【題目】2019年國慶70周年閱兵中飛機方隊給我們帶來了超級震撼,金屬鎂在飛機制造中大顯身手。甲、乙、丙三位同學在實驗室模擬“海水制鎂”的原理來富集鎂:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分別加入不同質量,溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應得到沉淀的實驗數(shù)據(jù)如表：

甲

乙

丙

加入氫氧化鈉溶液質量(g

35.0

40.0

45.0

反應得到沉淀的質量(g)

2.5

2.9

2.9

求樣品中氯化鎂的質量分數(shù)。_________

【答案】95%

【解析】

根據(jù)加入40.0g氫氧化鈉溶液，氯化鎂恰好完全反應，由氫氧化鎂沉淀的質量計算樣品中氯化鎂的質量，進而求出樣品中氯化鎂的質量分數(shù)。

設生成2.9gMg(OH)2消耗MgCl2的質量為x

x=4.75g

混合物中MgCl2的質量分數(shù)為：；

答：樣品中氯化鎂的含量為95%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是

A．用過量的紅磷進行實驗 B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D．用木炭代替紅磷進行實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．

（1）A中水變成水蒸氣的過程中，下列發(fā)生變化的是_______；（填字母）

A分子種類 B分子間隔

C分子大小 D分子質量

（2）B通電一段時間后，正負極產(chǎn)生的氣體體積之比為______，試管2中收集到氣體的檢驗方法為_________，該該通電過程所發(fā)生反應的文字表達式為__________該實驗說明水是由_______組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面部分金屬的活動性順序回答：

（1）上述金屬中活動性最強的是________（寫名稱）

（2）已知：①X+H2SO4=XSO4+H2↑；②Y+2ZNO3=Y(NO3)2+2Z；③Y與稀硫酸不反應。則符合要求的X、Y、Z分別是________（填字母序號）。

ACu、Hg、Ag BFe、Cu、Ag CMg、Zn、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是日常生活中常用的各種清洗劑,試回答:

洗滌靈

潔廁靈

爐具清潔劑

活氧彩漂

污漬爆炸鹽

功能：清除油污

有效成分：鹽酸

有效成分：氫氧化鈉

有效成分：過氧化氫

有效成分：過碳酸鈉

(1)使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為洗滌靈具有_______作用

(2)以下物質中,可使用潔廁靈清除的是_______。(填字母序號)

①內(nèi)壁沾有硫酸鋇沉淀的試管 ②油污 ③水垢

(3)污漬爆炸鹽溶于水后生成Na2CO3和H2O2,再加入足量潔廁靈,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,此反應體現(xiàn)了下圖中_______ (選填“①”“②”“③”“④”)性質關系。

(4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如下圖所示。若反應后溶液呈紅色,此時溶液可用下圖中______(選填A、B、C)點處表示。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的資源。

（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實驗過程如圖：

操作①是過濾，該操作中使用的玻璃儀器有__________（任填一種）；操作②常用__________做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為___________。

（2）下列是我們九年級化學的實驗裝置圖，根據(jù)圖回答問題：

①圖1：某化學興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用，對書上實驗作了如下改進：在雙叉試管中，一邊加入約1g二氧化錳，試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上，在另一邊小心加入5mL5％的過氧化氫溶液，如圖所示，通過轉動試管可以使過氧化氫與二氧化錳混合。同學們想知道二氧化錳的質量在反應前后是否有改變，先將反應后的混合物進行過濾，然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量，如果二氧化錳是該反應的催化劑則得到二氧化錳的質量為_______g。

②圖2中發(fā)生反應的文字或符號表達式為：_________________；試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒；則試管A中收集的氣體的體積為________mL；

③圖3中海水淡化過程，該過程___________（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________。曾經(jīng)我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震，災區(qū)飲用水被嚴重污染，為確保人生活用水安全，急需對水進行凈化處理，下列處理措施中，不屬于凈水方法的是___________。

A吸附沉淀 B過濾 C靜置沉淀 D加肥皂水

④圖4是分子運動實驗，圖4中________（從①、②、③中選）燒杯中的液體變紅。

⑤圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應的文字或符號表達式為：_________________，屬于_______反應（填基本反應類型）。

⑥如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應的符號表達式為：_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋰電池新能源汽車的使用，能有效改善空氣質量。下圖是鋰元素在元素周期表中的信息：

（1）鋰的相對原子質量為________。

（2）與鋰元素具有相似化學性質的是________（填“A”或“B”或“C”）。

（3）在A、B、C三種粒子中屬于同種元素的是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是進行河水凈化的部分裝置圖：

（1）寫出帶有標號的儀器的名稱：a_____；b_____。

（2）在此操作中玻璃棒的作用是_____；液面要_____濾紙邊緣（填“高于”或“低于”）。

（3）該操作可除去河水中的_____性雜質。

（4）如果過濾后濾液仍然渾濁，產(chǎn)生的原因可能有（三條）：_____、_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置完成以下實驗：

（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭。

I．先在A處通入氮氣一段時間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；

II．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時間后，B、C處沒有明顯變化；

III．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁。II與III對比，說明燃燒的條件之一是______________。

（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用酒精噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象是：_______________，發(fā)生反應的化學方程式為：___________________；尾氣處理的方法為________________。

（3）成分探究：小麗稱取了m1g氧化鐵粉末進行實驗，充分反應后得到m2g黑色固體，經(jīng)測定黑色固體為鐵粉和四氧化三鐵的混合物，則m2的取值范圍是_________（用m1表示）。

（4）《自然》雜志刊載了一種新的煉鐵技術：通過電解熔融的氧化鐵得到鐵和另一種氣體，該反應的化學方程式為：__________________，該煉鐵技術與上述煉鐵技術相比的優(yōu)點是：___________。

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