
（8）銨根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，在原實驗進(jìn)行部分改進(jìn)，增加了稱量操作，具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量，記錄如表：
反應(yīng)過程反應(yīng)前反應(yīng)后
質(zhì)量變化（不含容器質(zhì)量）34.3g32.7g
（1）請通過如表數(shù)據(jù)計算反應(yīng)得到的水的質(zhì)量（寫出計算過程）．
（2）試算出二氧化錳的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A、蠟燭在空氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
B、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰
C、紅磷點燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧
D、木炭在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

固體氫氧化鈉需要密封保存，其原因是（　�。�
A、易吸收水分潮解
B、有強(qiáng)烈的腐蝕性
C、易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)
D、易吸收水分潮解、易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：②
 
．
（2）若用上述A裝置制取二氧化碳，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母順序從左至右連接）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求用正確的化學(xué)符號表示：
（1）2個氮原子
 
              
（2）3個銨根離子
 

（3）氧化鎂中鎂元素為+2價
 
    
（4）1個硝酸分子
 

（5）3個亞鐵離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蒸餾水不宜養(yǎng)魚，這是因為（　�。�
A、水中不含氧元素
B、水中不含氧原子
C、水中不含氫分子
D、水中不含氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、水由兩個氫原子構(gòu)成
B、水由一個氫氣和氧原子構(gòu)成
C、水由氫元素和氧元素組成
D、水由一個氧原子和兩個氫原子組成

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