某同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)裝置探究CO2與NaOH溶液能否反應(yīng)。錐形瓶中的溶液為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水(均為200mL)。

【查閱資料】通常狀況下,1體積水能溶解1體積二氧化碳

①     A中的溶液是(15),B中的溶液是(16),證明氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象是(17)

②請(qǐng)判斷V(18)200mL(填“>”、“<”或“=”)。

③如果不用B裝置,實(shí)驗(yàn)后向錐形瓶A中的溶液中加入(19),如出現(xiàn)(20),該現(xiàn)象也能證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)。


(15)氫氧化鈉溶液(16)澄清石灰水(17)石灰水沒(méi)有渾濁 ;(18)›(19)稀鹽酸 ( 或氫氧化鈣溶液);(20)氣泡(沉淀)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室中,不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái),合理簡(jiǎn)單的滅火措施是(    )

A. 用水沖滅      B. 用嘴吹滅      C. 用泡沫滅火器撲滅     D. 用濕抹布撲滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀(白色固體)和二氧化錳混合物的方法,現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀,一份中混入少量的二氧化錳(b曲線),分別同時(shí)加熱,放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系圖象正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是

A.Cu+FeSO4→Fe+ CuSO4              B.Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2

  C.Fe + 2AgCl→2Ag + FeCl2          D.4Fe + 3 O2 2Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A.

Cu

  CuO

     通入一氧化碳,加熱

B.

CO2

H2O

將混合氣通過(guò)盛氫氧化鈉固體的裝置

C.

FeSO4溶液

CuSO4

加入足量鋅粒,充分反應(yīng),過(guò)濾

D.

NaOH溶液

Na2CO3

加入過(guò)量的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


制取步驟:

   (1)連接裝置并                   ;(2)裝藥品(先裝              );(3)固定裝置:把試管固定在         上;(4)收集氣體:用         法收集              氣體;(5)驗(yàn)滿:用一根          的木條放在          ,看是否熄滅;(6)撤去裝置。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的儀器裝置時(shí),可以不考慮的因素是(     )

A.反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài)            B.所制氣體的性質(zhì)

C.所制氣體的顏色                D.反應(yīng)的條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室常用排空氣集氣法收集干燥氣體。下面是兩種簡(jiǎn)易的排空氣集氣裝置。用編號(hào)填空:

(1)實(shí)驗(yàn)室收集CO2選用__________,收集O2用__________。

(2)如果要收集SO2應(yīng)選用________,收集CH4選用_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


研究發(fā)現(xiàn),我國(guó)某地區(qū)居民喜食的腌制食品能產(chǎn)生二甲基亞硝胺[(CH32NNO],它是一種致癌物質(zhì).它是由         種元素組成的,每個(gè)分子中共有       個(gè)原子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案