18.下面是張三同學(xué)用連線的方式對某一主題知識進(jìn)行歸納的情況,其中有錯誤的一組是( 。
A.性質(zhì)與用途:
氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料
燒堿呈堿性--改良酸性土壤
氧氣具有可燃性--焊接鐵軌
B.元素與人體健康
人體缺氟--易生齲牙
人體缺鐵--引起貧血
人體缺碘--甲狀腺腫大
C.生活常識
取暖防中毒--打開一扇門窗
煤礦礦井--保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
動物標(biāo)本--甲醛水溶液浸泡
D.環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少水污染--提倡使用農(nóng)家肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少白色污染--使用可降解的塑料

分析 A、根據(jù)氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)、氫氧化鈉是強(qiáng)堿、氧氣能支持燃燒,但不具有可燃性進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)氟、鐵、碘的生理功能分析判斷.
C、根據(jù)開窗通風(fēng)可以防一氧化碳中毒、煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火、甲醛常用作動物動物標(biāo)本的防腐劑分析判斷.
D、根據(jù)環(huán)境污染的來源和防治措施分析判斷.

解答 解:A、在以下性質(zhì)與用途中,氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料.氫氧化鈉是強(qiáng)堿不能用于改良酸性土壤.氧氣能支持燃燒,但不具有可燃性.故A錯誤;
B、在元素與人體健康的關(guān)系中,人體缺氟--易生齲牙.人體缺鐵--引起貧血.人體缺碘--甲狀腺腫大,都是正確的.故B正確;
C、在生活常識中,取暖防中毒可以打開一扇門窗;通風(fēng)能降低可燃性氣體的濃度,避免濃度達(dá)到爆炸極限以內(nèi),并帶走熱量,使環(huán)境溫度降低,所以煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火;用甲醛水溶液浸泡動物標(biāo)本,可使標(biāo)本保存很長時(shí)間.故C正確;
D、在環(huán)保與物質(zhì)的利用中,使用農(nóng)家肥可以減少水污染.使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣污染.使用可降解的塑料可以減少白色污染.故D正確.
故選A.

點(diǎn)評 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點(diǎn)之一,靈活運(yùn)用所學(xué)知識是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.今年的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為BD(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究.
【提出問題】:廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)
【猜想與假設(shè)】:猜想Ⅰ:溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2;
        猜想Ⅱ:廢液中的溶質(zhì)有氯化鈣和氯化氫.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:興趣小組的同學(xué)取廢液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請你與他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的廢液于試管中,向其中加入Na2CO3溶液至過量只有沉淀產(chǎn)生猜想Ⅰ正確
先產(chǎn)生氣泡
后產(chǎn)生沉淀
猜想Ⅱ正確
如果猜想Ⅰ正確,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.;
【反思拓展】:如果猜想Ⅱ正確,要使廢液中只含有CaCl2,正確的處理方法是加入過量的碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.請分別選用一種試劑,除去下列物質(zhì)中少盤的雜質(zhì)(括號內(nèi)的為雜質(zhì)).
(1)Cu (Zn)稀鹽酸(或稀硫酸等)
(2)硫酸亞鐵溶液(硫酸銅)鐵粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)過程中相應(yīng)量的變化是(  )
A.
等質(zhì)量Mg、Zn、Fe粉末與足量的、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
B.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C.
恒溫向接近飽和的NaCl溶液中加入NaCl固體
D.
加入NaOH溶液逐滴加入稀鹽酸中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.難溶性雜鹵石屬于“呆礦”,主要成分有K2SO4、MgSO4、CaSO4、不溶性雜質(zhì)等(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為能充分利用鉀資源,某工廠用溶浸雜鹵石制備硫酸鉀,工藝流程如下:

(1)在實(shí)驗(yàn)流程中加入過量的Ca(OH)2溶液,目的是出去主要成分中的硫酸鎂;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Mg(OH)2↓.
(2)操作a的名稱是過濾.
(3)請寫出固體B的兩種主要成分Mg(OH)2↓、CaCO3(用化學(xué)式表示)
(4)在使用Ca(OH)2溶液和K2CO3溶液對雜鹵石進(jìn)行“溶浸”時(shí),為探究獲得較高浸出雜鹵石主要成分的浸取率,某實(shí)驗(yàn)小組用測得浸取液中K+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)亂來表示浸取率,在相同的時(shí)間里,進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)組:
實(shí)驗(yàn) 溫度/℃Ca(OH)2用量/g K+浸取率/% 
 a   25   2.5  72.4 
 b  40 2.5 86.55
 c  40 3 90.02
 d  60 3 91.98
e 60 4 91.45
①上述實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)中,溫度與K+浸取率的關(guān)系是溫度越高,浸取率越大.
②上述5組實(shí)驗(yàn)中,若要獲得最佳的K+浸取率,選擇的反應(yīng)條件是60℃和Ca(OH)23g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,正電子、負(fù)質(zhì)子、反中子都是反粒子,它們跟通常所說的電子、質(zhì)子、中子相比較,質(zhì)量相等,電性相反(中子和反中子都不帶電).科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)反氦原子(已知氦原子核中有兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子).你推測反氦原子的結(jié)構(gòu)可能是( 。
A.由兩個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和兩個(gè)帶正電的電子構(gòu)成
B.由兩個(gè)帶正電的質(zhì)子,兩個(gè)帶負(fù)電的電子和兩個(gè)不帶電的中子構(gòu)成
C.由兩個(gè)質(zhì)子,兩個(gè)電子和兩個(gè)中子構(gòu)成
D.由兩個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子,兩個(gè)帶正電的電子和兩個(gè)不帶電的中子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.試管內(nèi)壁附著下列物質(zhì),不能用稀鹽酸浸泡而除去的是(  )
A.用一氧化碳還原氧化鐵留下的黑色物質(zhì)
B.用氫氣還原氧化銅后留下的固體物質(zhì)
C.久盛石灰水后留下的白膜
D.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后留下的藍(lán)色固體X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.(1)從微觀角度(如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題).

①質(zhì)量守恒的微觀本質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)的前后,原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量不變.
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(2)從反應(yīng)類型角度(一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例).
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C或CO(填一種物質(zhì)化學(xué)式).
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和Fe(填化學(xué)式).
(3)從能量變化角度(借用如圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),認(rèn)識物質(zhì)溶解過程中能量變化)
①往燒杯中加入一定量某物質(zhì),白磷燃燒,說明該物質(zhì)溶于水時(shí)放熱(填放熱,吸熱)從燃燒條件上分析加入該物質(zhì)白磷能燃燒的原因溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液…
【預(yù) 測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr
【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
【回答問題】
(1)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是Cr、Al都比Cu活潑.
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色無現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是Al、Cr、Cu(或“②”).
(2)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是Al、Cu、CrSO4
【歸 納】(3)比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有①金屬跟酸反應(yīng)②金屬跟鹽溶液反應(yīng)③金屬與氧氣反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案