8．化學與生活息息相關．下列說法中不合理的是（　�。�
A．洗滌劑清洗油污是利用了洗滌劑的乳化作用
B．進入干涸的深井或菜窖前做燈火實驗
C．室內用煤爐取暖，為防止熱量散失，應關閉門窗
D．電器短路著火，應用干粉滅火器撲滅

分析 A、洗滌劑能促使兩種不相溶的液體形成穩(wěn)定乳濁液；
B、從二氧化碳的密度方面考慮進入洞穴或深井問題；
C、從碳的燃燒產物分析；
D、根據(jù)水能導電分析．

解答 解：A、洗滌劑能促使兩種不相溶的液體形成穩(wěn)定乳濁液，洗滌劑對油污有乳化作用．所以A對；
B、由于二氧化碳的密度比空氣大，古井中往往聚集大量的二氧化碳，進入古井前，先做燈火試驗可以防止窒息死亡，所以B對；
C、冬天用煤爐取暖時，煤燃燒可能生成一氧化碳，關緊門窗會造成煤氣中毒，所以C不對；
D、因為水能導電，所以電器短路著火，應用干粉滅火器撲滅而不能用水．所以D對．
故選C．

點評 學習化學要理論聯(lián)系實際，學會用化學知識解決生產生活中的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．根據(jù)下列所給情景回答有關問題：
（1）用天然氣和水煤氣（主要成分是CO和H2）代替蜂窩煤作燃料，可明顯改善城市空氣質量．空氣質量日報中常包括下列物質：①二氧化硫、②二氧化氮、③一氧化碳、④可吸入性顆粒．用天然氣或水煤氣代替蜂窩煤作燃料后，上述污染物中明顯會降低的是①②④（填編號）送入居民家中的天然氣或水煤氣中常加入一種有臭味的物質（硫醇），其作用是使煤氣泄漏時易被人們察覺
（2）學習了初中化學后，我們可以得出以下四點結論：①反應物的量不同，生成物可能不同、②反應的條件不同，生成物可能不同、③反應物的狀態(tài)不同，反應速率可能不同④反應的條件不同，反應速率可能不同；請為下列生活現(xiàn)實，尋找合適的原因，并將相應的序號填入空格內（選項不能重復）：
Ⅰ．將燃氣熱水器裝于衛(wèi)生間內，緊閉門窗洗澡容易引起中毒，說明了①
Ⅱ．碳酸水的原料二氧化碳和水在光照、葉綠素條件下可以生成葡萄糖和氧氣②
（3）如圖所示裝置，向試管里的水中加入硝酸銨后，U形管中可觀察的現(xiàn)象為右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，原因是硝酸銨溶于水吸收大量的熱，使瓶內壓強減小．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．一定質量的CaCO3與50克稀HCl恰好完全反應，生成CO22.2克試計算：
（1）參加反應的CaCO3質量？
（2）所用稀HCl的質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作方法都正確的是（　　）
選項物質（括號內為雜質）試劑操作方法
AFeCl2 溶液（CuCl2）過量Fe粉過濾
BFe粉（Cu粉）適量稀鹽酸過濾
CCu粉（Fe粉）水過濾  干燥
DCO2（CO）足量O2點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．請根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a長頸漏斗，b酒精燈
（2）實驗室若用裝置A制取氧氣，則所需的藥品為過氧化氫、二氧化錳，若用裝置B制取，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室收集二氧化碳一般選用裝置D（填序號）．若選用C收集，則可以將冷水換成溫水，其理由是氣體的溶解度隨溫度升高而減小，若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的性質是易溶于水，密度比空氣小、不與空氣中成分發(fā)生反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．當今世界上最重要的三大礦物燃料是煤、石油、天然氣，它們是重要的，其中石油、煤還是重要的化工原料．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．2008年奧運會將在北京舉行，閱讀有關信息，結合所學知識回答下列問題：
北京奧運火炬“祥云”采用的是丙烷作為燃料．丙烷在空氣中完全燃燒后的產物是CO2和H2O，對環(huán)境沒有污染．則丙烷必定含有的兩種元素是碳、氫；“祥云”火炬上的“云紋”具有濃郁的中國特色，主要是用酸等物質腐蝕雕刻形成．若用稀鹽酸來雕刻，則鋁與稀鹽酸反應生成的氣體是氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列 4 組氣體：①N2 和 CO2； ②O2 和 CO2； ③H2 和 CO2； ⑧CO 和 CO2． 能同時區(qū)分上述（　�。�
A．燃著的木條B．灼熱的氧化銅C．水D．澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①酒精燈  ②長頸漏斗
（2）實驗室現(xiàn)在用B作發(fā)生裝置制取氧氣，需要液體藥品是：過氧化氫溶液（填名稱），其收集裝置有CEF（填字母），請寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（3）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，反應生做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預先加少量水，水的作用是防止鐵絲燃燒生成的高溫熔融物炸裂瓶底．如果實驗失敗，請你分析可能的原因有哪些？氧氣不純；鐵絲表面有銹等
（4）若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時，應先將導管移出水面，然后再熄滅酒精燈．
小明同學選擇F裝置用排空氣法收集氧氣，請問氣體從左端進入（填 左 或 右）
（5）實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣．常溫下，在試管中分別加入下列物質，把帶火星的木條伸入試管，能使木條復燃的是BCD．
A.5mL5%的過氧化氫溶液
B.5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

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