4.初中的學(xué)習(xí)生活即將告一段落,對(duì)母校的記憶點(diǎn)滴留存.

(1)春游時(shí)午餐中有雞蛋,雞蛋富含的營(yíng)養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)(填除水外的一種營(yíng)養(yǎng)素),該營(yíng)養(yǎng)素是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料.同時(shí)家長(zhǎng)們還為我們準(zhǔn)備了密封的紅腸,紅腸用真空包裝,其原理是使微生物缺少氧氣,從而使食品保存時(shí)間長(zhǎng),不宜腐爛;與食品保鮮不同的是,實(shí)驗(yàn)室中長(zhǎng)時(shí)間保存動(dòng)物標(biāo)本需要用到甲醛的水溶液.
(2)冬季寒冷,往往在樹(shù)木上涂刷含有硫磺粉的石灰漿;北方高寒地區(qū)在種植樹(shù)木時(shí),往往施用磷肥,其作用是促進(jìn)作物生長(zhǎng),增強(qiáng)作物抗寒抗旱能力;在使用化肥時(shí)需注意用熟石灰改良過(guò)的土壤中不能立即施加含NH4+(填離子符號(hào))的化肥,否則會(huì)使肥效降低.

分析 (1)根據(jù)蛋白質(zhì)的在人體中的作用、減緩食物變質(zhì)的方法,標(biāo)本的保存方法等分析回答;
(2)根據(jù)熟石灰的用途,磷肥的作用分析解答.

解答 解:(1)雞蛋富含的營(yíng)養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì),它是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的原料,紅腸用真空包裝,其原理是使微生物缺少氧氣,從而減緩食物變質(zhì)的速度;實(shí)驗(yàn)室中長(zhǎng)時(shí)間保存動(dòng)物標(biāo)本需要用到甲醛水溶液,以防止標(biāo)本變質(zhì);故答案為:蛋白質(zhì);機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織;氧氣;甲醛;
(2)在樹(shù)木上涂刷含有硫磺粉的石灰漿,可保護(hù)樹(shù)木,防止害蟲(chóng)生卵,防止凍傷;磷肥的作用是促進(jìn)作物生長(zhǎng),增強(qiáng)作物抗寒抗旱能力;在使用化肥時(shí)需注意用熟石灰改良過(guò)的土壤中不能立即施加含銨離子的化肥,否則會(huì)使肥效降低.故答案為:石灰漿;促進(jìn)作物生長(zhǎng),增強(qiáng)作物抗寒抗旱能力;NH4+;

點(diǎn)評(píng) 本題所考查的內(nèi)容與生活聯(lián)系比較緊密,體現(xiàn)出生活中處處有化學(xué),有利于化學(xué)的學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某老師在驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件時(shí),將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)了白色沉淀.請(qǐng)解釋這可能是什么原因?試寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.天然氣水合物是一種在高壓低溫條件下由水和天然氣形成的冰態(tài)物,主要分布在海底和陸地凍土帶沉積物中.經(jīng)勘探發(fā)現(xiàn)天然氣水合物存儲(chǔ)量巨大,有望成為主要能源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)天然氣水合物中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),CH4和少量的N2、CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中,無(wú)固定的化學(xué)計(jì)量關(guān)系,因此天然氣水合物屬于混合物 (選填“純凈物”或“混合物”).若某種天然氣水合物中甲烷存在的形式是CH4•5.75H2 0,則兩者質(zhì)量比為m(CH4):m(H2O)=32:207.
(2)若將天然氣從其冰態(tài)物中分離出來(lái),有三種方法:
①在一定溫度下,減小壓強(qiáng)使氣體從水合物中分離出來(lái);
②在一定壓力下,升高溫度 使氣體從水合物中分離出來(lái);
③通過(guò)加入甲醇或鹽類(lèi)等物質(zhì),可降低水合物的凝固點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的微觀模擬圖,圖中“”表示氫原子、“”表示氧原子,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
此反應(yīng)中還原劑是H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色溶液變紅,試管②中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.化學(xué)反應(yīng)有多種分類(lèi).化合反應(yīng)、置換反應(yīng)、氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示,其中b處表示既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)和還原反應(yīng).

現(xiàn)有反應(yīng):2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2.則此反應(yīng)應(yīng)該填充到( 。
A.a處B.c處C.d處D.e處

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.化學(xué)與生活密切相關(guān).請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí),幫同學(xué)們解決野炊時(shí)涉及到的下列問(wèn)題:
(1)野炊所帶的如下物品中,由有機(jī)合成材料制成的是C(填序號(hào));

(2)野炊食譜如下:饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…,其中所含的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、無(wú)機(jī)鹽、維生素和水;
(3)做飯過(guò)程中,小紅把撿來(lái)的樹(shù)枝架空,使其燃燒更旺,原理是樹(shù)枝與氧氣充分接觸,所以燃燒更旺;
(4)野炊時(shí)正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié),同學(xué)們看到化肥包裝袋上印有“尿素”字樣,就知道農(nóng)民所施的是氮肥(填化肥種類(lèi));
(5)回家后,同學(xué)們沖洗了野炊騎過(guò)的自行車(chē),請(qǐng)給他們推薦一種防銹的方法立即擦干或鏈條傳動(dòng)部件涂上油.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

13.下列歸納有錯(cuò)誤內(nèi)容的組別是(  )
A.解釋說(shuō)明B.安全常識(shí)
①氮?dú)庾骷Z食的保護(hù)氣--化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
②CO、CO2化學(xué)性質(zhì)不同--分子結(jié)構(gòu)不同
①長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草--要定期翻動(dòng)
②進(jìn)入陌生的溶洞前--先做燈火實(shí)驗(yàn)
C.燃燒與滅火D.方程式表示所述內(nèi)容
①木柴架空有利于木柴的完全燃燒
②用水滅火降低了可燃物著火點(diǎn)
①酸雨形成CO2+H2O═H2CO3
②治療胃酸過(guò)多
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.乙醇汽油作為一種新型清潔燃料,符合我國(guó)能源替代戰(zhàn)略和可再生能源發(fā)展方向,技術(shù)上成熟安全可靠,在我國(guó)完全適用,具有較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,請(qǐng)回答以下有關(guān)的問(wèn)題
(1)汽油中加入乙醇的目的是什么?
(2)使乙醇汽油充分燃燒應(yīng)該考慮的因素是什么?

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