當(dāng)發(fā)生災(zāi)情、疫情時(shí)都要對(duì)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行消毒.下列關(guān)于常用消毒劑的敘述中正確的是(  )
A、高錳酸鉀(KMnO4)由1個(gè)鉀原子、1個(gè)錳原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成
B、“84消毒液”的有效成分次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)
C、過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3,其碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:12
D、過(guò)氧化氫(H2O2)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)高錳酸鉀的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合NaClO的化學(xué)式進(jìn)行判斷.
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、1個(gè)高錳酸鉀(KMnO4)分子是由1個(gè)鉀原子、1個(gè)錳原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)=0,則x=+1價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3,其碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×2):4:(16×3)=6:1:12,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、過(guò)氧化氫(H2O2)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1×2
1×2+16×2
×
100%≈5.8%,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了消除人體碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽,簡(jiǎn)稱碘鹽.所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3).計(jì)算(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)
(1)碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)若成人每天食用7g碘鹽,從中攝取0.15mg碘,那么1kg碘鹽中含碘
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表,關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )
物     質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)414210
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)20610
A、該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為17:36
C、該反應(yīng)中丁一定是催化劑
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為21g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸銨(NH4NO3)是一種高效的氮肥,根據(jù)硝酸銨的化學(xué)式回答下列問(wèn)題
A、硝酸銨(NH4NO3)由
 
種元素組成,其中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 

B、硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
.硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大麻是嚴(yán)重危害人體的毒品之一,其化學(xué)式為C12H30O2,它是由
 
種元素組成的,每個(gè)分子中共有
 
 個(gè)原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

作為能源,氫氣具有其它能源所不具備的優(yōu)點(diǎn),根據(jù)氫氣所具有的燃燒性質(zhì),它可以作為燃料,可以應(yīng)用于航天、焊接、軍事等方面;若用氫氣作燃料,請(qǐng)計(jì)算一下消耗100kg的氫氣,同時(shí)需消耗氧氣多少kg?(利用化學(xué)方程式計(jì)算)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),分別又H、C、O、Cl、Na、Ca等六中元素中的兩種或幾種組成,根據(jù)下列信息用化學(xué)用語(yǔ)回答問(wèn)題.
(1)C常溫下為一種氣體,且能參與植物光合作用,則C是
 
;F是最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物,則F是
 
;G是最常用的溶劑,則G是
 
;H是饅頭中富含的營(yíng)養(yǎng)物,則H是
 
;I是汽水中的酸,則I是
 
(寫化學(xué)式).
(2)B、D和E均是由三種元素組成的化合物,且含有一種相同的元素.通過(guò)下面對(duì)三種物質(zhì)溶液的實(shí)驗(yàn)判斷:A為 A:
 
(寫化學(xué)式),D+A反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

B中現(xiàn)象D中現(xiàn)象E中現(xiàn)象
滴加A溶液無(wú)明顯變化有氣泡出現(xiàn)無(wú)明顯變化
(3)如圖所示,每?jī)蓚(gè)相鄰的圓圈中的物質(zhì)相互之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),若D、E含有相同的金屬元素,依據(jù)各物質(zhì)之間反應(yīng)關(guān)系將A、B、C、D、E五種物質(zhì)填到相應(yīng)的圓圈里(只填寫物質(zhì)的編號(hào),不能重復(fù)).
在圖中所示的反應(yīng)中有一個(gè)和其它的化學(xué)反應(yīng)類型(基本反應(yīng)類型)都不相同,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是
 
;屬于分解反應(yīng)的是
 
;屬于氧化反應(yīng)的是
 

A.汞+氧氣
加熱
氧化汞   B.氧化汞
加熱
汞+氧氣
C.碳酸→水+二氧化碳   D.氯酸鉀
二氧化錳
氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、蠟燭的燃燒
B、水加熱變成水蒸氣
C、冰融化成水
D、電燈絲通電后發(fā)光放熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案