分析 (1)質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.從微觀來(lái)說(shuō),該定律成立的原因是:“在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量三不變”.可以據(jù)此推斷X的化學(xué)式;
(2)化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字,表示微粒的個(gè)數(shù);
解答 解:(1)通過(guò)化學(xué)方程式可知反應(yīng)物中含有:2個(gè)氮原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氯原子、8個(gè)氧原子;生成物中有2個(gè)氮原子、2個(gè)氯原子、4個(gè)氧原子.比較反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類可以知道,在生成物中還缺少8個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子,又因?yàn)閄前面?zhèn)數(shù)為4,所以化學(xué)式X中含有2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子,所以化學(xué)式為H2O;
(2)化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字,表示微粒的個(gè)數(shù),所以2O2左側(cè)的“2”表示的含義是表示兩個(gè)氧分子;
故答案為:(1)H2O;(2)2個(gè)氧分子.
點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識(shí).然后,根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | B. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 | ||
C. | Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH | D. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雨水的pH越大酸性越強(qiáng) | |
B. | 堿溶液的pH大于7,鹽溶液的pH等于7 | |
C. | 測(cè)定溶液的pH時(shí),需先將pH試紙濕潤(rùn) | |
D. | 測(cè)定人體內(nèi)液體的pH,可以了解人體的健康狀況 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粒子③是陰離子 | B. | 粒子②和④屬于同種元素 | ||
C. | 粒子②和③的化學(xué)性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定 | D. | ①元素通常顯+2價(jià) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com