分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反應(yīng);(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);(3)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;化合反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2017屆中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)屬于混合物的是
A. 氯酸鉀 B. 液氮 C. 生理鹽水 D. 干冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 3個(gè) | B. | 4個(gè) | C. | 5個(gè) | D. | 6個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | FeCl3、Na2SO4 | B. | CaCO3、K2CO3 | C. | KCl、Na2SO4 | D. | NH4NO3、CaO |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣,必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生反應(yīng) | |
B. | 在工業(yè)上,用分離液態(tài)空氣的方法制得氧氣,這個(gè)過程發(fā)生了化學(xué)變化 | |
C. | 把帶火星的木條放在盛氧氣的集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明氧氣已集滿 | |
D. | 同種元素在一種物質(zhì)中只能顯示一種化合價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | MnO2在該反應(yīng)中作為催化劑 | |
B. | 亞錳酸鋰是氧化物 | |
C. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)前后鋰、錳兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化 |
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