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【題目】2017年金雞賀歲普通紀念幣是中國人民銀行發(fā)行的一枚普通紀念幣,與現行流通人民幣職能相同,與同面額人民幣等值流通。該紀念幣面額為10元,直徑為27毫米,材質為雙色銅合金。請完成下列問題:

(1)下列不屬于銅合金的是_________(填序號)。

A.黃銅 B.青銅 C.銅絲

(2)選擇鑄造紀念幣的材料不需要考慮的因素是____(填序號)。

A.金屬的導電性 B.金屬的耐腐蝕性

C.金屬的硬度 D.金屬的價格

(3)專家提醒,如果保存不當,紀念幣表面會有“銅綠”[Cu2(OH)2CO3]生成!般~綠”是銅與空氣中的水蒸汽、氧氣和_________緩慢反應的結果;可用保持紀念幣表面_________來保存。

【答案】 C A 二氧化碳 干燥潔凈

【解析】(1)A.黃銅屬于合金,正確;B.青銅屬于合金,正確;C.銅絲屬于金屬單質,錯誤。故選C。(2)選擇鑄造紀念幣的材料不需要考慮的因素是金屬的導電性,故選A。(3)化學反應前后元素的種類不變,“銅綠”由銅、氧、氫、碳四種元素組成,故“銅綠”是銅與空氣中的水蒸汽、氧氣和二氧化碳緩慢反應的結果;保持紀念幣表面干燥潔凈可防止生成“銅綠”。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學對糖衣片中硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)的組成進行了探究。

【查閱資料】

(1)硫酸亞鐵晶體加熱先失去結晶水,高溫繼續(xù)分解產生一種金屬氧化物和兩種非金屬氧化物。

(2)能使高錳酸鉀溶液褪色的氣體有二氧化硫、乙烯(C2H4)等。

【進行實驗】

該興趣小組同學稱取ag硫酸亞鐵晶體(FeSO4xH2O)樣品按圖1裝置高溫加熱,使其完全分解,并對所得產物進行分析,利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關數據,繪制成圖2所示關系圖。

【數據分析】(假設反應均完全)

(1)圖1裝置B中無水硫酸銅粉末變藍,質量增加12.6g,說明產物中有(填化學式,下同)______;裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產物中還有________。

(2)T4℃時,硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅色,加入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,寫出發(fā)生反應的化學方程式_______________。

(3)興趣小組的同學從理論上分析硫酸亞鐵分解還生成另一物質SO3,寫出FeSO4分解的化學方程式__________________。

(4)請根據上述實驗及圖2中有關數據,計算出FeSO4xH2O中的x為________,綠礬樣品的質量a為_________。

【交流討論】

(1)實驗中選擇通入氮氣是利用氮氣的化學性質__________(填“活潑”或“不活潑”)。

(2)反應完全后仍要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x值會__________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種粒子的結構示意圖。下列判斷正確的是

A. 甲和乙的核外電子排布相同,屬于同種元素

B. 粒子甲是電中性,粒子乙?guī)ж撾姾?/span>

C. 兩種粒子的核外都達到了相對穩(wěn)定結構

D. 甲和乙的相對原子質量相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過分析下列實驗或現象,可以得出相應的結論,其中不合理的是( 。

A. 實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明黃銅的硬度比銅片大

B. 實驗既可以說明分子在不停地運動著,又可以說明氨水顯堿性

C. 實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性

D. 圖中煤爐里煤炭上方燃燒產生的藍色火焰說明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~F是初中化學常見物質,A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素,其中B常用于改良酸性土壤,胃液中含有F。它們之間的轉化關系如圖所示,“→”表示相互轉化。請回答:

(1)A的俗稱是______

(2)寫出下列反應的化學方程式:

D→C______________________________;

B→CaCO3__________________________

(3)從微觀角度考慮,B和F反應的實質是_________結合生成水;該類反應我們常常稱為______反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用鹽酸和碳酸鈣固體反應,將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現石灰水變渾濁。針對此現象,同學們提出了自己的想法。

【查資料】稀鹽酸與AgNO3溶液發(fā)生復分解反應,AgCl為白色且難溶于水。

【假設】 小明的假設:澄清石灰水已變質。

小白的假設:氣體X中除了有CO2外,還有___________。

【實驗探究】

(1)小明的探究:

實驗目的

實驗步驟

可能的實驗現象

化學方程式和實驗結論

探究所用澄清石灰水是否變質

①用一支試管另取少量原澄清石灰水

②取稀硫酸與碳酸鈉反應制取CO2

____________

步驟③中現象為:

___________

步驟②中反應方程式為:

____________

實驗結論:所用的澄清石灰水沒有變質。

(2)小白的探究

實驗目的

實驗步驟

實驗現象

化學方程式和實驗結論

探究小白的假設是否成立

將氣體X通入AgNO3溶液

__________

反應方程式為:__________

實驗結論:小白的假設成立。

【實驗反思】

(1)同學們經過討論發(fā)現,用下面實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設的探究。A、B中都加AgNO3溶液,通X氣體后:如果A渾濁、B澄清、C渾濁,結論是________;如果看到 ___________________現象;小明和小白的假設都成立。

(2)小白的假設成立,產生的原因是__________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里,少量白磷常放在水里保存,而不直接放在空氣里保存。據此推測白磷可能具有的性質的是_____

A.它的熔點低 B.它的密度比水小 C.它易與空氣中的某些物質反應 D.________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】比較推理是化學學習中常用的思維方式,下列推理正確的是( )

A. 燒堿屬于堿,故純堿也是堿

B. 生鐵比鐵硬,故黃銅比銅硬

C. Al(OH)3可以治療胃酸過多,故NaOH也可治療胃酸過多

D. 洗滌劑對油污有乳化作用,故汽油對油污也有乳化作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列現象可用質量守恒定律解釋,正確的是

A. 10g水受熱變成10g水蒸氣 B. 7g鎂在4g氧氣中燃燒生成11g氧化鎂

C. 鐵在空氣中灼燒后質量增加 D. 蠟燭受熱熔化,冷卻后質量不變

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