8．下列物質(zhì)既是空氣的成分，又屬于氧化物的是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．碳酸D．氬氣

分析 根據(jù)氧化物的定義及空氣的組成成分解答，氧化物是由兩種元素組成且其中一種為氧元素的化合物．

解答 解：A、氧氣是由一種元素組成的單質(zhì)，不屬于氧化物，故錯誤；
B、二氧化碳是由碳、氧兩元素組成的化合物，屬于氧化物，也是空氣的成分，故正確；
C、碳酸不是空氣成分，故錯誤；
D、氬氣是稀有氣體，屬于空氣的成份，但不屬于氧化物，故錯誤；
故選B．

點評 解答本題要注意題目中的兩個條件：屬于空氣成分且是氧化物，要熟知空氣成分及氧化物的組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．生活中處處有化學，化學與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認為可涂廚房中的醋酸來止癢．
（2）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，請用化學方程式表示其原理：CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）森林火災(zāi)時，常砍伐出一條隔離帶的目的是隔離可燃物．
（4）我們常用洗滌劑淸洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（5）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，甶于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．下列會導致霧霾的是D（填字母序號）
A．二氧化硫    B．臭氧     C．一氧化碳     D．PM2.5
（6）碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的化肥，它的相對分子質(zhì)量為79．
（7）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原因是隔絕水蒸氣和氧氣．
（8）天然氣的主要成分是甲烷．其燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某化學小組利用如圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)（圖中固定裝置已略去）．關(guān)于該實驗，有如下說法：
①連接儀器后，要先檢查裝置氣密性；
②打開彈簧夾，將A中過量稀硫酸全部注入B中，可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，固體完全溶解；
③當B中不再產(chǎn)生氣泡，夾緊彈簧夾，立即移出D中導管，準確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積，即為反應(yīng)生成的氫氣的體積；
④將B中反應(yīng)剩余物經(jīng)過過濾、洗滌、干燥、稱量記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量；
⑤可根據(jù)反應(yīng)前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)；
⑥可根據(jù)量筒內(nèi)測得水的體積即為反應(yīng)生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學方程式進行相關(guān)計算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)；
⑦用該實驗也可測定鋅的相對原子質(zhì)量．
以上說法正確的有（　�。�
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．打開濃鹽酸的瓶蓋，有白煙產(chǎn)生
B．在氫氧化鈉溶液中滴入適量硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀，加熱藍色沉淀會變黑
C．將銅放入稀硫酸中，緩緩產(chǎn)生氣泡
D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．煤、石油和天然氣是常見的三種化石燃料，它們屬于不可再生能源．隨著科學技術(shù)的發(fā)展以及生產(chǎn)和生活需求的增加，人們正在利用和開發(fā)其他新能源．
（1）石油經(jīng)過加熱分餾，得到石油氣、汽油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟等產(chǎn)品，該過程屬于物理變化（選填“物理”或“化學”，下同）；將煤隔絕空氣加熱到上千攝氏度，得到焦爐煤氣、粗氨水、焦炭和煤焦油，該過程屬于化學變化．
（2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，如果開采不當而使甲烷氣體大量泄漏，會造成的嚴重環(huán)境問題是溫室效應(yīng)．
（3）如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施．乙醇屬于可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）．乙醇燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（4）相同質(zhì)量的甲醛（化學式CH2O）和葡萄糖在足量的空氣 中燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量相等（填相等、不相等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選用C收集氧氣時，證明氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置為B（填字母），一般不選用E收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng)．
（3）實驗室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，選用F收集氫氣時，氫氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．2016年3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）生理鹽水中的溶劑是水（H2O）．
（2）利用如圖甲所示裝置凈化河水，下列說法錯誤的是C．
A、活性炭層可除去異味和色素    B、次凈化水的過程主要發(fā)生的是物理變化
C、此裝置可以將硬水軟化     D、利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
（3）電解一定量的水（如圖乙），當負極端產(chǎn)生10ml氣體時，理論上在正極端產(chǎn)生氣體的體積為5ml，電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料，氫氣燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某興趣小組用如圖所示裝置測定一瓶久置過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．實驗過程中，用電子天平測得不同時刻裝置及藥品質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見表．
 實驗時間 t1 t2 t3 t4 t5 t6
 關(guān)閉活塞 打開活塞
 質(zhì)量/g 58.6 101.1 100.8 100.5 100.3 100.3
（1）共生成氧氣0.8g．
（2）計算這瓶久置過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了”侯氏制堿法“．其模擬流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（2）操作a的名稱是過濾，實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．

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