完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①鐵絲在氧氣中燃燒：
 

②電解水：
 

③硫在空氣中燃燒：
 

④過氧化氫與二氧化錳混合：
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵．
②水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水
通電
氫氣+氧氣．
③硫在空氣中燃燒生成二氧化硫．反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫．
④過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣．
故答案為：①鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；②水
通電
氫氣+氧氣；③硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫；④過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力，掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年11月多家知名白酒企業(yè)被網(wǎng)爆涉及“塑化劑”事件，讓全國(guó)再次認(rèn)識(shí)食品安全的重要性．下列關(guān)于“塑化劑”鄰苯二甲酸二丁酯（C24H38O4）的說法正確的是（　�。�
A、鄰苯二甲酸二丁酯中含有76個(gè)原子
B、碳、氧元素的質(zhì)量比為6：1
C、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D、由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示：
（1）裝置中標(biāo)有“c”的儀器名稱是：
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是
 
或
 
．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
收集裝置是
 
．
（4）若要用F收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從
 
端進(jìn)入．產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國(guó)推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．在碘酸鉀由
 
 種元素組成的，鉀、碘、氧原子個(gè)數(shù)比為
 
，求碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶無色液體，分別為純水和硬水．請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的研究項(xiàng)目，并回答有關(guān)問題：
（1）利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾的方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是
 
．
（2）區(qū)別純水和硬水的方法有很多種，小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的為硬水，請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法（簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：
 

（3）小雯在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，硬水在蒸發(fā)的過程中產(chǎn)生了少量的氣體，并得到一種難溶性的固體．
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳；難溶性的固體可能是碳酸鹽．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
①將生成的氣體通入
 
中，觀察到
 
的現(xiàn)象，證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②向這種難溶性的固體中滴入
 
，觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鹽，若這種固體是碳酸鈣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
【反饋與應(yīng)用】通過上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)，在家里可用
 
除去水瓶膽內(nèi)壁上的水垢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是通電分解水的簡(jiǎn)易裝置．據(jù)圖回答：
（1）a管產(chǎn)生的氣體為：
 
；b管產(chǎn)生的氣體為：
 

（2）a管氣體與b管氣體的體積比為
 
；質(zhì)量比為：
 

（3）如何驗(yàn)證a管氣體：
 

（4）如何驗(yàn)證b管氣體：
 

（5）寫出水電解反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 

（6）該反應(yīng)屬于
 
（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“物理性質(zhì)”“化學(xué)性質(zhì)”“物理變化”“化學(xué)變化“填寫下列空白：
（1）紅磷在氧氣中燃燒是
 
；
（2）酒精能燃燒是
 
；
（3）水結(jié)成冰是
 
；
（4）水在4℃密度最大是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
．
（3）為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧方法；
①加熱高錳酸鉀；    ②電解水；
③在常溫下過氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
你認(rèn)為最適合在潛艇里制氧氣的方法是
 
寫出其化學(xué)方程式
 
．
（4）金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì)，寫出其化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）構(gòu)成水的基本微粒是
 
（填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）電解水的化學(xué)方程式
 
；該實(shí)驗(yàn)說明化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)（微觀解釋）是
 
．
（3）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．下列說法正確的是
 
．

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．A中氮元素的化合價(jià)為-3
C．D中各元素的質(zhì)量比為16：1
D．該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為6：7．

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