【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答:

1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____。

2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。

3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是_____。

4)電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

5)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的有_____(填序號(hào))。

A 洗澡擦香皂時(shí)關(guān)上噴頭

B 不間斷放水洗碗

C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫

D 用洗衣水沖廁所

【答案】蒸餾 肥皂水 過濾 AD

【解析】

1)蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì),得到的是純水屬于純凈物,凈化程度最高;

2)向水中加入肥皂水,如果產(chǎn)生大量的泡沫,說明是軟水;如果不產(chǎn)生泡沫或產(chǎn)生的泡沫很少,說明是硬水。生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;

3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)能濾去茶葉,和過濾器除去水中泥沙原理是一樣的,則將茶葉與茶水分離原理為過濾;

4)水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

5A、洗澡擦香皂時(shí)關(guān)上噴頭,會(huì)節(jié)約水資源,故A正確;

B、不間斷放水洗碗,會(huì)浪費(fèi)水資源,故B錯(cuò)誤;

C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫,會(huì)浪費(fèi)水資源,故C錯(cuò)誤;

D、用洗衣水沖廁所,屬于一水多用,會(huì)節(jié)約水資源,故D正確。故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問題。

1)實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是_____,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,a管與b管中氣體的體積比約為_____,切斷裝置中的電源,用_____分別檢驗(yàn)a、b兩個(gè)玻璃管中產(chǎn)生的氣體。

2)實(shí)驗(yàn)B集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是_____。

3)實(shí)驗(yàn)C紅磷燃繞的化學(xué)式表達(dá)式為_____,打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是:_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶?jī)?nèi)空間的五分之一,可能的一種原因是_____。

4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A﹣H是學(xué)過的一些物質(zhì),其中A是暗紫色固體,B是人體生命活動(dòng)離不開的氣體,C是黑色的固體粉末。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或符號(hào):B ___________;G _____________。

(2)寫出反應(yīng)①的表達(dá)式:______________________________________________。

(3)若反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,生成刺激性氣味的氣體F,則該反應(yīng)的表達(dá)式是____________________________________________。

(4)C在反應(yīng)③中的作用是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān).

(1)如圖1服裝由有機(jī)合成材料制成的是___(填字母序號(hào),下同)

(2)我們通過各種食物獲取營(yíng)養(yǎng),如圖2食物中富含蛋白質(zhì)的是___

(3)青少年缺鐵常會(huì)引起___;如圖3是一種補(bǔ)鐵的口服液,其中指的是___(分子、單質(zhì)元素”)

(4)如圖4是中國(guó)首款概念氫動(dòng)力汽車,它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入到汽車內(nèi)部的電池中,通過催化劑的作用發(fā)生反應(yīng),生成水,產(chǎn)生電能.

①工作原理中涉及的化學(xué)方程式為___

②硼氫化鋰(LiBH4)是一種儲(chǔ)氫材料.請(qǐng)將它脫氫原理的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:LiBH4+2LiNH2Li3BN2+___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

1)儀器a的名稱是_____

2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào)),其中二氧化錳的作用為_____。裝置E中,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____;選用的收集裝置是_____(填字母序號(hào))。制取二氧化碳時(shí),用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_____。

4)氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性臭味的氣體,極易溶于水,水溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖GJ所示裝置對(duì)氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行探究。

①寫出G裝置制取氨氣的化學(xué)方程式_____;

②裝置H的作用是_____

③用L裝置收集氨氣,應(yīng)從_____(長(zhǎng)或短)導(dǎo)管進(jìn)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20161226日,合肥地鐵一號(hào)線正式通車,實(shí)現(xiàn)了地下交通的新突破。根據(jù)如圖回答下列問題:

1)圖中所示材料中,屬于金屬材料的是_____(填一種即可,下同);石墨電刷的使用主要利用其_____性。

2)地鐵車身的表面都噴上一層油漆,目的 是為了防止鐵與空氣中的_____發(fā)生反應(yīng)而生銹。

3)軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分,鋼和生鐵都是鐵的合金,它們的區(qū)別在于鋼的含碳量_____(填高于低于)生鐵。合金跟純金屬相比,其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起_____的變化(填一條物理性質(zhì)即可)。

鐵是目前世界上使用最多的金屬。

4)認(rèn)識(shí)鐵:從宏觀看,鐵由_____組成;從微觀看,鐵由_____構(gòu)成。

5)實(shí)驗(yàn)室:細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____,放熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

6)工業(yè)上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3 )煉鐵的化學(xué)方程式是_____,該反應(yīng)利用了一氧化碳的哪種化學(xué)性質(zhì):_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式(把文字表達(dá)式中物質(zhì)的名稱改寫為對(duì)應(yīng)的化學(xué)式),并回答有關(guān)問題。

1)鐵絲在氧氣中燃燒:_____;該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用_____ (填儀器名稱)夾持鐵絲。

2)長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶瓶口會(huì)有一層白膜:_____;洗去白膜可用的試劑是_____。

3)堿式碳酸銅受熱分解:_____,生成的物質(zhì)都屬于_____ (填物質(zhì)類別)。

4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣:_____,二氧化錳的作用是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開始加熱

C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片

D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管

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