有一包白色固體樣品，可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。小科同學(xué)為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.取少量固體樣品于燒杯中，先加足量水溶解，再加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；

Ⅱ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。

請回答下列問題：

（1）AB段觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）C點(diǎn)時(shí)，溶液中一定含有的溶質(zhì)是 。

（1）固體部分溶解并有氣泡產(chǎn)生 （2）NaCl、BaCl2、HCl 【解析】（1）AB段沉淀質(zhì)量減少，說明加入稀鹽酸后沉淀部分溶解并生成氣體。故AB段觀察到的現(xiàn)象是：固體部分溶解并有氣泡產(chǎn)生； （2）加入稀鹽酸后沉淀部分溶解，說明加入BaCl2溶液生成碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀。在生成沉淀的同時(shí)生成氯化鈉。稀鹽酸與碳酸鋇反應(yīng)生成氯化鋇。又C點(diǎn)時(shí)稀鹽酸過量。故C點(diǎn)時(shí)，溶液中一定含有的溶...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市秦淮區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

在盛有水的燒杯中加入某種物質(zhì)，用手輕輕觸碰燒杯外壁感覺發(fā)熱，該物質(zhì)不可能是

A. 氫氧化鈉 B. 硝酸銨 C. 濃硫酸 D. 氧化鈣

B 【解析】A、氫氧化鈉溶于水要放出熱量而時(shí)燒杯中的液體溫度升高，故不能使氫氧化鈣溶解，故A錯誤；B、硝酸銨溶于水吸熱使溶液的溫度降低，所以氫氧化鈣會繼續(xù)溶解，故B正確；C、濃硫酸溶于水后要放出熱量，所以氫氧化鈣不能繼續(xù)溶解，故C錯誤；D、氧化鈣和水反應(yīng)要放出熱量，所以氫氧化鈣不能繼續(xù)溶解，故D錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級綜合練習(xí)（二）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明發(fā)現(xiàn)生物老師將一勺白色粉末加入魚缸后，水中有氣泡產(chǎn)生，奄奄一息的魚很快就活蹦亂跳，于是對這種“白色粉末”產(chǎn)生興趣，與小剛一起進(jìn)行了相關(guān)探究。

(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

①查閱資料：白色粉末的主要成分是過碳酸鈉(Na2CO4)，常溫下與水反應(yīng)生成氧氣。

②用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

NaOH溶液

Na2CO3溶液

滴加酚酞溶液

溶液變紅色

溶液變紅色

加入稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象Ⅰ

加入澄清石灰水

無明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象Ⅱ

加入 1%的CaCl2溶液

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加入 0.1%的CaCl2溶液

無明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

表中的現(xiàn)象Ⅰ為_____________，現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)1：檢驗(yàn)氣體

小明用白色粉末和水反應(yīng)制取并收集產(chǎn)生的氣體時(shí)，應(yīng)選用的裝置是_____(填序號)。 經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣。

實(shí)驗(yàn)2：檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分

（猜想假設(shè)）小明猜想：Na2CO3 小剛猜想：Na2CO3和NaOH

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小明取實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加1%的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，認(rèn)為自己的猜想正確。

（表達(dá)交流）①小剛對小明的實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑，他的理由是_________________。

②為了證明小明的猜想是否正確，你的實(shí)驗(yàn)方案是________________。

(3)反思拓展

根據(jù)上述探究可知，保存該白色粉末時(shí)應(yīng)注意___________。

有氣泡產(chǎn)生 Na2CO3 + Ca(OH)2 === 2NaOH + CaCO3↓ BC NaOH溶液、Na2CO3溶液中滴加1%的CaCl2溶液均有白色沉淀產(chǎn)生，無法證明溶液中只有Na2CO3 取實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的溶液于試管中，加入過量0.1%的CaCl2溶液，過濾，向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液，若溶液無明顯變化，則不含NaOH，若溶液變紅，則含有NaOH。 防潮或密封保存 【解析】(1)②Na2...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級綜合練習(xí)（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列儀器中，可用作配制溶液和較大量試劑反應(yīng)容器的是

A. 蒸發(fā)皿 B. 量筒 C. 試管 D. 燒杯

D 【解析】A. 蒸發(fā)皿只能用來蒸發(fā)溶液，不符合題意；B. 量筒只能用來量取液體的體積，不符合題意；C. 試管可作反應(yīng)容器，但容積較小，不符合題意；D. 燒杯可用作配制溶液和較大量試劑反應(yīng)的容器，符合題意。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級綜合練習(xí)（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 可燃性 B. 顏色 C. 密度 D. 沸點(diǎn)

A 【解析】A. 可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；B. 顏色屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C. 密度屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D. 沸點(diǎn)屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：專題15 科學(xué)探究（中考題）-決勝2018中考化學(xué)壓軸題全揭秘精品 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)探究一：課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑” 的探究內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。

（提出問題）紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

Ⅰ．

A中無明顯現(xiàn)象, B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

① 產(chǎn)生的氣體是______

② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率

Ⅱ．向B試管中重新加入5％的過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣

① 又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

② 濾渣質(zhì)量等于ag

紅磚粉末的_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑

Ⅲ．

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且______

紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好

（拓展應(yīng)用）

己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101.2g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的溶液，則生成氧氣_____g。

實(shí)驗(yàn)探究二：實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。淅河中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體，對其是否變質(zhì)進(jìn)行探究。

（提出猜想）1．未變質(zhì) 2．部分變質(zhì) 3．完全變質(zhì)

（查閱資料）KOH與NaOH性質(zhì)類似，也能與CO2反應(yīng)而變質(zhì)。寫出KOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_____。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

(l)取少量樣品于試管中配成溶液，滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則猜想_____不成立。

(2)準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的固體樣品，放在右圖所示裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)CO2的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，從而確定變質(zhì)情況，你認(rèn)為這個方案是否可行，并說明理由_________。

(3)請你另外設(shè)計(jì)一個方案，進(jìn)一步探究變質(zhì)情況

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

______________

_____________

猜想2成立

氧氣 化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量 C中產(chǎn)生氣泡較慢 3.2g 2KOH+CO2=K2CO3+H2O l 不可行，因?yàn)镃O2能溶余水(或與水反應(yīng))，導(dǎo)致測量結(jié)果誤差較大。 另取少量樣品，配成溶液滴加足量CuCl2溶液，靜置后滴加酚酞溶液 產(chǎn)生白色沉淀 溶液變紅色 【解析】探究一過氧化氫在一定條件下分解生成氧氣；催化劑在能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變。紅磚粉末的催化效果沒有二...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級（五四學(xué)制）下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲、乙回答下列問題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了硫酸銨的物質(zhì)性質(zhì)是：______(答一條即可)；化學(xué)性質(zhì)：______。

（2）乙實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到A試管中的現(xiàn)象______，B中鐵片反應(yīng)后溶液呈____色。此實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)出酸的化學(xué)性質(zhì)是____________，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證鐵和鋅的活動性強(qiáng)弱____________。

（3）任意寫出一個甲、乙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

易溶于水 與熟石灰反應(yīng) 有氣泡產(chǎn)生 淺綠色 酸與活潑金屬反應(yīng) 否 略 【解析】（1）必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證中將硫酸銨放入一定量的水中，驗(yàn)證了硫酸銨的易溶于水的物理性質(zhì)是；和熟石灰混合，研磨，產(chǎn)生刺激性氣味，驗(yàn)證的化學(xué)性質(zhì)是：和熟石灰（氫氧化鈣反應(yīng)）生成氨氣；（2）鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，溶...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級（五四學(xué)制）下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是（ ）

A. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

B. 向氫氧化鉀溶液中滴入氯化鐵溶液，有淺綠色沉淀生成

C. 將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?/p>

D. 將燃著的木炭伸入到氧氣中，產(chǎn)生白色火焰，放出熱量

C 【解析】A. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，描述現(xiàn)象不能說出物質(zhì)的名稱，錯誤；B. 向氫氧化鉀溶液中滴入氯化鐵溶液，有紅褐色沉淀生成，錯誤；C. 將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰_；D. 將燃著的木炭伸入到氧氣中，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省商河縣2018屆中考二模(5月)化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與人體健康關(guān)系密切，下列做法或說法不合理的是（ ）

A. 食用加碘鹽有助于預(yù)防甲狀腺腫大 B. 常食蔬菜和水果有助于補(bǔ)充維生素

C. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品有助于保鮮 D. 飲食奶制品，可以預(yù)防骨質(zhì)疏松癥

C 【解析】A、碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，也叫大脖子病。食用加碘鹽以及常吃含碘的食物，可以預(yù)防大脖子病，正確；B、蔬菜、水果中富含維生素，多食水果蔬菜補(bǔ)充維生素，正確；C、甲醛有毒，所以不用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮，錯誤；D、奶制品中富含鈣元素，鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故適量補(bǔ)鈣...

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