【題目】A~E為初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),其中A與D的反應(yīng)常用作實驗室制取氫氣,E是一種藍色溶液,回答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式:____________________。
(2)寫出符合反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_______________________________。
(3)圖中所有反應(yīng)中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是___________。
(4)寫出C的一條用途_________________________。
【答案】H2SO4 CuO+ H2SO4=CuSO4+ H2O或Cu(OH)2+ H2SO4=CuSO4+ 2H2O 分解反應(yīng) 改良酸性土壤等
【解析】
A與D的反應(yīng)常用作實驗室制取氫氣,則A與D一種是酸,另一種是鋅,E是一種藍色溶液,所以E通常是硫酸銅溶液,D能與E反應(yīng),所以D是鋅,A是酸,通常是稀硫酸,A能生成E,所以推理正確,由于A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),所以B與C一種是堿,一種是氧化物,能與酸反應(yīng)的氧化物通常是金屬氧化物,所以B可能是氧化鈣,C可能是氫氧化鈣,代入發(fā)現(xiàn)推理合理。
(1)由分析知,物質(zhì)A是稀硫酸,它的化學(xué)式為:H2SO4;
(2)反應(yīng)①是稀硫酸生成硫酸銅,所以它的化學(xué)方程式為:CuO+ H2SO4=CuSO4+ H2O或Cu(OH)2+ H2SO4=CuSO4+ 2H2O;
(3)圖中有金屬與酸的置換反應(yīng),金屬氧化物與酸、堿與酸、鹽與酸的復(fù)分解反應(yīng),有金屬氧化物生成堿的化合反應(yīng),沒有分解反應(yīng),故填:分解反應(yīng);
(4)由分析知C可能是氫氧化鈣,它常用來改良酸性土壤,故填:改良酸性土壤。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。
在一次實驗探究活動中,老師用酸性鋅錳電池與同學(xué)們一起進行實驗探究,電池內(nèi)部的結(jié)構(gòu)如圖1所示,請你一起參與他們的探究。
(查閱資料)
(1)金屬鋅(含有少量的鐵)
(2)糊狀填充物由炭黑、MnO2、ZnC12和NH4Cl等組成
(3)有關(guān)數(shù)據(jù)見下表
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NH4Cl | 29.3 | 37.2 | 45.8 | 55.3 | 65.6 | 77.3 |
ZnCl2 | 343 | 395 | 452 | 488 | 541 | 614 |
(實驗探究一)老師取適量黑色糊狀填充物,按圖2所示實驗流程進行探究。
(1)一致認為溶液A中溶質(zhì)主要有_________(填寫化學(xué)式;
(2)欲從固體M 中得到較純的MnO2,操作Ⅲ可采用的簡便方法是________。
(實驗探究二)小明取電池外殼鋅皮,用砂紙打磨干凈,剪成小塊,進行實驗。
(3)取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中, 實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_______ 。
(4)下列各組物質(zhì)混合后,也能生成ZnCl2的有_______(填字母序號)。
A ZnO與稀鹽酸 B Zn與NaCl溶液 C Zn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液
(5)化學(xué)課代表另取一塊鋅皮放入盛有一定CuSO4溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后得到溶液E和固體F。當(dāng)溶液E中只含有一種溶質(zhì)時,該溶質(zhì)是______(填化學(xué)式);當(dāng)固體F中只含一種物質(zhì)時,溶液E中最少含有______種溶質(zhì)。
(6)老師稱取6.5g鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng),則生成氫氣的質(zhì)量______(填>、<、=)0.2g.
(7)某化學(xué)活動小組為測定由氧化銅和銅組成混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),取該固體混合物20g,將其加入100g某稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),測得剩余固體的質(zhì)量為4g,計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。(計算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】已知燒杯中裝有200g硫酸和硫酸鋅混合溶液,其中含硫酸鋅12.1g。向燒杯中逐漸加入鋅粒,放出氣體質(zhì)量與加入鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖14所示。當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,所得的溶液為不飽和溶液。
請計算:
(1)m的值。
(2)原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)。
(3)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
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【題目】有一包白色固體可能由NH4Cl、Na2 SO4、Na2 CO3、Ba(OH)2、ZnCl2中的一種或幾種組成,為確定其成分,進行了如下實驗,請回答下列問題.
(1)刺激性氣體的化學(xué)式為_____;
(2)根據(jù)流程圖所示實驗,能確認原白色固體中一定含有的物質(zhì)是_____;
(3)取白色固體B,繼續(xù)加入足量稀硝酸,若觀察到仍有白色固體剩余,則產(chǎn)生這種剩余白色固體的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____;
(4)證明ZnCl2是否存在的實驗操作為_____.
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【題目】根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。
(1)甲實驗中儀器a的名稱是____________;用裝置來收集氧氣時,若____________說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,然后將集氣瓶正放在桌面上。
(2)乙是教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進裝置。實驗結(jié)束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是_________,盛滿石灰水的裝置在此實驗中的作用:①檢驗并吸收反應(yīng)生成的CO2;②_______。
(3)丙是探究三種金屬 Fe、Cu、Ag 活動性順序的實驗。你認為C試管中的X可能是_____(填一種即可),才能得出正確的探究結(jié)論:Fe > Cu > Ag。
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【題目】某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(CaO和NaOH的混合物)。下列說法正確的是
A. 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接,均能達到實驗?zāi)康?/span>
B. 稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量,可計算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
C. 若用裝置IV收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗滿
D. 若用裝置V測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A是鐵元素在元素周期表中的信息,B、C、D、E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。
(1)圖A中,數(shù)字“55.85“的意義是_____;
(2)分析B、C、D、E可知:
①B、C、D粒子的共同點之一是_____。
②四種粒子中屬于金屬原子的是_____。
③可以相互轉(zhuǎn)化的粒子是_____。
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【題目】H2S劇毒,可用FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合液處理并得到化工原料S(如圖)。下列說法不正確的是( 。
A. 在如圖的轉(zhuǎn)化中,化合價改變的元素有Fe、S、O
B. 該反應(yīng)的總方程式:2H2S+O22S+2H2O
C. 轉(zhuǎn)化I發(fā)生的反應(yīng):H2S+CuCl2=CuS+2HCl
D. 隨著反應(yīng)的進行,整個溶液的pH值逐漸減小
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【題目】(1)開始反應(yīng)前a,b兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則b管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的_____(填“正”或“負”)極,用_____驗證b管中的氣體,寫出電解水的方程式_____
(2)說明水是一種化合物的實驗事實:_____。
(3)電解水時實際收集到的氫氣與氧氣的氣體體積比大于2:1,原因是_____(答一條即可)
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