下列實驗方法一定能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方法

A

檢驗一瓶氣體是否為CO2

將燃著的木條伸入瓶中

B

鑒別H2和CH4

分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯

C

鑒別石灰石和燒堿

加入適量的稀鹽酸

D

比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性

將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、將燃著的木條伸入瓶中，木條熄滅，不一定是二氧化碳，檢驗二氧化碳使用澄清的石灰水，錯誤；B、氫氣和甲烷燃燒都能產(chǎn)生水。分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯都出現(xiàn)水霧，現(xiàn)象相同不能鑒別，錯誤；C、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同能鑒別，正確；D、將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中，鋅和銅的表面都會附著銀，說明鋅、銅的活動性都大于銀，但是無法比...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級下學(xué)期模擬測試（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年5月9日，中國科學(xué)院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素的說法正確的是

A. 元素符號為MC B. 核內(nèi)有115個質(zhì)子

C. 是非金屬元素 D. 相對原子質(zhì)量為403

B 【解析】A、根據(jù)元素符號的表示方法可知，含有兩個字母的應(yīng)“一大二小”，故元素符號表示為Mc，故選項說法錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為115，表示原子序數(shù)為115；根據(jù)原子中：原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為115，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鏌，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素。結(jié)合下圖分析，有關(guān)說法正確的是

A．氧原子的核外電子數(shù)為26

B．硅元素屬于金屬元素

C．鋁原子在化學(xué)反應(yīng)是易失去電子

D．鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g

C 【解析】 試題分析：A．從圖中可知氧原子的核外電子數(shù)第一層為2；第二層為6。此項不正確。B．硅元素屬于非金屬元素。此項不正確。C．鋁原子最外層電子數(shù)為3個，在化學(xué)反應(yīng)是易失去電子。此項正確。D．鐵的相對原子質(zhì)量為55.85，此項不正確。所以應(yīng)選C項。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川資陽雁江區(qū)2018屆九年級初中畢業(yè)班適應(yīng)性檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是(　　)

A. 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素

B. 均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液

C. 化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化

D. 利用紅磷在空氣中燃燒可以測定空氣中氧氣的含量，則利用木炭也可以

B 【解析】A、由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；B、均一穩(wěn)定的混合物叫溶液；C溶解過程是物理變化，溶解時也伴隨能量的變化；D、測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減 少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。利用紅磷在空氣中...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省濉溪縣2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究小組為探究“影響鎂與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素”，進(jìn)行了如下實驗探究：

（猜想與假設(shè)）假設(shè)一：與反應(yīng)初始溫度有關(guān)；猜想二：與稀硫酸的濃度有關(guān)

（實驗探究）

用砂紙打磨鎂條，進(jìn)行下列實驗。打磨的目的是_____________。

（1）小組的同學(xué)用相同質(zhì)量和長度的鎂條與相同體積的稀硫酸進(jìn)行反應(yīng)，探究過程如下：

反應(yīng)初溫/℃

鎂的形狀

稀硫酸的濃度/%

氣體的體積/ml（收集0.5分鐘）

①

20

鎂條

5

40

②

20

鎂條

10

55

③

30

鎂條

10

62

（2）寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（實驗結(jié)論）

（3）實驗②和③比較，鎂與稀硫酸反應(yīng)快慢與_________有關(guān)。

（4）通過實驗①和②比較，結(jié)論_____________________。

（5）上述實驗最好選用收集方法_____，除了上述的測量方法以外，還可以通過測量________，也可以達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

（反思與評價）

（6）實驗①結(jié)束時測得溶液的溫度為30℃，該反應(yīng)屬于____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

除去鎂條表面的雜質(zhì)或氧化膜 Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 溫度。 相同條件下，稀硫酸的濃度越大，反應(yīng)速率越快。 排水， 收集相同體積的氣體所需的時間。 放熱。 【解析】本題考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究，金屬的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫等。 用砂紙打磨鋅片可以除去鋅片表面的雜質(zhì)或氧化膜； （2）鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，方程式是Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省濉溪縣2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

菲律賓大學(xué)的Edwino Fernando和同事們發(fā)現(xiàn)一種新植物，它可以吸收大量鎳元素，吸收量是普通植物的100到1000倍，下列有關(guān)鎳元素的說法正確的是

A. 鎳屬于非金屬元素 B. 鎳原子核外電子數(shù)為28

C. 原子核內(nèi)中子數(shù)為28 D. 相對原子質(zhì)量為58.69g

B 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、鎳屬于金屬元素，故A錯誤；B、鎳原子核外電子數(shù)為28，原子核外電子數(shù)等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故B正確；C、原子核內(nèi)中子數(shù)為59－28＝31，原子相對原子質(zhì)量數(shù)值上等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核內(nèi)中子數(shù)之和，故C錯誤；D、相對原子質(zhì)量為58.69，沒有單位，故D錯誤。 點睛∶原子核外電子數(shù)等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，原子相對原子質(zhì)量數(shù)值上等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核內(nèi)中子...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年福建省永春縣化學(xué)質(zhì)檢試卷 題型：填空題

從分子、原子的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法，如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。(“”表示氧原子，“”表示氫原子)請回答：

（1）變化Ⅰ的產(chǎn)物所屬物質(zhì)類別為_____。（填“氧化物”或“酸”、“堿”、“鹽”）

（2）下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中，正確的是________(填寫序號)。

A．分子的數(shù)目增多了          B．分子變小了

C．分子間的距離變小了         D．分子的種類發(fā)生了改變

（3）從變化Ⅰ與變化Ⅱ的微觀過程可分析出，兩個變化過程的本質(zhì)區(qū)別是__________。

（4）綠色植物通過光合作用可以把變化Ⅰ的產(chǎn)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物______（填物質(zhì)的名稱），該物質(zhì)是生物的主要供能物質(zhì)，在生物體內(nèi)發(fā)生氧化反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能。

氧化物 C 變化Ⅰ的過程是發(fā)生了化學(xué)變化，分子改變了而原子不變(其他合理答案亦可) 葡萄糖 熱能 【解析】（1）變化Ⅰ是氫氣和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水，水屬氧化物；（2）變化1是化學(xué)變化，變化2是物理變化，降溫的過程中分子的種類不變，分子的間隔變小了，故選C；（3）物理變化沒有生成新分子，化學(xué)變化的過程中生成了新分子；（4）植物的光合作用是將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣，其中葡萄糖屬于...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖實驗回答下列問題：

⑴A圖做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時沒有看到劇烈燃燒，火星四射的原因可能是______ (答一點就可以)。

⑵B圖測定空氣中氧氣含量的實驗，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因______(只寫一個)

⑶配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，若其他操作都正確，采用C圖操作量取水，所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)

⑷D圖蒸發(fā)操作中玻璃棒攪拌的目的是_______。

氧氣不純或鐵絲表面的鐵銹沒有清理干凈 紅磷的量不足或裝置漏氣 偏大 防止由于局部溫度過高，造成液體飛濺 【解析】(1)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有看到“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象，實驗失敗的可能原因收集到的氧氣不純或鐵絲表面的鐵銹沒有清理干凈；(2)B圖測定空氣中氧氣含量的實驗，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因有：紅磷的量不足、裝置漏氣等；(3)采用C圖操作量取水，是俯視法量取水會小于實際值，導(dǎo)...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄧州市2018屆九年級中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

近兩年北方地區(qū)嚴(yán)重霧霾得到有效治理，減少大氣污染物需要使用高效清潔燃料。

（1）氫氣作為新能源的優(yōu)點有哪些？（寫出一條即可）________________

(2)使燃料充分燃燒，可以減少大氣污染物的排放。充分燃燒的條件有哪些？（寫出一條即可）_____

產(chǎn)物是水無污染（潔凈），熱值高等合理即可 和氧氣有充分大的接觸面積，有足夠多的氧氣 【解析】(1)氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境；氫氣的燃燒值高；(2)促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大氧氣的濃度；增大可燃物與氧氣的接觸面積。

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同步練習(xí)冊答案