建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是( )
A. 溫度計(jì)里的汞柱上升--溫度升高,分子體積變大
B. 公園里散發(fā)出陣陣花香--分子間有間隔
C. 一滴水中含有約個(gè)水分子--分子很多
D. 液氧和氧氣都能助燃--同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市武侯區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第二次診斷性檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
成都是世界著名的文化古都。下列成都文化中不步及化學(xué)變化的是
A. 火鍋文化 B. 蜀繡文化
C. 白酒文化 D. 邛窯文化
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西賀州市昭平縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列金屬中,金屬活動(dòng)性最弱的是
A. 金 B. 銀 C. 銅 D. 鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省大理州祥云縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:
(1)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是______(填序號)。
A 靜置沉淀 B 吸附 C 過濾 D 蒸餾
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______(填“軟水”或“硬水”)。生活中將硬水軟化的最常用方法是______。
(3)圖1是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(4)醫(yī)院使用的生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液,醫(yī)院配制生理鹽水,下列操作錯(cuò)誤的是______(填序號)。
(5)小明測定稀硫酸的pH時(shí),先用蒸餾水潤濕pH試紙,再用玻璃棒蘸取稀硫酸滴到pH試紙,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出稀硫酸的pH,你認(rèn)為小明的測量結(jié)果比稀硫酸的實(shí)際pH會______(填“偏大”“不變”或“偏小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省大理州祥云縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法。下列推理正確的是( 。
A. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B. 離子是帶電荷的原子或原子團(tuán),所以帶電荷的微粒一定是離子
C. 酸能使石蕊試液變紅,也能使紫色的石蕊試液變紅,所以是酸
D. 中和反應(yīng)生成鹽和水,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省大理州祥云縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
日常生活中見到的“加碘食鹽”“加鐵醬油”“高鈣牛奶”中的“碘、鐵、鈣”應(yīng)理解為( 。
A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省大理州祥云縣2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A. 滴加液體 B. 讀取液體體積
C. 取用大理石 D. 點(diǎn)燃酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州農(nóng)學(xué)院子弟學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:填空題
酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成一有以下兩種途徑:
(1)正常雨水略顯酸性,主要原因是 .
(2)pH<5.6的降水稱為酸雨,它會使土壤酸化,施用適量 可改良土壤酸性.
(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)會生成硫酸(H2SO4)和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來測定空氣中SO2的含量.SO2的變化過程可表示為:SO2H2SO4請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源:西藏申扎縣中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列事實(shí)不能說明Zn比Ag活潑的是( )
A. Zn能與AgNO3溶液反應(yīng)置換出Ag
B. Zn能與稀硫酸反應(yīng),Ag則不能
C. 自然界沒有以單質(zhì)形式存在的Zn,而有以單質(zhì)形式存在的Ag
D. Zn的熔點(diǎn)為420 ℃,Ag的熔點(diǎn)為962 ℃
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