我國鐵路將進入高鐵時代,為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長軌,常用反應(yīng):xAl+Fe2O2
 高溫 
.
 
Al2O3+xFe進行焊接.該反應(yīng)發(fā)生后,不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進行,方便野外操作.下列說法不正確的是(  )
A、Al2O3為氧化物
B、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C、該反應(yīng)方程式中的x為2
D、該反應(yīng)會放出大量熱
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,從組成上識別氧化物,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)氧化物的定義進行分析,
B、根據(jù)該反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物的類別進行分析,
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋進行分析,
C、根據(jù)題中的敘述進行分析.
解答:解:A、氧化鋁中有兩種元素,其中一種是氧元素,滿足氧化物的定義,故A正確,
B、反應(yīng)物中鋁是單質(zhì),氧化鐵是化合物,生成物中氧化鋁是化合物,鐵是單質(zhì),滿足置換反應(yīng)的定義,故B錯誤,
C、先將方程式進行配平是:2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe,所以X是2,故C正確,
D、從題中可以知道,該反應(yīng)發(fā)生后,不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進行,該反應(yīng)是放熱反應(yīng),故D正確,
故選B.
點評:在解此類題時,首先要搞清置換反應(yīng)的定義和氧化物的定義,然后依據(jù)定義和學(xué)過的知識對選項進行分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動,使用的液體M和固體N可能是( 。
①稀鹽酸和石灰石;②稀硫酸和鋅;③水和氧化鈣;④水和食鹽.
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

液化石油氣是一種常用的家庭燃料,泄漏時如果處理不當(dāng),常常會釀成悲。疄榱税踩鹨姡詈迷趶N房安裝報警器,如果報警器顯示有液化氣泄漏,應(yīng)立即采取的措施是( 。
A、趕緊打開廚房中的電燈,找出漏氣部位
B、關(guān)閉氣源閥門,并打開門窗通風(fēng)
C、迅速跳窗,逃離現(xiàn)場
D、在廚房內(nèi)及時用手機撥打火警電話

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)食鹽是常用的調(diào)味品,主要成分是氯化鈉,鈉離子的符號是
 

(2)城市居民家用燃料為天然氣,其主要成分的化學(xué)式為
 

(3)紅寶石中含有氧化鋁.標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)可以改善人類的生活.下列學(xué)習(xí)生活中的化學(xué)知識說法不正確的是( 。
A、用鉛筆寫的字跡容易變模糊是因為常溫下石墨化學(xué)性質(zhì)比較活潑
B、火災(zāi)中煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
C、稀有氣體充入霓虹燈,是利用其通電時能發(fā)出不同顏色光
D、魚塘中放置噴水泵的作用是為了增加水中氧氣的溶解量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里進行物質(zhì)鑒別,所選試劑及設(shè)計方案都合理的是( 。
ABCD
實驗要求區(qū)分二氧化碳和氧氣區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸區(qū)分碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液區(qū)分氧化銅和木炭粉
方案一觀察顏色加到水中觀察是否放熱分別滴加無色酚酞溶液稀鹽酸
方案二聞氣味分別滴加紫色石蕊溶液稀鹽酸在空氣中灼燒
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A、淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B、利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C、海水、湖水是混合物,自來水是純凈物
D、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于鋼鐵的敘述不正確的是( 。
A、生鐵和鋼都屬于鐵合金
B、在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕
C、煉鐵的主要原料有鐵礦石、焦炭、石灰石
D、鐵絲在氧氣中燃燒生成Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將20g石灰石放入燒杯中,加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生4.4g氣體,請計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊答案