下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　　）
A、淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B、利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C、海水、湖水是混合物，自來(lái)水是純凈物
D、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的
考點(diǎn)：水資源狀況,電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)淡水資源的狀況分析判斷；
B、根據(jù)根據(jù)沉降的原理分析判斷；
C、根據(jù)各種“水”的組成分析；
D、根據(jù)電解水的結(jié)論分析判斷．
解答：解：A、地球上的總水量很大，但淡水很少、分布不均，故A錯(cuò)誤；
B、利用沉降的方法，只能除去較大的不溶性顆粒，不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，故B錯(cuò)誤；
C、海水、湖水、自來(lái)水都含有其他物質(zhì)，都屬于混合物，故C錯(cuò)誤；
D、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：水是我們最熟悉的物質(zhì)，有關(guān)水的知識(shí)是中考的重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)水的知識(shí)的歸納和學(xué)習(xí)，是解答本類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、分子和原子在化學(xué)反應(yīng)里都能生成新的分子和原子
B、由同種元素組成的物質(zhì)稱為純凈物
C、含有氧元素的化合物稱為氧化物
D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

渭河養(yǎng)育著陜西64%的人口，是陜西的母親河，也是黃河的第一大支流．但是由于人們對(duì)河流污染的不足夠重視，2013年上半年渭河干流西安段重度污染．飲用水安全已經(jīng)成為一個(gè)刻不容緩、亟待解決的重大事情．
（1）內(nèi)陸湖泊水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)引起污染稱為
 

（2）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 

（3）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 

（4）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：
2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為
 

（5）“水是生命之源”：下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是
 

A．水是混合物，能賦予生命
B．水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡
C．水中魚類能夠生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?br />D．水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)鐵路將進(jìn)入高鐵時(shí)代，為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長(zhǎng)軌，常用反應(yīng)：xAl+Fe2O2
 高溫 
.
 
Al2O3+xFe進(jìn)行焊接．該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，方便野外操作．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、Al2O3為氧化物
B、該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C、該反應(yīng)方程式中的x為2
D、該反應(yīng)會(huì)放出大量熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度．根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
溫度/℃10203040506070
NaCl的溶解度35.836.036.336.637.037.337.8
KNO3的溶解度20.931.645.863.985.5110.0138.0
（1）10℃時(shí)，NaCl的溶解度是
 
g．
（2）30℃時(shí)20gKNO3加入在50g水中形成的溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）
（3）KNO3和NaCl溶解度相等的最小溫度范圍是
 

（4）60℃時(shí)，等質(zhì)量的KNO3和NaCl的飽和溶液，降溫至20℃時(shí)
 
溶液中析出晶體多，剩余溶液中溶劑質(zhì)量多的是
 
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

書寫化學(xué)方程式必須遵守質(zhì)量守恒定律，是因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)中（　�。�
A、原子種類和數(shù)目不變
B、分子的數(shù)目不變
C、元素種類不變
D、物質(zhì)的性質(zhì)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A與B有如下的反應(yīng)：A+B→C+D
（1）若C為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品；在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣，則B是
 
，若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全，則反應(yīng)后溶液的pH
 
7（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）若B常用來(lái)改良酸性土壤；D是重要的化工原料用于造紙、制肥皂等，且D與B的類別相同；B與CO2反應(yīng)也能生成C，則A為
 
．寫出B溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）若A是由于燃煤放出的SO2形成酸雨的主要成分，C的溶液呈藍(lán)色，且A與B的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，則A與B反應(yīng)哦化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利．請(qǐng)你根據(jù)右圖的溶解度曲線回答下列問(wèn)題：
（1）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度
 
乙物質(zhì)的溶解度（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）
 
℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（3）60℃時(shí)，將80g甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為
 
，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中A-H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，H為藍(lán)色的溶液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答下列問(wèn)題：
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：G
 
F
 
 H
 

（2）寫出上述物之間轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（3）轉(zhuǎn)化過(guò)程③可用化學(xué)方程式表示為：
 

（4）已知轉(zhuǎn)化過(guò)程④的化學(xué)方程式為：
 
．

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