【題目】向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng)。

(1)如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出圖中白色圓圈代表的離子___(填離子符號)。

(2)下列物質(zhì)能與K2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是___。

A HCl B H2SO4 C NaOH D Ca(OH)2

【答案】K+ D

【解析】

(1)向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng)，下邊容器中是鉀離子與碳酸根離子的個數(shù)比是2:1，故白色圓圈代表鉀離子，其離子符號為K+。

(2)K2CO3溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。A HCl與K2CO3溶液溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，此選項(xiàng)不符合題意；B H2SO4與K2CO3溶液溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，此選項(xiàng)不符合題意；C NaOH與K2CO3溶液溶液不反應(yīng)，無現(xiàn)象，此選項(xiàng)不符合題意；D Ca(OH)2與K2CO3溶液溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，此選項(xiàng)符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱KClO3與MnO2的混合物 33.2g 制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為 23.6g。已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3 2KCl+3O2↑。

（1） 計算MnO2中錳元素和氧元素質(zhì)量比等于_________；

（2） 計算生成O2的質(zhì)量為_________ g；

（3） 計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量 _________g；（寫出解題過程）

（4） 計算原混合物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為__________。（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖回答問題。

（1）A實(shí)驗(yàn)中細(xì)鐵絲燃燒的現(xiàn)象是______________。

（2）B實(shí)驗(yàn)中鐵釘最易生銹的部位是______（填“a”“b”或“c”）。鐵生銹實(shí)際上是鐵與____________共同作用的結(jié)果。

（3）C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

回答下列問題：

（1）操作X的名稱是_________。

（2）通過自來水廠凈化后的水是___________（填“純凈物”或“混合物”）。

（3）若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________(填序號)。

A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損

B 漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算：某同學(xué)為了研究實(shí)驗(yàn)室中用某氯酸鉀樣品制氧氣的有關(guān)問題,他將5g該樣品與1g二氧化錳混合,加熱該混合物(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),在不同時間測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

5.04

4.08

生成氧氣的質(zhì)量/g

1.84

1.92

（1）加熱t3時間后氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)?________(填“是”或“否”)，此時二氧化錳的質(zhì)量為______________g。

（2）該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為_______________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在制取二氧化碳?xì)怏w后，獲得鹽酸與氯化鈣的混合溶液，往混合液中逐滴加入碳酸鈉溶液時，混合溶液pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化曲線大致如圖所示。請解釋pH變化的原因____(氯化鈣溶液顯中性)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置圖。請從A或B兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A計分。

A

B

（1）A圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）O2可用排水法收集，其原因是________。

（1）B圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）B中長頸漏斗底端伸入液體內(nèi)的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 丁一定是化合物 D. x的值是7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。

（1） 大理石固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是______________。某實(shí)驗(yàn)中取用了100g大理石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，得到4.4g二氧化碳?xì)怏w，則該大理石中，碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

（2）檢驗(yàn)裝置氣密性，按圖連接裝置，先用彈簧夾夾緊膠皮管，再加水至A的下端形成一段水柱，靜置，若觀察到_______，說明氣密性良好。

（3）加入藥品。添加塊狀大理石固體時，為避免打破錐形瓶，應(yīng)將錐形瓶______________，再放入固體。添加鹽酸時，將稀鹽酸從_______(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________。

（4）如圖所示，向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2，觀察到的現(xiàn)象是_______________。由此可知二氧化碳的用途之一是__________________

（5）實(shí)驗(yàn)室常用稀硫酸和鋅粒作為反應(yīng)物來制取氫氣，請你分析后判斷，能否用上面A圖中的整套裝置來制取氫氣？答：__________（填“能”或“不能”）。

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