【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 （ ）

A. 井水 B. 二氧化碳 C. 新鮮空氣 D. 過氧化氫溶液

【答案】B

【解析】A. 井水含有礦物質(zhì)等，屬于混合物；

B. 二氧化碳有固定的組成，屬于純凈物；

C. 新鮮空氣含有氮氣等，屬于混合物；

D. 過氧化氫溶液中含有水和過氧化氫，屬于混合物。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中，1是兩種元素在元素周期表中的信息，2 是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

( 1 ）圖1方框的橫線上填的是______ ；圖2方框橫線上的數(shù)字是________。

( 2 ）鈉元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素；圖1所示兩種元素形成化合物的化學式為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】艾草中含有的黃酮素（C15H11O2）有很高的藥用價值，下列關于黃酮素的說法正確的是

A. 是一種有機化合物 B. 氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C. 由27個原子構(gòu)成 D. 碳、氫、氧三種元素間的質(zhì)設比為15:11:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】世事洞明皆學問，家庭廚房就是一個化學小世界。

（1）小遠放學一進家門就聞到菜香，這證明了微粒具有_______的性質(zhì)。

（2）小遠提醒正在炒菜的媽媽，若油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_______。

（3）小遠家新買了某一品牌凈水器，活性炭是凈水器中一重要物質(zhì)，活性炭凈化水時，主要是利用了活性炭的_______性質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小組同學在探究金屬與酸反應時，將鋁片、鋅片打磨后，分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中，觀察到鋁與稀鹽酸反應較鋅與稀鹽酸反應快。

【提出問題】金屬與鹽酸反應快慢，除與金屬的種類有關外，還受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設】a.可能與鹽酸的濃度有關；b. 可能與反應時的溫度有關。

【設計并實驗】小明利用如圖甲所示裝置，用不同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸和相同形狀的鋅片進行如下實驗。

實驗編號

鹽酸的質(zhì)量分數(shù)(均取20 mL)

溫度/℃

記錄的數(shù)據(jù)

①

5%

30

②

10%

20

③

5%

20

④

10%

30

【討論】(1)寫出鋅與稀鹽酸反應的化學方程式__________。

(2)實驗時，需將金屬片打磨，其目的是__________。

(3)實驗前小明先將分液漏斗的活塞關閉，再將注射器活塞往右拉，松手后，觀察到注射器活塞回到原處。小明進行該操作的目的是______________。

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

(4)實驗中記錄的數(shù)據(jù)可能是_____________。

(5)對比實驗________可知溫度對金屬與酸反應的速率的影響。

(6)實驗表明，四次實驗時，反應的速率由快到慢依次為④、②、①、③。根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分析，如果鹽酸質(zhì)量分數(shù)為10%，溫度為25℃，則所記錄數(shù)據(jù)應該介于哪兩次實驗所記錄的數(shù)據(jù)之間？________________________。

【拓展】進行鋅與稀鹽酸反應時，試管外壁發(fā)燙，并測得實驗過程中生成氫氣的體積隨時間變化的曲線如圖乙所示，根據(jù)曲線歸納鋅與稀鹽酸反應速率的變化規(guī)律______________，結(jié)合上述探究解釋曲線變化的原因 ________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是小宇對常見化合物的分類整理。

(1)甲處應填寫的物質(zhì)類別是____________；

(2)小宇的分類整理中有一種物質(zhì)歸類錯誤，這種物質(zhì)是__________；

(3)實驗室現(xiàn)購進一批藥品：鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、氯酸鉀、醋酸，其中應歸為鹽類的是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粗鹽中常含MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，提純粗鹽的工藝流程如圖所示。

回答下列問題：

(1)氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上____________；

(2)步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是______________________________；

(3)操作a的名稱是________；

(4)步驟④中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是__________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是(　　)

A. 通電使水分解 B. 分解H2O2制取O2

C. 在稀硫酸中分別加入過量的鎂和鋁 D. 向某不飽和KNO3溶液中加KNO3固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示宏觀物質(zhì)，是化學學科特有的表示方式。學好化學符號是學好化學學科的基礎。請你按下列要求正確書寫化學符號，并回答有關問題：

⑴2個鋁離子________， 3個一氧化碳分子________，構(gòu)成食鹽的離子符號________，氖氣的化學式_________， 化鎂的化學式________，氧化鉀的化學式________。

⑵水通電分解化學方程式為_____________________________；點燃鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成碳和氧化鎂，此反應的化學方程式為__________________________ ；

紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為______________________________。

⑶用納米級的某種氧化物做催化劑，使汽車尾氣中的CO跟NO反應轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。寫出CO和NO反應的化學方程式______________________________。

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