某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實驗小組設(shè)計并進行實驗,探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
I.探究銅銹的組成
(查閱資料)①銅銹受熱易分解 ②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{色
(進行實驗)小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按如圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{色,C中澄清石灰水變渾濁。
(解釋與結(jié)論)(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素:Cu和_____。
II.探究銅生銹的條件
(提出猜想)根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。
(進行實驗)實驗小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗 | |||||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅絲表面 有綠色物質(zhì) | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
(解釋與結(jié)論)
(3)實驗中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是_____。
(4)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是_____(填編號)。
(5)對比實驗②和③,得出的結(jié)論是_____。
(6)為驗證猜想,請在圖中將實驗⑤補充完整。
(7)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是_____。
(反思與應(yīng)用)
(8)結(jié)合上述實驗,你對保存銅制品的建議是_____。
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟寧市微山縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化過程中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A. 用活性炭除去水中的顏色和異味 B. 煤的干餾
C. 用堿石灰做干燥劑 D. 石墨制備金剛石
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省鄂州市鄂城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗安全操作很重要,下列基本操作正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用下圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是( )
A. 紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙 B. 瓶中液面先下降,后上升
C. 瓶中液面最終上升至1處 D. 水槽中液面下降
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2018世界環(huán)境日中國確定的主題是“美麗中國,我是行動者”,下列做法符合這一主題的是
A. 作物秸稈露天焚燒 B. 廢舊塑料隨意丟棄
C. 廢舊電池就地填埋 D. 生活垃圾分類回收
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市昆山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
將m g碳和銅的混合物放置在敞口容器中充分加熱,完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量仍為 m g,則原混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A. 70% B. 72.7% C. 80% D. 84.2%
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市昆山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是
A. 塞緊膠塞 B. 貯存氧氣 C. 過濾 D. 吹滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計算題
維生素C(C6H8Ox)主要存在于蔬菜、水果中,它促進它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。其相對分子質(zhì)量為176。試計算:
(1)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(結(jié)果精確到0.1%);
(2)維生素C分子式中x=__________;
(3)維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省隴南市徽縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
日常生活常接觸到“含氟牙膏”中的氟是( )
A. 單質(zhì) B. 原子 C. 離子 D. 元素
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