17.某興趣小組用如圖所示裝置測(cè)定一瓶久置過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用電子天平測(cè)得不同時(shí)刻裝置及藥品質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)表.
 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 t1 t2 t3 t4 t5 t6
 關(guān)閉活塞 打開(kāi)活塞
 質(zhì)量/g 58.6 101.1 100.8 100.5 100.3 100.3
(1)共生成氧氣0.8g.
(2)計(jì)算這瓶久置過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式和生成氧氣的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)生成氧氣的質(zhì)量為:101.1g-100.3g=0.8g;
(2)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫質(zhì)量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68              32
x               0.8g
$\frac{68}{x}$$\frac{32}{0.8g}$
x=1.7g
所以這瓶久置過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1.7g}{101.1g-58.6g}$×100%=4%.
故答案為:(1)0.8;
(2)4%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生根據(jù)質(zhì)量守恒定律,運(yùn)用化學(xué)方程式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.把鉛加入錫中制成合金焊錫,主要目的是降低焊錫的熔點(diǎn)
B.衣料中的棉、羊毛等都屬于合成有機(jī)高分子材料
C.活性炭能凈化水是因?yàn)橛形阶饔?/td>
D.洗滌劑能清洗油污,因?yàn)樗腥榛饔?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)既是空氣的成分,又屬于氧化物的是(  )
A.氧氣B.二氧化碳C.碳酸D.氬氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí).
(1)從微觀角度(圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.)

①參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1;
②微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子(選填“原子”或“分子”);
(2)從反應(yīng)類(lèi)型角度(一種物質(zhì)可通過(guò)不同的反應(yīng)類(lèi)型生成,以二氧化碳為例)
①能與氧氣化合生成二氧化碳的化合物是CO(填化學(xué)式);
②高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)從能量變化角度(借用圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化)
①往燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,生石灰的作用是生石灰與水反應(yīng)放熱使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn);
②將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,也能引起白磷燃燒的是BD(填標(biāo)號(hào));
A.氯化鈉B.濃硫酸C.硝酸銨D.氫氧化鈉.
(4)從反應(yīng)的特殊性角度:某同學(xué)發(fā)現(xiàn)將鎂條放在水中煮沸時(shí)會(huì)放出一種氣體,經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:該氣體具有可燃性,趁熱取出部分溶液,滴入少許酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色;但放置在空氣中一段時(shí)間后,溶液的紅色褪去.
①金屬鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑;
②溶液的紅色褪去說(shuō)明溶液的堿性減弱,據(jù)你推測(cè),導(dǎo)致溶液堿性變化的可能原因是:溫度降低后,Mg(OH)2不再溶解于水(或Mg(OH)2與空氣中的CO2反應(yīng))等(寫(xiě)一種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.良好的環(huán)境和充足的資源是人類(lèi)賴以生存的兩個(gè)方面,下列敘述中正確的是( 。
A.“白色污染”的產(chǎn)生與紙張的隨意丟棄有關(guān)
B.城市中“光污染”現(xiàn)象是由光的漫反射造成的
C.“水華”是水體富營(yíng)養(yǎng)化的結(jié)果,所以農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥
D.石油被稱為“工業(yè)的血液”所以應(yīng)加速石油開(kāi)采,以提高人類(lèi)的生活質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.空氣是我們?cè)诔踔凶钕日J(rèn)識(shí)的一種混合物,也是寶貴的自然資源,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)非金屬單質(zhì)碳、硫、磷都能在空氣里燃燒,但在作空氣組成的測(cè)定實(shí)驗(yàn)時(shí),只選擇磷而不選擇碳和硫的原因是碳、硫燃燒生成了氣體,占有體積,影響了實(shí)驗(yàn)的測(cè)定,磷燃燒生成了五氧化二磷固體,不占體積.
(2)稀有氣體在空氣中所占的比率很小,它們的用途是多種用途的電光源(填一種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五,又稱端陽(yáng)節(jié),是人們紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日,端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗.打掃衛(wèi)生迎接節(jié)日.
(1)清洗抽油煙機(jī)應(yīng)使用堿性物質(zhì),下列物質(zhì)符合要求的是B.
A.食醋         B.純堿         C.食鹽
(2)廚房消毒使用“84”消毒液,主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.合理膳食、安全飲食是健康的保障.
(1)《中國(guó)居民膳食指南》中提倡人們參照平衡膳食寶塔(見(jiàn)圖)的搭配來(lái)安排日常飲食.在寶塔的底層,谷類(lèi)是指面粉、大米、玉米粉、小麥、高粱等的總和.它們是膳食中能量的主要來(lái)源,主要為人體提供六大營(yíng)養(yǎng)素中的A(填字母序號(hào)).
A.糖類(lèi)        B.維生素
C.無(wú)機(jī)鹽        D.蛋白質(zhì)
(2)“食品安全”是一個(gè)永恒的主題.下列說(shuō)法不科學(xué)的是AC.
A.任何食品中都不能添加食品添加劑
B.霉變的大豆、花生等食物因含大量黃曲霉素而不能食用
C.人體缺少Fe、Zn等微量元素會(huì)生病,應(yīng)盡量多吃含有這些元素的營(yíng)養(yǎng)品
D.鈉元素對(duì)人體健康有重要作用,但長(zhǎng)期過(guò)量攝入有可能誘發(fā)高血壓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖為與水相關(guān)的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系(水作反應(yīng)物或生成物,部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件未列出).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中所示的反應(yīng)中均有元素化合價(jià)的改變
B.途徑①是硫酸型酸雨形成的重要途徑
C.工業(yè)上可用途徑②制取有機(jī)物,當(dāng)合成甲醇CH3OH時(shí),CO、H2投料質(zhì)量比為14:1
D.把金屬鈉投入到硫酸銅溶液中,發(fā)生途徑③反應(yīng),反應(yīng)不生成銅單質(zhì)

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