14．乙醇汽油作為一種新型清潔燃料，符合我國能源替代戰(zhàn)略和可再生能源發(fā)展方向，技術上成熟安全可靠，在我國完全適用，具有較好的經(jīng)濟效益和社會效益，請回答以下有關的問題
（1）汽油中加入乙醇的目的是什么？
（2）使乙醇汽油充分燃燒應該考慮的因素是什么？

分析 （1）根據(jù)汽油中加入乙醇能節(jié)約石油資源、減少污染來分析；
（2）使燃料充分燃燒可以增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積．

解答 解：（1）汽油中加入乙醇可節(jié)省石油資源、減少污染，故填：減少對環(huán)境的污染，節(jié)約能源；
（2）使燃料充分燃燒可以從增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積來考慮，故答案為：燃燒時要有足夠的空氣，乙醇汽油要與空氣充分接觸．

點評 本題是一道化學知識與生活實際相結合的簡答題，考查同學們靈活運用所學知識解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．初中的學習生活即將告一段落，對母校的記憶點滴留存．

（1）春游時午餐中有雞蛋，雞蛋富含的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)（填除水外的一種營養(yǎng)素），該營養(yǎng)素是構成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長和修補受損組織的主要原料．同時家長們還為我們準備了密封的紅腸，紅腸用真空包裝，其原理是使微生物缺少氧氣，從而使食品保存時間長，不宜腐爛；與食品保鮮不同的是，實驗室中長時間保存動物標本需要用到甲醛的水溶液．
（2）冬季寒冷，往往在樹木上涂刷含有硫磺粉的石灰漿；北方高寒地區(qū)在種植樹木時，往往施用磷肥，其作用是促進作物生長，增強作物抗寒抗旱能力；在使用化肥時需注意用熟石灰改良過的土壤中不能立即施加含NH4+（填離子符號）的化肥，否則會使肥效降低．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列相關知識的對比分析正確的是（　�。�
A．燒堿、純堿均能使無色酚酞試液變紅，兩者都屬于堿
B．石油的分餾和煤的干餾都是物理變化
C．石墨和金剛石、C60均屬于碳的單質(zhì)，碳原子排列結構不同，三者的物理性質(zhì)不同，但化學性質(zhì)相似
D．鋁和鐵均屬于比較活潑的金屬，所以二者都易銹蝕

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示．

（1）t1℃時，將25g甲固體加入到50g水中，得到的溶液是不飽和溶液（選填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將其溫度升高到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為3：15．
（2）將45g甲物質(zhì)分成三等分，分別加入盛有100mL水的三只燒杯中，形成t1℃時甲的不飽和溶液．如圖二所示，再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中的一種，將它們都變成甲的飽和溶液．此時，燒杯②中溶液質(zhì)量最大，燒杯③中的溶液質(zhì)量最�。畡t方法一是降低溫度．
（3）若向燒杯②飽和溶液中再加入少量的乙物質(zhì)，溶液質(zhì)量增大（填“不變”、“增大”或“無法確定”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列各組微粒中，屬于同一種元素的是（　�。�
A．Cl和Cl-B．Co和COC．H和HeD． 和 

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．水是生命之源．請回答：
（1）如圖1為我國新千年啟用的國家節(jié)水標志；

（2）城市飲用水經(jīng)如圖2所示過程處理后，質(zhì)檢必須達到國家飲用水標準．
上述凈水過程中，能消除天然水臭和味的是吸附，能將固體不溶物分離出去的是過濾；
（3）．天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+等離子，當Ca2+、Mg2+總含量超過飲用水硬度標準時，稱為不合格．
2012年7月1日起全面實施新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》，該標準規(guī)定，一般生活用水的硬度指標為：
≤450mg/L（以CaCO3計）．經(jīng)測定某地區(qū)1L自來水中含Ca元素0.1g，鎂元素0.06g，若按24g鎂元素相當于40g元素換算成硬度，判斷該水樣不符合（填符合或不符合）我國飲用水標準中的總硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕，所以金屬在潮濕的空氣中都容易被銹蝕
B．原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分
C．某化肥中加入堿液，無氨味產(chǎn)生，所以該化肥一定不是氮肥
D．化合物是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列分析不正確的是（　�。�
A．要配制相同質(zhì)量分數(shù)的a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液，應該將溫度控制在t1℃
B．將t2℃時a、b、c三種飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是b溶液
C．將c物質(zhì)的飽和溶液轉化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法
D．t2℃時，將30ɡ a物質(zhì)加入50ɡ水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是37.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在生活和化學實驗中，人們經(jīng)常用到各種除濕劑（即干燥劑）．
（1）氫氧化鈉、濃硫酸：有吸水性，在化學實驗中常用作干燥劑，但日常生活中卻很少用它作除濕劑，其原因是腐蝕性強；氫氧化鈉易變質(zhì)，檢驗其是否變質(zhì)，可選用試劑稀鹽酸．
（2）還原鐵粉：稱“雙吸劑”，能吸收空氣中氧氣和水蒸氣，常用于食品保鮮．
（3）生石灰：常用食品干燥劑．取一袋干燥劑，進行如圖實驗，向盛有一定量食品干燥劑的燒杯中注入適量水，過一會兒，試管中看到的現(xiàn)象是有氣泡，石蕊變紅．
現(xiàn)象解釋：生石灰與水反應放熱，使可樂溫-度升高，液體中碳酸分解、且二氧化碳溶解度隨溫度的升高而變小，瓶內(nèi)氣體壓強變大，瓶內(nèi)部分氣體沿導管進入試管中，試管中發(fā)生反應CO2+H2O=H2CO3（化學方程式）．
（4）硅膠：高活性吸附材料，不溶于水和任何溶劑，無毒無味，化學性質(zhì)穩(wěn)定．下面流程是利用工廠廢水（含乙醇和大量無機懸浮物）和電子工業(yè)廢料（含SiO2和Cu2（OH）2CO3）制備硅膠，并回收銅的工藝設計，回答下列問題：

a．“初沉”加入的試劑是明礬，其作用是吸附懸浮物，使其沉降．
b．反應Ⅰ的化學方程式　CH3CH2OH+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O+CH3CHO
c．試劑Y為氫氧化鈉溶液；加快反應Ⅱ速率的措施有（任寫一條）增大氫氧化鈉溶液的濃度或將固體粉碎或升高溫度等
d．與生石灰相比，硅膠作為干燥劑的優(yōu)點是可再生、無腐蝕性，氧化鈣與水放熱易造成傷害．（寫出一點）

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