【題目】實驗桌上有一瓶無色液體,某同學說可以往溶液樣品中滴加石蕊試液,判斷其酸堿性。該環(huán)節(jié)屬于科學探究的( )
A. 提出問題 B. 作出猜想 C. 設(shè)計實驗 D. 反思評價
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小成同學做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實驗之后,想進一步探究:是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量?又進行了如下實驗: ①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌,得到濾液和濾渣.
②向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯的現(xiàn)象.
③將濾渣干燥后稱量,質(zhì)量為0.5g.
④向濾液中加入10%的Na2CO3溶液,獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù),并繪制成如圖所示的圖象.
根據(jù)實驗過程回答下列問題.(假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀 鹽酸反應(yīng))
(1)第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌,則測得碳酸鈣的質(zhì)量分將 . (選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
(2)第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了 .
(3)在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的C點時,溶液中所含的溶質(zhì)為 .
(4)根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊.請運用所學的化學知識,回答下列問題;
(1)鋁及其化合物有廣泛的用途.把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,反應(yīng)的化學方程式是 . 砂紙的作用是 .
(2)今年3月,我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例.科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感,它的化學式為C15H28N4O4 , 它由種元素組成,其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為 .
(3)北海盛產(chǎn)魚蝦等海產(chǎn)品,魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是;海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì),(填寫“能”與“不能”)用甲醛溶液浸泡防腐保鮮.
(4)在地震救災(zāi)中,用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子;搶救危重傷員時需要的氧氣.常裝入氧氣袋中,利用了分子
(5)下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序:木柴→木炭→煤→石油、天然氣. ①上述燃料中屬于化石燃料的是;
②天然氣燃燒的化學方程式為: .
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【題目】中國古代的下列發(fā)明創(chuàng)造中,不涉及化學變化的是( )
A. 用膽礬煉銅 B. 用鐵礦石煉鐵
C. 用黏土燒制陶瓷 D. 打磨磁石制指南針
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【題目】為確定某大理石樣品的純度,某興趣小組進行如下實驗:稱取該大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))加入燒杯中,向其中逐漸加入稀鹽酸至完全反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后,稱量燒杯及其中物質(zhì)的總質(zhì)量(溶解的氣體忽略不計),有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表.
燒杯 | 大理石 | 稀鹽酸 | 反應(yīng)后燒杯及其中物質(zhì)總質(zhì)量 | |
質(zhì)量(g) | 90 | 8.5 | 50 | 145.2 |
(1)實驗中判斷碳酸鈣完全反應(yīng)的方法是 , 大理石是重要的建筑材料,在實際應(yīng)用中應(yīng)避免與接觸.
(2)實驗中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為 .
(3)求該大理石的純度(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】芝麻醬具有豐富的營養(yǎng).右圖為某品牌芝麻醬商標的一部分.
(1)人們?yōu)榱司S持生命和健康,必須從食物中攝入六大類主要營養(yǎng)物質(zhì),右圖中沒有標出的營養(yǎng)物質(zhì)是 .
(2)圖中鈣、鐵、硒是指(填字母序號).
A.分子;
B.原子;
C.單質(zhì);
D.元素
(3)芝麻醬中含鐵量比豬肝高出一倍多,因此食用芝麻醬可以預(yù)防的疾病是 .
(4)沾有芝麻醬的餐具用加入洗潔精的水更易洗凈,這是利用了洗潔精的作用.
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【題目】關(guān)于電解水(H2O)實驗的說法正確的是( )
A.電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
B.實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
C.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1
D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
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【題目】某元素的1個原子失去1個電子后形成的粒子與氖原子(Ne)有相同的核外電子數(shù),下列說法正確的是( )
A.該元素的原子核外有兩個電子層
B.該粒子帶一個單位的負電荷
C.該粒子核內(nèi)有10個質(zhì)子
D.該粒子為Na+
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