19．下列數(shù)軸表示正確的是（　　）
A．B．
C．D．

分析 A、根據(jù)生鐵和鋼中的含碳量解答；
B、根據(jù)常見的物質(zhì)的酸堿性與pH的關系解答；
C、根據(jù)硫元素的化合價解答；
D、根據(jù)金屬活動性順序解答．

解答 解：A、生鐵中的含碳量高于鋼中的含碳量，錯誤；
B、純堿的pH大于7，酸奶的pH小于7，錯誤；
C、在硫化氫中，硫元素為-2價，在單質(zhì)硫中硫元素為0價，在二氧化硫中硫元素為+4價，在硫酸中，硫元素為+6價，正確；
D、在金屬活動性順序中，Zn＞Cu＞Ag，錯誤；
故選C．

點評 本題考查的是用數(shù)軸知識表示有關的化學知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．欲測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器．
（1）你認為能測出銅的質(zhì)量分數(shù)的是Cu-Zn合金．
（2）取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應，所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關系如圖所示．
試計算：①生成氣體的質(zhì)量為0.2g
②該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)
③恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．有關燃燒和滅火的說法正確的是（　　）
A．化學反應中只有燃燒才能放出熱量
B．用水滅火，目的是為了降低可燃物的著火點
C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
D．劇烈的燃燒一定會引起爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請結合圖示完成下列問題：
（1）圖1中，“Cu”符號表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示一個銅原子；銅能抽成絲說明銅具有良好的延展性；
（2）從微粒的角度說明圖2反應的實質(zhì)是氫離子與碳酸根離子結合生成水和二氧化碳（或H+和CO32-結合生成H2O和CO2）；
（3）如圖3所示，在一定條件下，A與B反應生成C和D．四種物質(zhì)中屬于氧化物的為CD（填序號），該反應的化學方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列變化過程中只發(fā)生了物理變化的是（　　）
A．雕像受到酸雨腐蝕B．冰箱放活性炭，除去異味
C．石筍和鐘乳石的形成D．抽煙醉酒，毒肺傷肝

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)圖中所示的實驗請回答下列問題：
①擠壓圖1中滴管的膠頭，使其中的NaOH溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導氣管一端的氣球慢慢脹大，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，使得燒瓶中的壓強減�。�
②圖2實驗中，可觀察到的現(xiàn)象是硫燃燒產(chǎn)生藍紫色的火焰，若用pH試紙檢測實驗后集氣瓶中水溶液的pH應小于7（填“小于”或“等于”或“大于”）．
③水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是AD．
A．面粉　　　　B．白糖　　　　C．純堿　　　　D．植物油　　　E．硝酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．實驗室用碳酸鈉的濃溶液和另一飽和溶液反應制取少量NaOH固體，試回答：
（1）另一飽和溶液是石灰水或Ba（OH）2溶液．
（2）主要操作過程如圖所示：
①在A項操作中，碳酸鈉的濃溶液和另一飽和溶液混合發(fā)生反應的化學方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH或Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH
②B項操作的名稱叫過濾，操作時，漏斗下端必須緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺出．
③在C項操作中，當蒸發(fā)皿里里出現(xiàn)較多固體時止停止加熱，蒸發(fā)皿中所得到的固體即為少量的NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．人體缺乏下列哪種元素會引起甲狀腺腫大（　�。�
A．硒B．鐵C．鋅D．碘

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．海水淡化可采用膜分離技術．如圖一所示，對淡化膜右側的海水加壓，在其左側得到淡水，其原因是海水中的水分子可以透過濾液淡化膜，到其他各種離子不能透過．請回答：

（1）采用膜分離技術淡化海水的原理，與化學實驗中常見的過濾操作相似．
（2）對淡化膜右側的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會增大（填”增大“、”減小“或”不變“）
（3）海水中含有大量的氧化鈉，圖二示氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結晶（填”降溫“或”蒸發(fā)“）．

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