15．某同學(xué)用天平稱量一定量的含氯化鎂、硫酸鈉和氯化鈣的粗鹽，并設(shè)計(jì)了如下過程進(jìn)行除雜提純，實(shí)驗(yàn)后得到較純凈的氯化鈉固體（此題中微溶物視為可溶物）．請回答下列問題：

①寫出乙同學(xué)所加的試劑ANa2CO3；試劑B稀鹽酸；
②白色固體Ⅱ的成分是；白色固體Ⅲ的成分是CaCO3、BaCO3；
③加入適量B溶液的作用是除去過量的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉．

分析 根據(jù)氯化鋇能和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉能和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，稀鹽酸能和氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：由題意可知，粗鹽中的雜質(zhì)有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣，加入過量氯化鋇后析出硫酸鋇沉淀，這時溶液中所含的雜質(zhì)有氯化鎂、氯化鈣、氯化鋇．這時再加入過量NaOH，NaOH與氯化鎂反應(yīng)，化學(xué)方程式為：MgCl2+NaOH=Mg（OH）2↓+NaCl，白色固體II就是Mg（OH）2，這時的雜質(zhì)還有氯化鈣、氯化鋇、氫氧化鈉，要想去除氯化鈣、氯化鋇可加入A（Na2CO3）反應(yīng)生成白色沉淀CaCO3和BaCO3，即III中的物質(zhì)．這時的雜質(zhì)還有NaOH和Na2CO3，為了得到純凈的NaCl，向溶液中加入B（稀鹽酸）除去多余的NaOH和Na2CO3，所以
①寫出乙同學(xué)所加的試劑A是Na2CO3，試劑B是稀鹽酸；
②白色固體Ⅱ的成分是Mg（OH）2；白色固體Ⅲ的成分是CaCO3和 BaCO3；
③加入適量B溶液的作用是除去過量的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉．
故答案為：①Na2CO3，稀鹽酸；
②Mg（OH）2，CaCO3和 BaCO3；
③過量的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉．

點(diǎn)評 本題考查了提純食鹽去除雜質(zhì)的過程，考查了學(xué)生的綜合能力推斷能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．某科學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，小明同學(xué)用如圖總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)，即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請你作為該小組成員一起來解決下列問題：
（1）小明同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加熟石灰（填物質(zhì)名稱）．
（2）反應(yīng)②為酸和堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O．
（3）為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的鹽是CD．（可多選）
A．KNO3　　B．HCl　C．CuCl2D．Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)變化中可能伴隨一些現(xiàn)象．對下列化學(xué)變化的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒冒出大量白色煙霧
B．生石灰放入盛水的燒杯中，感到燒杯外壁發(fā)燙
C．銅放入稀鹽酸中觀察到大量氣泡
D．鐵絲在純氧中燃燒生成黑色的四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．2015年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，有同學(xué)在做鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，意外發(fā)現(xiàn)鐵絲的表面有少量無色無味的氣體產(chǎn)生，事后他們對該現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚興趣，想探究該氣體的成分．
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度分析，該氣體可能是H2、O2、SO2中的一種或幾種．
【分析討論】經(jīng)過思考分析后，同學(xué)們一致認(rèn)為不可能是SO2，理由是SO2是一種有刺激性氣味的氣體，與現(xiàn)象不符．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想，大家分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)認(rèn)為是氧氣，設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方法收集氣體，將帶火星的木條放入瓶中，若木條復(fù)燃則是氧氣．
乙同學(xué)認(rèn)為是氫氣，于是進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）檢查裝置的氣密性．
（2）先裝入足量的顆粒狀鐵，再加入適量的水將長頸漏斗下端液封，將鐵絲改為顆粒狀鐵的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率．
（3）打開活塞K1、K2，先通一會兒氮?dú)猓ㄈ氲獨(dú)馐菫榱伺懦鲅b置中的空氣，防止爆炸．
（4）關(guān)閉K1從長頸漏斗中加入一定量的硫酸銅溶液，然后關(guān)閉K2；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中出現(xiàn)大量氣泡，長頸漏斗內(nèi)液面不再下降甚至上升．
（5）一段時間后打開活塞K2，在尖嘴處引燃?xì)怏w，然后倒扣一只冷而干燥的燒杯，觀察現(xiàn)象：B處氣體安靜的燃燒并產(chǎn)生藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)．
【結(jié)論】生成的氣體是氫氣．
【反思】①A中的長頸漏斗除了起到添加藥品的作用，還可起到緩解瓶內(nèi)壓強(qiáng)的作用．若將該實(shí)驗(yàn)裝置的長頸漏斗改為分液漏斗，是否可行？否（選填“是”或“否”）．
②丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案有缺陷，如果生成的氣體是O2和H2的混合氣體會有安全隱患，為避免造成危險(xiǎn)，點(diǎn)燃前應(yīng)該檢驗(yàn)氣體的純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué)，應(yīng)用所學(xué)的化學(xué)知識能幫我們解釋許多問題．
（1）用適量的硫酸可以出去鐵銹，其化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
（2）長期盛放石灰水的試劑瓶中常形成一層不溶于水的白色固體，請用化學(xué)方程式表示形成白色固體的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．如圖是以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同，結(jié)合此圖回答下列問題：
（1）反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)榧t色；
（2）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；
（3）圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有③⑤（填序號）；
（4）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca（OH）2反應(yīng)，則X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列詩詞中沒有涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．白玉為床金做馬（《紅樓夢》）
B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（《無題》）
C．爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇（《元日》）
D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑（《石灰吟》）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．黃曲霉素（C17H12O6）是污染花生、玉米、稻米、大豆、小麥等農(nóng)產(chǎn)品，1993年黃曲霉素被世界衛(wèi)生組織（WHO）的癌癥研究機(jī)構(gòu)劃定為Ⅰ類致癌物．請回答：
（1）每個黃曲霉素分子中含有35個原子；黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為312；
（2）黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8；
（3）黃曲霉素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.8%（結(jié)果精確到0.01%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要作用．下列有關(guān)做法不正確的是（　�。�
A．將地溝油轉(zhuǎn)化為航空油，變廢為寶
B．使用新型的可降解塑料，減少白色污染
C．改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，減少有害氣體排放
D．加高化工廠的煙囪排放廢氣，防止形成酸雨

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同步練習(xí)冊答案