【題目】(6分)化學(xué)小組同學(xué)取一定量碳酸鈣固體高溫煅燒一段時間,冷卻后,對剩余固體成分進(jìn)行如下探究。
【提出問題】剩余固體成分是什么?
【查閱資料】工業(yè)上通常采用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰,化學(xué)方程式為:CaCO3高溫CaO+CO2↑。
【猜想與假設(shè)】剩余固體成分:
I.全部是氧化鈣 Ⅱ. Ⅲ.全部是碳酸鈣
在老師指導(dǎo)下,小組同學(xué)設(shè)計如下實驗,探究上述猜想是否成立。
【進(jìn)行實驗】
①甲同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅲ成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立,其理由是 。
②乙同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實驗不足以證明猜想I成立,理由是 。
③丙同學(xué)利用水、無色酚酞溶液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立,請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
猜想Ⅱ成立 |
【反思拓展】
工業(yè)制生石灰的過程中同時得到副產(chǎn)品二氧化碳。下列用途是利用二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是 。
A.氣體肥料 B.制干冰 C.制純堿 D.制碳酸飲料
【答案】【猜想與假設(shè)】Ⅱ.氧化鈣和碳酸鈣
【進(jìn)行實驗】①氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水,也可能出現(xiàn)白色不溶物
②即使有碳酸鈣,加入的少量稀鹽酸先消耗氫氧化鈣,也不會出現(xiàn)氣泡
③
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
取少量剩余固體于試管中,加水 |
|
(4)A、C、D
【解析】試題分析:【猜想與假設(shè)】根據(jù)題意知,Ⅱ.應(yīng)為:氧化鈣和碳酸鈣;【進(jìn)行實驗】①氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水,也可能出現(xiàn)白色不溶物②即使有碳酸鈣,加入的少量稀鹽酸先消耗氫氧化鈣,也不會出現(xiàn)氣泡③取少量剩余固體于試管中,加水振蕩,過濾,取濾液滴加無色酚酞溶液,并取濾渣滴加足量的稀鹽酸,若溶液變?yōu)榧t色,同時產(chǎn)生氣泡,證明猜想II成立。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)實驗小組研究碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)。
實驗一:甲、乙、丙三位同學(xué)分別用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液進(jìn)行了如下實驗。
實驗內(nèi)容 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
(1)加入無色酚酞溶液 | 溶液變紅 | 溶液變紅 |
(2)加入澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 現(xiàn)象Ⅰ |
(3)加入5%的CaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀、有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
(4)加入稀鹽酸 | 現(xiàn)象Ⅱ | 有氣泡產(chǎn)生 |
(5)加熱溶液,并用導(dǎo)管與澄清石灰水連接 | 石灰水變渾濁 | 石灰水無明顯變化 |
(1)表中的現(xiàn)象Ⅰ為 ;用化學(xué)方程式表示現(xiàn)象Ⅱ的原因 。
(2)若要鑒別實驗中用到的NaHCO3和Na2CO3兩種溶液,實驗一中提供了 種方法。
實驗二:甲、乙、丙三位同學(xué)分別將各自實驗一中NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對濾液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究。
【查閱資料】
(1)氯化鈣溶液顯中性,與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)。
(2)兩種溶液的取用量不同,濾液中溶質(zhì)的組成情況可能有:①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2;④Na2CO3和NaHCO3;⑤Na2CO3和NaOH。
【進(jìn)行實驗】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
甲同學(xué) | 取少量濾液于試管中,滴加足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 濾液中的溶質(zhì)一定含有Na2CO3 |
乙同學(xué) | 取少量濾液于試管中,向其中通入少量CO2 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 則濾液中的溶質(zhì)是 |
丙同學(xué) | 取少量濾液于試管中,塞緊膠塞,并用導(dǎo)管與澄清石灰水連接,加熱 | 澄清石灰水變渾濁 | 則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3 |
【反思與評價】
(1)根據(jù)丙同學(xué)的結(jié)論,NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)甲同學(xué)進(jìn)一步實驗,確定了濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH。其實驗方案是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識。
(1)生活用水在凈化過程中常用________吸附色素和異味,一般可以通過_______的方法降低水的硬度。
(2)蔗糖、花生油、食鹽等常見物質(zhì)中,不能溶于水的是_________。
(3)西瓜含有糖類、維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_________。
(4)節(jié)約用水,人人有責(zé),請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥,用簡便方法區(qū)別三種化肥,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性。
(1)下列化肥中,從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是 (填字母)。
A.氯化鉀 B.尿素 C.硫酸銨 D.磷礦粉
(2)某化肥樣品中可能含有氯化鉀、硫酸鉀、碳酸氫銨中的一種或幾種物質(zhì),為確定樣品的成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動:
實驗1:取少量樣品滴加稀鹽酸,看不到明顯現(xiàn)象。證明原樣品中沒有 。
實驗2:另取少量樣品加足量的水溶解,滴加溶液A,有白色沉淀生成;繼續(xù)滴加溶液A,直至再無白色沉淀生成,靜置,取上層清液少許,滴加溶液B,無明顯現(xiàn)象。由此可知原化肥樣品中一定有 ;請寫出實驗中所用溶液A、B中溶質(zhì)的化學(xué)式:A ,B 。
小明認(rèn)為實驗2如果不另取樣品,直接用實驗1后所得溶液進(jìn)行實驗2,則無法得到正確結(jié)論,他的理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)閱讀下列科普文章
鉀是堿金屬元素,原子序數(shù)為19。在常態(tài)下,鉀具有銀白色光澤,質(zhì)地十分柔軟,可以用小刀切割。鉀的熔點很低,只有攝氏63度,就是說,只要溫度升高到攝氏63度,金屬鉀就變成水銀般的液體了。鉀的比重很小,它比水還輕。鉀在地殼中的含量為259%,占第七位。在海水中,除了氯、鈉、鎂、硫、鈣之外 ,鉀的含量占第六位。
鉀的化學(xué)性質(zhì)十分活潑,剛剛切開的金屬鉀極容易被氧化形成氧化鉀。鉀與水反應(yīng)劇烈,當(dāng)把一塊鉀放入水里時,你就會看到它不斷地浮起落下,周身還冒出火焰。一會兒再看,水中的鉀就消失了。原來,它跟水發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鉀,氫氧化鉀溶解在水中,所以就看不到了。鉀同酸的水溶液反應(yīng)更加猛烈,幾乎能達(dá)到爆炸的程度。由于鉀的性質(zhì)太過活潑,所以通常人們就將鉀放進(jìn)煤油里來保存。
回答下列問題:
(1)鉀原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________。
(2)金屬鉀通常保存在__________;金屬的物理性質(zhì)有__________(至少答四點)。
(3)氫氧化鉀水溶液的pH為______7。(填大于、小于或等于)
(4)金屬鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),分別由H、C、O、S、Cu、Fe中的一種或幾種元素組成,其中A為單質(zhì)。
(1)若常溫下A、B為氣體,C、D為液體且組成相同。一定條件下C或D分解時均能生成A;A與B反應(yīng)能生成C。D為 ;A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)若A、B為固體,C、D為溶液。將A分別放入C、D中,均得到淺綠色溶液;B分別放入C、D中,一會兒D溶液變?yōu)辄S色。B為 ;C、D溶液中溶質(zhì)分別為 ;B能轉(zhuǎn)化為A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)實驗室中常需要使用硫酸。
(1)用小木棍蘸少量濃硫酸,放置—會兒后,可觀察到 。
(2)化學(xué)實驗室常用98%的濃硫酸配制較稀的硫酸。現(xiàn)量取了一定體積98%的濃硫酸和一定體積的水,稀釋為稀硫酸的操作是:選用合適的燒杯, 。
(3)要把25g 98%的濃硫酸稀釋為5%的稀硫酸,需要水的體積是 mL。(水的密度ρ=1g/cm3)
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【題目】酸與堿都有腐蝕性,所以使用時應(yīng)特別小心。下列做法不正確的是
A.若酸液濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊用手揉眼睛
B.若不慎將堿液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸
C.若少量酸或堿溶液滴到實驗臺上,應(yīng)用濕抹布擦凈,再用水沖洗抹布
D.若不慎將少量濃硫酸沾到衣物上,須迅速用大量水沖洗,再涂上碳酸氫鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。
(1)現(xiàn)有四種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.不銹鋼 B.食鹽 C.干冰 D.熟石灰
①可用于廚房調(diào)味品的是________;②可用于人工降雨的是________;
③可用于制造醫(yī)療器械的是______;④可用于中和酸性土壤的是______。
(2)“五一”期間,同學(xué)們?yōu)榱烁惺艽笞匀,相約到徐馬荒生態(tài)園野炊。
①小強(qiáng)采購食物時,已購買了食鹽、礦泉水、羊肉、土豆和黃油,從營養(yǎng)均衡的角度看,還需采購富含_____(填營養(yǎng)元素的名稱)的食物;
②小紅切完菜后,為了防止菜刀生銹,她將菜刀_________;
③小東燒烤食物時,將燃燒的木材架空的目的___________;
④小莉清洗餐具時使用了洗潔精,利用了其________作用將餐具洗得更潔凈。
(3)化肥可提供農(nóng)作物生長需要的營養(yǎng)素,磷酸二氫銨(化學(xué)式為NH4H2PO4)屬于_______肥,尿素[化學(xué)式CO(NH2)2]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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