配平下列化學(xué)方程式
（1）
 
Al+
 
CuSO4═
 
Al2（SO4）3+
 
Cu
（2）
 
Fe+
 
HCl═
 
FeCl2+
 
H2↑
（3）
 
Fe3O4+
 
C
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2↑
（4）
 
Ca（OH）2+
 
Na2CO3═
 
CaCO3↓+
 
NaOH
（5）
 
SO3+
 
H2O═
 
H2SO4．
考點(diǎn)：化學(xué)方程式的配平
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進(jìn)行配平即可．
解答：解：依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，所以，
（1）2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu；
（2）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
（3）Fe3O4+2C
 高溫 
.
 
3Fe+2CO2↑；
（4）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（5）SO3+H2O═H2SO4．
故答案為：（1）2 3 1 3；
（2）1 2 1 1；
（3）1 2 3 2；
（4）1 1 1 2；
（5）1 1 1．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，配平時(shí)化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過(guò)程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)，配平過(guò)程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g充分加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生，得到剩余固體12g，試求：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量和氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列常見(jiàn)的金屬①鐵②鋁③銅④鋅⑤鈦，在潮濕的空氣中易生銹的有
 
，地殼中含量最多的是
 
，常用于制造飛機(jī)外殼的有
 
，制造人造骨的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知：魚(yú)鰾內(nèi)氣體組成大約為氧氣占四分之一，其余主要是二氧化碳和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行．
（1）測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計(jì)了兩種方法：
A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；
B．在水下刺破鰾，用排水法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如圖）．
你認(rèn)為兩種方法中合理的是
 
（填A(yù)或B），理由是
 

（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分．給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)．
待驗(yàn)證內(nèi)容操作方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
鰾內(nèi)氣體含有氧氣
 
 
鰾內(nèi)氣體含有二氧化碳
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖乙，實(shí)驗(yàn)裝置如下：己知：氨能使酚酞溶液變紅，水不能使酚酞溶液變紅．

實(shí)驗(yàn)操作：
步驟一：向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3～4滴無(wú)色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．
步驟二：．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．
步驟三．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）．然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘．請(qǐng)回答：
（1）進(jìn)行步驟一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="dmeqcu1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）步驟二觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①
 
，②
 
．
（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“分類(lèi)思想”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要思想，現(xiàn)有H2、N2、O2、空氣、食鹽水、CO2、P2O5、MnO2、Fe、Cu，請(qǐng)從物質(zhì)的組成、性質(zhì)等方面根據(jù)你自己自定義的物質(zhì)類(lèi)別對(duì)上述物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)（參照舉例要求另外寫(xiě)出二組）：
物質(zhì)類(lèi)別對(duì)應(yīng)物質(zhì)（每類(lèi)至少列出兩種物質(zhì)）
例：常溫下是氣體的物質(zhì)H2、N2、O2、空氣、CO2
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子與原子根本的區(qū)別是（　　）
A、分子比原子
B、原子比分子質(zhì)量小
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒．而原子不是
D、在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、充分加熱碳酸氫銨固體，生成黑色物質(zhì)
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C、將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成褐色固體
D、“銅綠”與鹽酸混合，得到無(wú)色溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)（化學(xué)式）中的數(shù)字表示該物質(zhì)中所含原子的原子個(gè)數(shù)，試據(jù)此計(jì)算各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：
（1）水（H2O）
 
；
（2）二氧化碳（CO2）
 
；
（3）尿素[CO（NH2）2]
 
；
（4）硫酸鋁Al2（SO4）3
 
；
（5）乳酸鈣（CaC6Hl0O6?5H2O）
 
；
（6）氯代烴（CnH2n+1Cl）
 
．

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