【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全。下列實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤操作與造成后果不一致的是（　�。�

A.液滴飛濺B.試管破裂

C.危害健康D.沾污滴管

【答案】B

【解析】

A. 稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量及時(shí)擴(kuò)散，防止酸液飛濺，切不可將水倒入硫酸中，選項(xiàng)正確；

B. 加熱試管中的液體時(shí)，液體的量不能超過(guò)試管容積的三分之一，以防在加熱過(guò)程中或液體沸騰時(shí)，液體藥品可能從試管中溢出，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，防止因吸入較多的有害氣體，危害健康，選項(xiàng)正確；

D. 使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，選項(xiàng)正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定鐵粉樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不含鐵元素，不溶于水，也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（2）根據(jù)已知條件，列出求解加入 5.6g 鐵粉時(shí)參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式_________________。

（3）此鐵粉樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

（4）用 98%的濃硫酸配制 200g 上述稀硫酸，所需濃硫酸的質(zhì)量為__________________________。

（5）若向反應(yīng)后的溶液 A 中加入 93.2g 水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________________。

（6）用 120kg 純度為 80%的赤鐵礦石，不計(jì)煉制過(guò)程中的損失，能生產(chǎn)出題中上述鐵粉樣品的質(zhì)量為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)，甲與丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同

B. 乙中混有少量甲時(shí)，應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

C. t2℃時(shí)，30g 甲能溶解于 50g 水中形成 80g 溶液

D. t2℃時(shí)，甲、乙、丙的飽和溶液降溫到 t1℃時(shí)，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為：乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D、E為初中五種常見(jiàn)的不同類別的物質(zhì)，A為紅色氧化物，C中含有兩種元素，E是人理石的主要成分，圖中“—”表示兩物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）D物質(zhì)的化學(xué)式_________。

（2）A與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有 FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題:

請(qǐng)你根據(jù)流程回答下列問(wèn)題:

（1）操作a的名稱是______________。

（2）步驟①中，金屬X是_____________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（3）步驟②中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分) 下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱 。收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì) ；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 （填選項(xiàng)）。

A．a(chǎn)→b→c→d B．b→a→c→d

C．c→d→a→b D．d→c→b→a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是 a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，a 與c 的溶解度曲線相交于 P 點(diǎn)。據(jù)圖回答：

（1）P 點(diǎn)的含義是____________。

（2）t2℃時(shí) 30ga 物質(zhì)加入到 50g 水中不斷攪拌，能形成 80g 溶液?jiǎn)幔?/span>_______________（填“能”或“不能”）。

（3）t2℃時(shí)，a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列的是_________（填物質(zhì)序號(hào)）。

（4）將 t2℃時(shí)的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是___________（填寫(xiě)物質(zhì)序號(hào)）。

（5）若b 中含有少量a，則提純 b 采用的方法是______________。

（6）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的 a、b 兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至 t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是____________（填字母序號(hào)）。

A溶劑質(zhì)量：a＞b B析出晶體質(zhì)量：a＞b C溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：a＜b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小周同學(xué)用塑料瓶、導(dǎo)管、鐵釘、彈簧夾、膠水等制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置，進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）閉合開(kāi)關(guān)S未觀察到有明顯現(xiàn)象，是因?yàn)樗丛谒屑尤?/span>_____（填字母）來(lái)增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。

A 氫氧化鈉

B 二氧化錳

C 二氧化碳

（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，觀察到A、B瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是_____。C瓶中的液面_____。（填上升或下降）

（3）A瓶中氣體的檢驗(yàn)方法是_____。

（4）該實(shí)驗(yàn)證明了水是由_____組成的。寫(xiě)出水通電分解的文字表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置A中，儀器X的名稱為______，其中用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇______填字母，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

（3）若用裝置C收集氫氣，則氫氣應(yīng)從______填“a”或“b”端導(dǎo)管口通入。

（4）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔，故制取乙炔的發(fā)生裝置選______。填裝置序號(hào)

（5）某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，然后放入D中，迅速連接A、D、E，打開(kāi)活塞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)E中溶液逐漸變渾濁，則裝置A中產(chǎn)生的氣體______。填“一定”或“不一定”為二氧化碳?xì)怏w。

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同步練習(xí)冊(cè)答案