【題目】實驗室用如圖裝置研究二氧化碳的性質,老師準備了四個用石蕊溶液浸染過的紫色棉花球,其中A、B為干燥的石蕊棉花球,C、D為濕潤的石蕊棉花球,為了驗證﹣﹣﹣“二氧化碳密度比空氣大且可與水發(fā)生反應生成酸”,四個棉花球應分別安放在如圖裝置中①~④的哪個位置上,請在如圖標記出來(在對應位置寫出所選棉花球的編號即可).預期看到的實驗現(xiàn)象是 .
【答案】通入二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色,通入二氧化碳,用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅,說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應.并且④比①先變紅,說明二氧化碳的密度比空氣的大
【解析】解:由圖示可知,二氧化碳氣體從中間通入,為了證明二氧化碳氣體不能使紫色石蕊變色,在③④的位置放干燥的石蕊棉花球,為了驗證二氧化碳與水發(fā)生反應生成酸,可在①④的位置放濕潤的石蕊棉花球,見下圖: 預期看到的實驗現(xiàn)象是:通入二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色,通入二氧化碳,用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅,說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應.并且④比①先變紅,說明二氧化碳的密度比空氣的大.
故答為: 通入二氧化碳,用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色,通入二氧化碳,用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅,說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應.并且④比①先變紅,說明二氧化碳的密度比空氣的大.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“神州七號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉化為航天員需要的氣體,而NiFe2O4的質量和化學性質都不變化,該物質NiFe2O4中若鐵元素的化合價是+3價,則可推測出Ni元素的化合價是( )
A.+2
B.﹣2
C.+3
D.+4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t3℃時,將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇∩郎氐姆椒?/span>
C.t2℃時,甲和乙的溶液各100 g,其中溶質的質量一定相等
D.t1℃時,將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)掉10g水,甲析出的晶體多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】葡萄酒中含有多酚、皂角苷等有益物質,具有軟化血管、抗血栓的作用,成年人適度飲用有益健康.
(1)向2mL白葡萄酒中滴加幾滴紫色石蕊溶液,溶液呈紅色,其溶液的pH7(填“>”、“<”或“=”).
(2)每種葡萄酒都有區(qū)別于其他葡萄酒的香氣,能聞到香氣說明分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)指出標號為①的儀器名稱: .
(2)寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式;收集氧氣可以選用裝置(填寫裝置的編號).
(3)實驗室常用裝置來作為制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】盛堿液的試劑瓶若使用磨口玻璃塞,時間長了可能生成Na2SiO3而使瓶塞被粘住,Na2SiO3中Si元素的化合價是( )
A.+6
B.+4
C.+2
D.﹣2
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