低鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用、蘋(píng)果酸鈉（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請(qǐng)回答：
（1）蘋(píng)果酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

（2）蘋(píng)果酸鈉中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為
 
．
考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）蘋(píng)果酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是12×4+1×5+16×5+23=156．
（2）蘋(píng)果酸鈉中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為（12×4）：（16×5）=3：5．
故答案為：（1）156；（2）3：5．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是小菲用氯酸鉀和二氧氣錳混合物制取氧氣的某些操作，其中正確的是（　�。�
A、取藥品后，發(fā)現(xiàn)試管中藥品過(guò)多，立即倒出放回原氯酸鉀試劑瓶
B、固定裝有氯酸鉀和二氧化錳的試管時(shí)，將鐵夾夾在離試管口1/3處
C、收集氧氣后，將鼻子湊到集氣瓶口聞氧氣氣味
D、停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組取用濃度為7.3%稀鹽酸測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取50g含樣品（雜質(zhì)不與鹽酸、生成物反應(yīng)，也不溶于水），滴加稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，共生成17.6g二氧化碳．計(jì)算：
（1）石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳時(shí)通常選用的裝置是
 
（填序號(hào)）；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．若選擇A裝置和D裝置制取并收集氧氣，則需要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
 
；
（3）小敏同學(xué)用一定量的高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小穎同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)小敏同學(xué)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問(wèn)題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？
【作出猜想】猜想I：可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；猜想Ⅱ：
 
．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（每種實(shí)驗(yàn)方法只限用一次）
實(shí)驗(yàn)一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量
 
，證明猜想I錯(cuò)誤；
實(shí)驗(yàn)二：取少量錳酸鉀于試管中，加熱一段時(shí)間，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，當(dāng)
 
，證明猜想Ⅱ正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖A～E為物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分轉(zhuǎn)化條件未流出．已知：A為黑色固體單質(zhì)，B為紅色粉末．A、D形成的合金是生產(chǎn)、生活中使用最多的金屬材料，甲為常見(jiàn)的氣體單質(zhì)．請(qǐng)按要求完成下列空白：
（1）甲化學(xué)式
 
．
（2）反應(yīng)①的基本類型是
 

（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活處處有化學(xué)，家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，柴米油鹽醬醋糖包含著不少化學(xué)知識(shí)．
（1）如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，你家中的清潔能源主要有
 
（答一種）．
（2）大米在溫度為20℃～38℃、相對(duì)濕度達(dá)到80%以上時(shí)，最容易發(fā)生霉變，滋生含有黃曲霉毒素的黃曲霉菌．生活中大米應(yīng)存放在
 
處．
（3）液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱為油脂．若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是
 
．
（4）廚房中常見(jiàn)的鹽主要有食鹽和純堿，其中用作調(diào)味品的是
 
．
（5）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是
 
（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（6）檳榔芋皮上含有一種堿性物質(zhì)--皂角素，皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍，涂抹食醋可止癢，這是因?yàn)槭炒拙哂?div id="92objn2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性．
（7）白糖、冰糖和紅糖的主要成分都是蔗糖（Cl2H22O11），它是食品中常用的甜味劑．蔗糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 
；利用活性炭的
 
性，可將紅糖脫色變成白糖．
（8）鋁制品的抗腐蝕性能好，是因?yàn)樗诳諝庵幸着c
 
反應(yīng)，其表面生成一層致密的保護(hù)膜．
（9）某學(xué)�；ㄆ灾械耐寥罊z測(cè)結(jié)果顯酸性，可施用適量的
 
加以改良．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬，銅  鐵 鋁是使用最廣泛的三種金屬．
（1）使用三種試劑驗(yàn)證銅  鐵 鋁金屬活動(dòng)性藥品是
 
；
（2）在露天放置的鋼鐵容易生銹，能防止籃球架生銹的方法
 
；
（3）工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來(lái)除鐵制品表面的鐵銹，若配制該鹽酸146g，理論上能除掉鐵銹的主要成分Fe2O3的質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察如圖，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）標(biāo)號(hào)a的儀器名稱是
 
；
（2）用A裝置可以完成以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)反應(yīng)方程式分別是：2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑；  NH4HCO3
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2↑．
乙同學(xué)選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
（填字母），他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是
 
；
（3）用鋅和稀硫酸制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，將制得的氫氣通入E中，觀察到黑色粉末變成紅色，由此可知?dú)錃夂鸵谎趸家粯泳哂?div id="5muywqn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，制得氧氣的質(zhì)量是32g，求：
（1）參與反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量；
（2）高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）高錳酸鉀中錳元素和鉀元素的質(zhì)量比．

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